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文档简介

Word四年级语文评课说课稿-语文S版小学四年级语文上册《火烧云》说课稿三

【说教学目标】

《火烧云》一课是训练学生认真观察，注意积累的好课例。本课训练重点确定为：

1．通过理解课文内容，感受晚霞的美丽景色，激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。（基本技能目标）

2．学习抓住火烧云颜色和形状变化进行观察的方法。（能力目标）

3．有感情地朗读课文。（语感目标）

【说教学准备】

实物投影仪、投影片、彩笔、教学录像带。

【说教法】

一堂好的语文课应充分体现十六个字：书声朗朗、议论纷纷、高潮迭起、读读写写。针对以上教学思想，这节课，主要选用“自学探究”式教学方法，采用电教、讨论、展开想象等多种教学手段，使学生主动参与到探究过程中，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]创新意识和自学能力。

【说学法】

向学生传授“学法”。让学生“会学”是教学这节课的真正目的、根据教材和学生认知水平，主要向学生读渗透自学的方法，让学生学会读书。通过学生的读读、想想、议议等活动，调动学生积极思维，在整个教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，不仅让学生学知识，更重要的是让学生学智慧。

【说教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)】

研究了教材，确定了教法和学法，可将本节课划分成一下几个环节：

1．导入新课

在早晨或傍晚，我们经常会看到天空中现一些美丽的云霞，谁能用自己的语言给大家描述一下？（这个问题可以让学生展开丰富的想象和[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]自由发散思维，激起学生学习兴趣。）学生发言后，小结：看来同学们观察得很仔细，这些美丽的云霞叫火烧云。（板书：火烧云）今天，我们就一起来学习《火烧云》（板书课题）看看作家萧红是怎样把绚丽多彩的火烧云展现在我们面前的。

2．检查预习

3．自学讨论

这部分可分三个环节：

（1）提供自学材料，

（2）个人自学，

（3）小组讨论。

根据教材的训练重点，难点及学生预习中存在的问题，投影出示自学材料：

1．火烧云的最主要的特点是什么？是从哪几方面来写这一特点的？

2．火烧云颜色和形状的变化各有什么特点？你从哪些语句读出来的？请标出来。

3．是怎样观察火烧云的？你从中受到怎样的启示？

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