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第第页小班社会活动教案反思：我的蔬菜宝宝

小班社会活动教案反思：我的蔬菜宝宝

活动目标

1、认识常见的几种蔬菜。

2、情愿吃蔬菜，养成不挑食的好习惯。

活动预备

1、让爸爸妈妈带幼儿去参观菜市场或超市。

2、常见的几种蔬菜如:黄瓜、西红柿、胡萝卜、洋葱、白菜等。

3、常见菜的图片假设干;水果盘，牙签假设干。

活动流程

1、前几天爸爸妈妈带领你们到菜市场或是超市蔬菜区参观，都看到哪些蔬菜了?(让幼儿自由发言)

2、今日是蔬菜宝宝大聚会的日子，看看都有什么蔬菜来参与聚会了。

出示预备的蔬菜实物，让幼儿说说有什么菜，什么样子什么颜色。

3、小伙伴认识这么多蔬菜，你看老师这里有许多蔬菜宝宝都聚在一起找不到自己的家了，你能帮它们找找吗?(把假设干蔬菜的图片放在地上让幼儿分别放到贴有西红柿、辣椒、芹菜、胡萝卜图片的篮子里，并让幼儿说出蔬菜的名称)

4、每种蔬菜都特别有营养，你们知道它们有什么营养吗?(让幼儿自由发言，老师小结"我们吃了胡萝卜以后，眼睛变得更加明朗'"吃了芹菜后，小伙伴的大便就更通畅了'"西红柿有许多的维生素，吃了之后小伙伴的身体就更强壮'每种蔬菜都特别有营养，所以小伙伴以后要多吃蔬菜，不要挑食，这样才能长的又高又强壮。)

5、小伙伴都知道这些菜的名称，那知不知道它们是什么味道的?老师把蔬菜切成小块让幼儿品尝，并鼓舞幼儿说出蔬菜的味道

6、小结：我们今日认识了这么多蔬菜宝宝，也知道它们很有营养，并且要多吃蔬菜，不要挑食，那现在我们就把蔬菜送到食堂，让食堂的师傅把菜做的更好吃一些好吗?

我的创新小结及反思

在第一、二环节幼儿发言很积极，能基本把看到的蔬菜说出来，在第三环节幼儿基本能把蔬菜宝宝送回指定的篮子里，并能说出蔬菜的名称。在品尝的环节幼儿对个别蔬菜的味道描述的不是特别精确。在第二环节可以用猜谜语，让幼儿摸摸闻闻的方式出示蔬菜，这样更有神奇感。第三环节幼儿表现的很积极兴致很高，精确率也很高。最好把第五环节放到第三环节的后边，让幼儿知道了蔬菜名称，并且尝尝什么味道，我想印象会

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