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文档简介
2023年湖南省娄底市社会工作者职业资格
社会工作综合能力(初级)模拟考试(含答
案)
学校:班级:姓名:考号:
一、单选题(10题)
1.社会工作者胡娟在社区工作中经常为智障儿童寻找特殊学校,协助其
接受文化教育,她的角色是()。
A.经纪人B.治疗者C.倡导者D.教育者
2.通过问卷或访问对社区中的每一户家庭进行调查,了解他们对社区需
要的想法,这种方法被称为()。
A.问卷调查法B.访问法C.比较法D.社区普查
3.个案的结案形式多种多样,在最后一次服务面谈中,下列做法中最适
宜的结案形式是()o
A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务
B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务
C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务
D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务
4.在(),组员之间更愿意了解和被了解,更愿意接纳他人,更愿
意相互合作、相互支持、相互肯定。
A.工作准备阶段B.工作开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段
5.小强,男,16岁;小丽,女,15岁。两人父母是多年好友,为了长
期维持两家的亲密关系,他们为小强和小丽订立了婚约。小强和小丽
父母的行为违反了()的规定。
A.《治安管理处罚法》B.《未成年人保护法》C.《婚姻法》D.《妇女
权益保障法》
6.某一小组由15名刚进人大学校门,但却表现出对大学生活明显适应
不良的学生组成,工作者将通过向他们传授相应的应对方法,以协助
组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为()。
A.治疗小组B.成长小组C.支持小组D.社交小组E.工作小组
7.社会工作者在()中扮演中介者和使能者角色。
A.互动模式B.治疗模式C.发展模式D.家庭治疗模式
8.狭义的社会服务机构运作过程是()。
A.计划、授权、沟通B.授权、协调、沟通C.授权、组织、监督D.授权、
沟通、组织
9.在预估与诊断阶段,社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨
某进行分析。在分析问题时,社会工作者赵某首先分析服务对象的问题
发展变化的过程,有哪些重要事件影响了服务对象杨某。社工赵某主要
采取()方式对杨某进行了分析。
A.缘由诊断B.横向分析C纵向分析D.历史分析
10.社区工作较多涉及社会层面,牵涉到社会政策分析以及社会制度的
改变,注重()。
A.个人心理的调节B.组织结构的建设C.资源和权力的分配D.家庭风
气的培养
二、单选题(10题)
11.社会工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现过程
目标的是()o
A.发展和培训社区骨干参与社区事务B.解决社区环境污染C.建立社
区支持机构D.加强社区的安全巡逻
12.社会工作的价值观是()。
A.利已主义B.专业主义C.权威主义D.利他主义E.经济利益最大化
13.下列关于社会工作专业守则主要内容的表述中,不正确的是
()O
A.尊重服务对象的权益;严守服务对象的秘密;公平服务大众
B.忽视同事的工作;共同执行守则
c.恪守公私分明;信守机构政策
D.增进公众福利;维护社会正义
E.充实社会工作知识和能力;促进专业发展;约束不当行为
14.在社区照顾模式的实施策略中,“在社区照顾”是指将一些服务对象
留在社区内并向其提供服务。它的核心是指()。
A.强调职业化,聘请专业人士进行照顾
B.强调正规化,对社会人员进行统一管理
C.强调网络化,通过网络对人员进行服务和指导
D.强调非机构化,将照顾者放回社区内进行照顾
15.对手社会工作理论在社会工作实中的作用,下列说法不正确的是
()O
A.无论是理论建设还是服务提供,其最初目标都是帮助求助者改变不利
的生活状态
B.社会生活总是不断发展变化的,理论也必须对这种发展变化作出解释
C.社会工作是一个服务于人的需要的专业
D.正确的预测可以帮助社会工作者有准备地面对求助者不断变化的需
要
16.利他主义、自我表露、互相学习属于()。
A.小组组员问题的共同性或相似性B.小组组员的民主参与C.注重团
体的动力D.小组治疗性因素
17.社会工作行政是()。
A.只是将社会政策变为具体的社会服务
B.是助人的态度
C.是机构内的行政人员将社会政策转化为有效的社会服务的过程
D.是助人的方法和一般过程
18.“行动研究”起源于“二战时期”的(),是社会工作者柯立尔、
