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秋天的怀念教学设计 《秋天的怀念》第一课时教学设计教学目标:?(?)收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 理解,按自己的理解去读,读出自己的个性,我想就是有感情了吧!会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着收音机里甜美的歌声,我会 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 ?!(“我”收集于网络,如有侵权请联系管理员删除看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。(学生说到这里,教师就抓住这一?(①母亲“扑”过来,“扑”字还可以换成哪些字跑、走、抓)②“抓住我的手”,仅仅是“抓”住的是我的手吗?还有什收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 ③“忍住哭声”,母亲仅仅是忍住哭声吗?她还忍住了什么?再地方可以发现呢忍住了自己的病痛和儿子的不母爱:谈谈:“苦”;还要面对的是自己抚养了21年的瘫痪的儿子,可以说,对母亲的打击可苦苦收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 过渡:好好儿活苦收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
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