耳听为虚迷幻陷阱

耳听为虚迷幻陷阱第二节耳听为虚

——同音字和同音词第二课

千言万语总关“音”一、同音字和同音词阐述

同音字的存在一般不会影响交际的。因为语言交际的基本单位是词，而不是字。但如果同音的字同时也是词，或者双音节词的两个字都是同音，那就是“同音词”了。

一、同音同形（一词多义）如“华”：1、华灯[光辉；光彩]2、华钙[泉水中的矿物质由于沉积而形成的物质]3、华夏、华北[指中国]二、同音异形（音同形不同）比如“驱”“岖”“躯”都读qū二、同音字类型1、同音词可以用来构成同音双关的修辞方式，增强语言的表达效果。如：人家打下了一架飞机，他倒打了两架“飞鸡”，正在锅里炖着呢。（魏巍《东方》）２、好些歇后语也是利用同音条件来表达双关意义的。如：孔夫子搬家——净是书（输）

三、同音词作用３、同音歧义（误用）就是口头表达时可能造成意义的混淆，妨碍人们顺利地进行交际。①今天youlun不准进港。[油轮、邮轮、游轮]②机场——鸡场五箱豆腐干——五香豆腐干史海回眸杰拉尔德·R·福特(１９１３年出生)是美国第38任总统。他說话喜欢用双关语。有一次，他回答记者提問时說：“我是一辆福特，不是林肯。”众所周知，林肯既是美国很伟大的总统，又是一种最高级的名牌小汽车；福特则是当时普通、廉价而大众化的汽车。福特說這句话，一是表示谦虚，一是为了标榜自己是＿＿＿＿＿＿。考考你小葱拌豆腐——狗头上插角——熬尽灯油——空棺材出葬——半山崖的观音——二两棉花——矿山的火车出轨——瞎子背瞎子——一青(清)二白装羊(洋)烧芯（心）木(目)中无人老石(实)人弹(谈)不上倒霉(煤)盲(忙)上加盲(忙)判断下面词语中划线字的读音完全相同的一组A、宦官豢养盥洗患得患失风云变幻B、莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗C、翌日对弈

肄业苦心孤诣雄关险隘D、羡慕汗腺

霰弹谄媚阿谀借花献佛B第三节迷幻陷阱

——“误读”与“异读”“误读”和“异读”现象在学生的学习和生活中比较常见。究其原因，很大程度上是因为学生的基础知识的积累深度不够，对一些比较容易混淆读音的字难以区别。

例：你知道下句对联吗？琴瑟琵琶八大王一般模样；魑魅魍魉四小鬼各自肚肠；Chīmèiwǎngliǎng一、误读（一）“误读”两种情况（课本２９页）：一种是这个字根本就没有这个音，也就是读“错”了；另一种是一个字的两个读音都对，可是在应该读这个音时却读成了另一个音，也就是读“混”了。（二）造成“误读”现象的原因。1、“形声字”造成的误读。

“难字读半边”现象

。如：瞻（zhān）澹（dàn）蟾（chán）赡（shàn）2、多音字造成的误读。

有一个笑话是这样的：留学生约翰和它的中国朋友在饭店用餐，约翰满是疑惑地问它的朋友，为什么饭店的厕所里总是树立着这样的一块牌子——“小心地（de）滑呢？3、方言造成的误读。有这么一个故事：一个年轻的战士路过河边，看见一个妇女在哭，问她原因，那个妇女说她的“孩子”掉到河里了，战士一听，二话不说，纵身跳进水中，可是，他打捞半天，“孩子”没有找到，只找到一只鞋子，当他失望地回到岸边的时候，却听见那妇女欣喜地说“这就是我的‘孩子’。”原来，当地人“鞋子”和“孩子”均读作“háizi”。（三）解决方法

勤查字典。对于读不清楚的字，要立即查字典和相关工具书，规范读音。注重点滴的积累。可以用一些小本子将自己误读过的字词记录下来，使之成为一本“迷你小字典”。（四）对“症”下“药”：风光旖旎怙恶不悛锲而不舍脍炙人口１、给下列词语注音：莘莘学子未雨绸缪畏葸不前以己度人yǐnǐhùquānqiè

kuàizhìshēnshēnchóumóuxǐduó2、加点字读音全都不相同的一组是Ａ、发霉懊悔欺侮风雨如晦

诲人不倦Ｂ、疏浚

皴裂逡巡日月如梭怙恶不悛Ｃ、犄角绮丽崎岖倚马可待风光旖旎Ｄ、弹劾

刻薄隔阂

垓下之围言简意赅Ｂ3、判断下面词语中加点字的读音全都相同的一组。Ａ、舷梯娴熟悬崖勒马弦外之音Ｂ、按捺纳税刚毅木讷方枘圆凿Ｃ、静谧

猕猴弥天盖地所向披靡Ｄ、皎洁缴纳狡兔三窟矫揉造作Ｄ4、判断下面词语中字音全正确的一组Ａ、龟(jūn)裂拮据(jū)冗(rǒng)长执拗(niù)Ｂ、氛(fèn)围肖(xiào)像绮(qǐ)丽绵亘(gèn)Ｃ、感喟(wèi)编纂(zuǎn)驰(chí)骋稽首(qǐ)Ｄ、玷(diàn)辱谛(dì)听估量(liàng)清冽(liè)Ａ形近字小档案隘/谥稗/婢迸/骈嗔/缜笞/殆绸/倜戈/弋绌/咄/拙啜/辍/缀萃/猝/瘁玷/拈/砧诩/翌/翊ài/shìbài/bìbèng/piánchēn/zhěnchī/dàichóu/tìgē/yìchù/duō/zhuōchuò/chuò/zhuìcuì/cù/cuìdiàn/niān/zhēnxǔ/yì/yì辅助想一想