社会心理学家勒温等人对社会科学研究进行的反思。
A.英国B彳惠国C.美国D.日本E.俄国
19彳艮多小组需要从赞助机构中获得资金、场所以及人力支持等方面的
资源,但在寻求支持的过程中最需要注意的主要事项是()。
A.了解赞助机构工作计划
B.了解赞助机构人事安排
C.了解赞助机构可能会给小组带来哪些影响和限制
D.了解赞助机构发展历史
20.“生存(Existence)-关系(Re1atedness)-成长(Growth)^^理论的提出者是
()o
A.马斯洛B.阿尔德弗尔C.凯恩斯D.马歇尔
三、单选题(10题)
21.某小区65岁以上老人占居民总数的30%,其中独居老人家庭和空
巢老人家庭约占25%。为了帮助这些老年人安度晚年,社会工作者常
开展的服务不包括()。
A.心理健康服务B.游戏治疗服务C.医疗保健服务D.老人社交小组活
动
22.某中学在课间操时段发生了踩踏事件,造成一些学生受伤,经调查发
现该中学没有制定应对意外伤害突发事件的预案,也未配备相应设施并
进行必要的演练。根据《未成年人保护法》,该中学未履行()□
A.家庭保护B.社会保护C.学校保护D.司法保护
23.()模式的过程目标的地位和重要性超过任务目标。
A.地区发展B.社会策划C.社区照顾D.行为治疗
24.初二(3)班的班主任向学校社会工作者小吴反映,班里学生小涛最近
与同学关系紧张,学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶
嘴,总说:“这是我自己的事情,你们凭什么替我拿主意!”根据小涛身
心发展的特点,小吴正确的判断和建议是()。
A.小涛出现学习障碍问题,需首先介入
B.小涛的情绪出现两极化发展特征,需严格管控
C.小涛的自我意识进一步发展,需加强人际沟通
D.小涛的心理和行为出现问题,需转介接受治疗
25.小组组员对小组产生认同的阶段是()。
A.工作准备阶段B.工作开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段
26.如果服务机构的大宗款项来自于资助或基金会资助,一般要
()O
A.写项目申请书B.私人恳请C.电话劝募D.在特别事件组织筹资活动
27.认为人类存在共同的、客观的需要,并将人类的需要分为基本需要
和中介需要的是莱恩•多亚尔和()
A.阿尔德弗尔B・伊恩•高夫C・勒温D.弗洛伊德
28.从()看,社会服务机构经常面临员工工作动机不足、士气不高、
欠缺成就感和工作无意义等问题。
A.经济内部压力B.机构内部压力C.经济外部环境D.机构外部环境
29.近年关于安乐死的争论,社会工作者面临的是遵守法律禁止对病人实
施安乐死还是支持濒临死亡的服务对象接受安乐死的意愿之间的矛盾。
此时,社会工作者面临的伦理困境是()。
A.保密问题B.自我决定问题C.个人利益和社会责任问题D.情理法问
题E.价值介入与客观性的矛盾
30.弗洛伊德认为()阶段是发展的关键期。
A.口唇期B.肛门期C.性器期D.潜伏期E.生殖期
四、单选题(10题)
31.小许来自农村,父母辛苦劳作供其上大学、读研究生。小许毕业后有
了一份待遇不错的工作,父母年纪大了,因长年劳累造成身体损伤,因
此,在城里买了房子的小许将老人接来与自己住,对老人悉心照顾,满
足老人衣食住行等各方面的需要,经常陪父母散步,买适合老人的补品。
在这里,小许的做法使老人享受到了()o
A.获得社会保障的权利B.财产所有权C.生活保障权D.家庭赡养与扶
养的权利
32.社会工作是一种()活动。
A.日常生活中的助人B.职业性助人C.慈善D.志愿者E.业余
33.根据《军人抚恤优待条例》,下列关于抚恤优待的说法,正确的是
()o
A.因病被评定为十级残疾的现役军人小张可享受抚恤
B.一次性抚恤金可发给烈士老李的祖父母、父母、配偶、子女和兄弟姐
妹
C.实行义务兵役制以前入伍,后经批准从部队复员的小秦,属于该条例
规定的优待对象
D.服役期间患病,尚未达到评定等级条件但有地方医院证明的退伍人员
老王,属于该条例规定的抚恤对象
34.社会工作者小黄具有多年的青少年司法社会工作经验,对这个群体的
需求和问题有着深入的了解,在民政部组织的青少年司法政策制定会议
上,他提出了自己的见解和建议,对该政策的制定起到了重要作用,在
这里小黄扮演的角色是()。
A.政策倡导者B.政策实施者C.政策研究者D.政策发布者
35.督导者对被督导者完成任务时所需的知识和技能给予指导,协助被
督导者达成专业上的发展,这属于()。
A.行政的功能B.指导的功能C.教育的功能D.支持的功能
36.在社会工作研究中,个案研究侧重于()。
A.使用问卷调查收集资料B.关注研究对象的行为变化C.对研究发现
进行推论D.对未来事件进行预测研究
37.()是社会化的一个理想场所。
A.学校B.社会C.社区D.家庭
38.以下属于开放式问题的是()。
A.你的性别:(1)男⑵女
B.你对本市的老年社会工作有何建议?
