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文档简介

教案系列中班体育嬉戏教案：我的右手教左手教案及反思《中班体育嬉戏教案《我的右手教左手》》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、学习用左手做各种各样的事。

2、提高左右手动作的灵敏性、沟通协调性。

3、培育幼儿团结合作的观念。

4、培育幼儿健康活泼的性格。

活动预备：

调羹、盘子、涂色练习纸、油画棒、剪刀、五角星。

教学重难点：

幼儿自愿用左手进行操作活动，体验操作的欢乐。

活动过程：

1.导入：

儿歌：《小小手》。拍拍手，拉拉手，我们都有一双手。穿衣服，扣纽扣，洗脸、刷牙和梳头，画画也要用小手。小小手，小小手。真是我们的好伴侣。

小伴侣我们有几只手呀？（两只）这两只手的名字叫什么呀？（左手、右手）哪只是右手？哪只是左手呀？（请幼儿分别举起自己的左右手）2、（1）争论：我们平常用哪只手吃饭？（右手）用哪只手画画？（右手）引导幼儿联系平常的习惯，体会平常用左手的机会比较少，所以右手能干。

我们的右手会做这么多事呀！真能干！我们来给我们的右手贴一颗星。

（2）争论：我们的右手会画画、可以用来吃饭，那么这些事我们的左手是不是也会做呢？

3、交代要求，幼儿操作。

今日我为小伴侣们预备了油画棒、涂色练习纸，你们可以用左手拿油画棒去涂一涂颜色；还为你们预备了调羹、盘子、弹子、你们可以用左手拿调羹去舀弹子比一比谁舀的最多；还为你们预备了剪刀和图片，你们可以用左手拿剪刀去剪一剪纸。记住！是用左手去做哦！现在请小伴侣们选一样自己最喜爱的去试一试！

幼儿自由选择其中的一组材料进行尝试，老师观看指导，提示幼儿没有贴五角星的那只手是左手，鼓舞幼儿充分地尝试用左手做一件事，鼓舞动作快的幼儿进行新的尝试。

3、幼儿沟通操作状况。

你刚才用左手做了什么事？你的左手会做吗？

原来我们右手会做的事，我们的左手也能做呀！我们的左手也很能干！我们也来表扬一下左手，给左手贴一颗五角星。

4、我们的小手真能干，瞧！我们的小手还会跳舞呢！《小手爬》放松。

活动反思：

本次活动就是给孩子供应一个左手参加操作的机会。鼓舞幼儿灵敏地运用双手，熬炼左手功能、开发幼儿全脑是非常重要的。

这个活动的难点是让幼儿大部分用左手操作。首先通过儿歌《小小手》来引起幼儿的爱好，让他们能够对用左手操作造成或产生爱好。在活动中幼儿爱好很高，在活动过程中用左手操作时一些幼儿也能做。

在这个活动中幼儿通过左手的操作，引导幼儿联系平常的习惯，体会平常用左手的机会比较少，但是我们的左手也很能干，也能做这些事情。活动延长：在家时家长也应当多让幼儿左手做事，活动幼儿左手。

在活动过程中，老师没有规定划一的主题内容，并且特地为幼儿供应了许多难易程度不同的作画工具材料，让幼儿按自己的力量与意愿去选用，丝毫不加干预，为幼儿制造了一个可以大胆地自由拘束地进行创作的环境，使他们有更多用右手教左手的尝试，例如：双手同时作画，轮番作画，左手先画，右关怀修

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