22届新教材高考生物一轮复习第六单元遗传的物质基础第17讲DNA是主要的遗传物质课件2110271403

2022届高考生物一轮复习第六单元遗传的物质基础第17讲DNA是主要的遗传物质核心考点考点一

DNA是遗传物质的实验证据01考点二不同生物的遗传物质02-3-1.肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较(1)实验设计思路、处理方式及结论的比较考点一

DNA是遗传物质的实验证据01例题练习1.下列关于肺炎双球菌转化实验的相关叙述正确的是（）A.艾弗里用32P和35S分别标记肺炎双球菌的DNA和蛋白质，证明DNA是遗传物质B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C.格里菲思实验中R型肺炎双球菌转化为S型细菌是基因重组的结果D.S型细菌的DNA被相关的酶水解后，仍能使R型细菌发生转化答案：C解析：肺炎双球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，艾弗里转化实验是将S型细菌的DNA和蛋白质等成分分开，单独研究其作用，证明DNA是遗传物质，而不是用放射性元素32P和35S分别标记肺炎双球菌的DNA和蛋白质；格里菲思实验证明了S型细菌中存在一种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，但是没有证明DNA是肺炎双球菌的遗传物质；格里菲思实验中R型肺炎双球菌转化为S型细菌是S型肺炎双球菌的DNA与R型细菌的DNA基因重组的结果；S型细菌的DNA被相关的酶水解成脱氧核苷酸后，不能使R型细菌发生转化。例题练习2.在探索遗传物质的道路上，格里菲思和艾弗里的肺炎链球菌转化实验有重大贡献。下列相关叙述正确的是（）A.二者都设法将DNA与蛋白质分开，单独地研究各自在遗传中的作用B.二者均为“转化实验”，R都发生了型细菌向S型细菌的转化C.二者都能证明哪种物质是遗传物质D.二者的实验都不能证明哪种物质是遗传物质答案：B解析：艾弗里体外转化实验的思路是设法将DNA与蛋白质分开，单独地研究各自在遗传中的作用，而格里菲思体内转化实验没有，A错误；两者的实验分别是体内转化实验和体外转化实验，都发生了R型细菌向S型细菌的转化，B正确；格里菲思体内转化实验没有证明哪种物质是遗传物质，而艾弗里体外转化实验证明了DNA是遗传物质，C错误；格里菲思体内转化实验没有证明哪种物质是遗传物质，而艾弗里体外转化实验证明了DNA是遗传物质，D错误。项目细胞生物非细胞生物真核生物原核生物DNA病毒RNA病毒核酸种类DNA和RNADNA和RNADNARNA遗传物质DNADNADNARNA考点二不同生物的遗传物质02例题练习1.图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化；图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。有关叙述错误的是（）A.图甲中，AB对应时间段内，小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体B.图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的C.图乙中，沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性D.图乙中，若用32P标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性答案与解析答案：D解析：小鼠产生抗体需要经过体液免疫过程，要一定的时间，所以甲图中AB时间段内，小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体，导致R型细菌数目增多，A正确；由于是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内，所以甲图中最初的S型细菌是由R型细菌转化来的，但之后产生的S型细菌有的是由转化形成的S型细菌增殖而来，B正确；乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质，蛋白质不能进入细菌，所以新形成的子代噬菌体完全没有放射性，C正确；由于DNA分子的半保留复制，所以用32P标记亲代噬菌体，裂解后子代噬菌体中少部分具有放射性，D错误。例题练习2.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用被35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C.用被35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.噬菌体侵染细菌的实验说明DNA是主要的遗传物质答案：C解析：因为噬菌体必须寄生在细菌细胞内才能增殖，所以标记噬菌体要用被标记的大肠杆菌来培养，A项错误；用标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌时，需要进行短时间的保温培养，只要能确保噬菌体的DNA已经注入大肠杆菌细胞内即可，时间太长有可能会有新的子代噬菌体产生，影响实验结果，B项错误；搅拌的目的是使吸附在