C.你是否吸烟:(1)吸(2)不吸
D.你的民族:(1)汉族(2)少数民族
39.潜功能一般情况下以()居多。
A.负功能B.反功能C.显功能D.正功能
40社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服
务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于()的理论假设。
A.心理社会治疗模式B.危机介入模式C.行为治疗模式D.理性情
绪治疗模式
五、单选题(2题)
41.社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢
健身运动后,他赠送给小赵一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则,
小赵正确的做法是()。
A.婉拒赠送、表示感谢B.接受赠送、转赠同事C.婉拒赠送、结束服
务D.接受赠送、表示感谢
42.通常来讲,社会工作专业的服务对象主嘤是社会中的弱势群体。他们
面临的困难是多方面的,社会工作服务的目标是多元化的,社会工作者
的角色也是多元化的。社会工作者从事的以下活动中,()属于支持者
的职责。
A.提供物质帮助B.提供心理慰藉C.增强服务对象权能D.提供政策支
持
六、单选题(2题)
43.任何单位不得辞退哺乳期妇女,这体现了妇女享有与男子平等的
()O
A.政治权利B.人身权利C.财产权利D.劳动权利
44.()是动作发展最为迅速的时期,逐步掌握独立行走以及用手操
作物体的能力。
A.婴幼儿期B.幼儿期C.儿童中期D.青少年期E.成年早期
参考答案
1.A
社区工作社区照顾模式中经纪人是为服务对象寻找有关服务的,如为
智障儿童寻找特殊学校,协助其接受文化教育;为照顾者小组的活动
寻找社区资源,如活动场地;推动照顾者协助服务机构推行服务;向
照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道等。
2.D社区普查是通过问卷或访问对社区中的每一户家庭进行调查,了解
他们对社区需要的想法。如果将社区普查设计成社区居民共同参与的活
动,则对促进社区参与、凝聚社区共识大有帮助。
3.A结案时可以采取不同的形式,最常用的有以下三种:(1)直接告诉服
务对象。在最后一次服务面谈中,社会工作者根据双方商讨的结果直接
告诉服务对象需要结束服务。(2)延长服务间隔的时间。社会工作者可以
根据实际情况延长服务间隔的时间,如从原来的一周一次延长到两周一
次,让服务对象逐渐适应个案工作的结束。(3)变化联系的方式。社会工
作者可以根据个案服务工作的开展状况把面对面的直接服务转变成非
面对面的一般帮助。例如,从原来的直接面谈转变成电话或者网络交流。
4.D
小组的后期工作阶段也是小组的成熟阶段,标志着小组进入了良性的
成熟阶段。小组的关系结构在此阶段稳定,小组活动运作状态良好,
组员之间更愿意了解和被了解,更愿意接纳他人,更愿意相互合作、
相互支持、相互肯定,提出的建议或计划也更加现实。
5.C
6.B
7.A
互动模式下的小组强调的是小组内组员之间的情感交流、理解和人际
关系的和谐。在这里小组带领者是中介者、使能者。他们通过协助小
组组员互动、支持、帮助,以实现特定的工作任务,从而使小组组员
借助在小组中的经验以适应社会生活。
8.B
狭义的社会服务机构运作过程是授权、协调、沟通。故选B。
9.C收集完服务对象的资料之后,社会工作者就需要依据收集的资料对
服务对象的问题以及形成原因和发展变化过程进行分析,整理出服务对
象问题的形成和变化的逻辑。通常,社会工作者需要从横向和纵向两个
方面进行分析纵向就是分析服务对象问题发展变化的过程,包括服务对
象的问题从什么时候开始的,其中经历了哪些重要的影响事件以及服务
对象曾经做过什么样的努力等。
\n
10.C
社区工作较多涉及社会层面,牵涉社会政策分析以及社会制度的改
变,注重资源和权力的分配。故选C。
H.A社区工作的目标分为任务目标和过程目标。任务目标是指解决一些
特定的社会问题,包括完成一项具体的工作,满足社区需要,达到一定
的社会福利目标等。过程目标是指促进社区居民的一般能力。如加强社
区居民对公民权利和义务的了解,增强居民解决社区问题的能力、信心
和技巧,发现和培育社区居民骨干参与社区事务,以及建立社区内不同
群体的合作关系等。
12.D
13.B
14.D
“在社区照顾”是指将一些服务对象留在社区内并向其提供服务。即指
有需要及依赖外来照顾的脆弱人士,在社区内的小型服务单位或住所
中获得专业人员的照顾。“在社区照顾”,的核心是强调服务的“非机构
化”,将照顾者放回社区内进行照顾,在他们熟悉的社区环境中生活,
协助他们融入社区生活。
15.A
社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括四个方面。选项A是
错误陈述,正确的应是:无论是理论建设还是服务提供,其最终目标
都是要帮助求助者改变不利的生活状态。
16.D小组工作者通过创建与改变小组,维持小组中的治疗性因素,促进
个体的改变与成长。在许多实证研究中,很多小组工作者都观察到某些
治疗性因素,如植入希望、事件的普遍性、资讯和建议、利他主义、自
