高考作文写作指导顺势而为乘势而上

高考作文写作指导：顺势而为，乘势而上写作要求：阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)孔子游于吕梁，见一汉子能在满急凶险的河流中畅游，问其有何秘诀，汉子答曰:我没有什么游水的秘读，开始时出于本性，后来游得好是我能顺应水性一一能顺着淡满一直潜到水底，又能随着漩满的翻流而露出水面，究全顺着水流的规律而不以自己的好恶得夫来左右自己的行为。这个故事对不同的领域都有所启示，请结合自己的学习和生活经验写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。写作分析：一、考题分析：该作文材料以孔子在吕梁见到一个能在急流险滩中畅游的人为起点，通过该人的回答，探讨了在面对复杂、危险的环境时，能够顺应规律而不受个人情感左右的重要性。这个故事涉及到学习、工作、人际关系等多个领域，为考生提供了广泛的思考空间。二、审题立意：审题时需要抓住文章的核心启示，即在面对复杂环境时能够顺应规律、不受个人情感左右的重要性。可以选择从学习、工作、人际关系等方面入手，阐述自己的体会和感悟。三、构思要点：学习方面：探讨如何在学习中顺应规律，不被情感左右，提高学习效率。举例说明个人经历，如初学某门课程时的经验，通过适应规律获得更好的学业成绩。工作方面：论述在职场中如何应对复杂环境，保持冷静和理智。分析个人工作经历，以实例说明如何在工作中灵活运用规律，应对各种挑战。人际关系方面：引用故事中的启示，谈论在人际交往中如何理性应对，顺应人际规律。以自身亲身经历或观察到的例子，说明在处理人际关系时的得失与体会。总结：总结在不同领域的经验，强调顺应规律、不受情感左右的重要性。提出对于今后学习和生活的规划，展望如何更好地运用这一启示。四、补充说明：文体选择：考生可以选择议论文、记叙文或说明文的文体，根据自己的表达风格和论述需求进行选择。立意明确：在文章开篇明确表达对孔子故事的理解，并阐述自己的立意，引导读者对文章主旨的理解。自拟标题：选择一个具有概括性和引导性的标题，能够突出文章的核心主题。例证与引用：使用具体的例子和引用相关的社会现象，增加文章的可信度和说服力。通过以上考前分析，考生可以更好地理解作文的题目要求，明确自己的表达方向，并合理构思文章的主题和论证逻辑，为高考作文做好充分准备。五、范文欣赏顺势而为，乘势而上“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”——题记“百善孝为先，论心不论事，论事寒门无孝子。”在我们所处的这个世界里，孝是一道不变的风景线。然而，孝顺父母、尊重师长似乎已经成为了现代年轻人身上的沉重负担。孔子游于吕梁，见一汉子能在满急凶险的河流中畅游，汉子回答说:“我没有什么游水的秘诀，开始时出于本性，后来游得好是我能顺应水性，能顺着满溢一直潜到水底，又能随着漩涡的翻流而露出水面，究其全顺着水流的规律而不以自己的好恶来左右自己的行为。”这段话对我们有着深刻的启示，我们应该学会顺势而为，乘势而上。“天行健，君子以自强不息。”——君子之道当我们面对着眼前的生活时，或许有时会感到迷茫和困惑。然而，我们不应该只是被动地接受这一切，而是应该积极地去寻找解决问题的方法。我们应该像孔子在吕梁所见的汉子一样，学会顺应水性，而不是与之对抗。我们应该学会顺势而为，乘势而上。在我们的学习和生活中，我们经常会遇到各种困难和挑战。有时候，我们可能会感到无从下手，甚至想要放弃。然而，我们应该学会从困难中找到机会，从挑战中找到成长。正如那汉子在急流中畅游一样，我们应该学会适应环境，而不是让环境适应我们。我们应该学会在逆境中寻找希望，在困境中寻找突破。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——追求之路在我们的追求之路上，我们经常会遇到各种困难和挫折。有时候，我们可能会感到力不从心，甚至想要放弃。然而，我们应该学会坚持下去。正如那汉子在吕梁所展现出的勇气和毅力一样，我们也应该学会不畏艰难、不惧挑战。在我们的追求之路上，我们也需要学会顺势而为、乘势而上。我们应该学会从失败中吸取经验教训，从挫折中积累经验。我们应该学会在困境中寻找机会，在挑战中展现自己的价值。正如那汉子在急流中畅游一样，我们也应该学会适应环境、适应变化。“百川归海不复回。”——成长之路在我们的成长之路上，我们也应该学会顺势而为、乘势而上。我们应该学会从经历中汲取智慧、从经验中积累知识。我们应该学会在变化中寻找成长、在挑战中展现自己的能力。正如那汉子在急流中畅游一样，我们也应该学会勇敢前行、不断进步。成长之路上也充满了各种不确定性和风险，但只要我们能够坚定信念、勇往直前就一定能够克服一切困难、迎接一切挑战。我们应该学会像那汉子一样在急流中畅游顺应水性、乘势而上成为时代