我表露、互相学习、接纳等。
\n
17.C
18.C
19.C
在寻求赞助机构特别是企业的支持时,需要了解这种支持可能会给小
组工作带来的某些影响和限制。故选C。
20.BERG理论是阿尔德弗尔于1969年提出的一种与马斯洛需求层次理
论密切相关但又不尽相同的理论。他把人类的需要分为三类,即生存的
需要(E)、关系的需要(R)和成长的需要(G)。
\n
21.B
老年人社会服务或老年人社会工作是以老年人为对象的专业服务,是
用社会工作理念和方法帮助老年人解决其面临问题的服务。不但老年
人的物质生活,而且老年人的精\r\n神生活都成为社会不得不予以关注
的问题。在这方面,贫困老人的救助及福利、独居老人的家庭服务、
老人的医疗保健服务、离退休老人对社会生活适应、老人的心理健
康、老人丧偶后的生活适应等都是重要的社会工作领域。另外,老人
发展服务、老人社会参与也是老人服务的重要内容。
22.C学校保护的内容之一是确保健康与安全。学校应当与未成年学生的
父母或其他监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼
时间,不得加重其学习负担;学校应当建立安全制度,加强对未成年人的
安全教育,采取措施保障未成年人的人身安全;学校应当根据需要,制定
应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案,
配备相应设施并进行必要的演练,增强未成年人的自我保护意识和能力;
当未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故时,
应当及时救护,妥善处理,并及时向有关主管部门报告。
23.A
地区发展模式的过程目标的地位和重要性超过任务目标。故选Ao
24.C
青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段,青少年阶段是
抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。青少年的情绪发展比较丰富和
强烈,出现两极发展特征。情绪发展的两极性使青少年经常出现反抗
情绪,需要加强情绪的自我调节。青少年社会化的核心任务是自我意
识、道德观和社会交往的进一步发展,青少年期的家庭、学校、同伴
和社会等方面呈现出各自的特征。正常的家庭应尊重青少年的独立
性,与青少年加强沟通,并提出建设性意见。
25.B
从第一次聚会起,小组工作就进入了开始的阶段。这一阶段是小组组
员之间、社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段,是小组组员对
小组产生认同的阶段,也是小组规范化的阶段,所以特别重要。
26.A
如果服务机构的大宗款项来自于资助或基金会资助,一般要写项目申
请书。项目申请书中要说明的内容包括:①向政府或基金会申请这笔
经费支持的意义,或申请这笔经费(有时是实物)要做什么,其用途要符
合社会福利或社会公益目标,符合政府或基金会的资助目标;②资助
的重要性,即这笔资助对于项目对象的必要性;③资助额及申请这一
数量资助的原因,这里需要列出较细致的项目预算;④怎样使用这笔
资助,即怎样将这笔资助运用于机构的服务;⑤使用这笔资助可能达
到的预期效果;⑥使用这笔资助的社会交代的方法,即如何向资助者
报告资助项目的结果。
27.B
莱恩・多亚尔(LenDoyal)和伊恩・高夫(IanGough)认为人类存在共同的、
客观的需要,他们把人类的需要分为基本需要(basicneeds)和中介需要
(intennediateneeds)o
28.B
从机构内部压力看,社会服务机构经常面临员工工作动机不足、士气
不高、欠缺成就感和工作无意义等内在压力。
29.B
30.C
31.D暂无解析,请参考用户分享笔记
32.B
33.C
34.A政策倡导者是指社会工作者在社会政策制定过程中是提出意见或
建议的角色。当代社会工作者认识到,服务对象身上的问题尽管可能有
个人性原因,但社会性因素可能产生了更大的影响,因此解决问题的途
径不仅要改变个人,更重要的是要改变社会.题中,小黄在青少年司法政
策制定会议上提出了独到的见解和对策建议。因此,小黄在这里扮演的
是政策倡导者角色。
35.C
社会工作督导具有三大功能,即行政功能,教育功能和支持的功能。
所谓教育的功能,要求督导者对被督导者完成任务时所需的知识和技
能给予指导,协助被督导者达成专业上的发展。
36.B个案研究是对单个对象(如家庭、团体、机构、组织、社区、学校或
群体等)的某项特定行为或问题进行探索研究。个案研究偏重于探讨当
前的事件,强调对事件的真相、原因等方面进行深入、周详、历史的考
察,了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系,提出处理问题的
方法。寻找原因、提出策、建构理论、协助发展和提升绩效是个案研究
的几个目标。
37.D
38.B封闭式问题已有答案并要求被调查者选择,A、C、D项都属于封
闭式问题,B项没有答案,需要被调查者自行填答,故属于开放式问题,
选
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