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文档简介

第第页幼儿园小班艺术教案：制作红绿灯

幼儿园小班艺术教案：制作红绿灯

【活动目标】

1、感知红、绿灯的特征、用途。

2、初步尝试用剪刀沿轮廓线剪，产生对手工活动的爱好。

3、尝试按信号做动作，初步具有遵守交通规章的意识。

【活动预备】

设置公路(没有红绿灯)、红绿腊光纸、胶水、抹布、牙膏盒、橡皮泥、音乐磁带、录音机、红绿灯图片、字卡"红灯'、"绿灯'。

【活动过程】

一、引起幼儿活动爱好

师："瞧，大公路上停着那么多玩具汽车，你们想玩吗?那我们来当小司机，把这些汽车开起来，好吗?开的时候要在公路上开'。幼儿自由玩汽车。(听音乐)

师："汽车累了，我们让他们休息一下，我们也休息一下吧。'

二、感知红绿灯的特征、用途

1、师："刚才，我们玩了开汽车游戏，兴奋吗?那你们在玩的时候有没有发觉什么问题呢?'(个别讲解并描述)"那我们怎样来解决这一问题呢?把你的想法和好伙伴说好吗?'幼儿相互沟通。

个别讲解并描述。师小结。"那你们知道红、绿灯是什么样子的吗?'(自由讲解并描述)

2、观测红、绿灯的特征。

出示红绿灯图片。

师："这就是红绿灯。今日，老师还带来了红、绿灯的字宝宝。'(认读红绿灯)老师小结红绿灯的特征。

"公路上有了红绿灯，汽车司机开车就安全多了。'

"今日，我们就来给大公路装上红绿灯，好吗?'

三、制作红绿灯

1、提出要求：老师给小伙伴预备了一些材料，请小伙伴动动小脑筋怎样用这些材料来制作红绿灯，老师还为小伙伴预备了小剪刀，小伙伴运用剪刀的时候要留意安全，剪的时候，沿轮廓线剪，用完以后把小剪刀的嘴巴闭拢，轻轻放在箩筐里，剪下来的纸屑放在箩筐里，其它材料也要归放好。

2、幼儿自选材料操作，老师巡回指导。

3、把幼儿的作品放在公路上。

"我们小伙伴真能干，给公路装上了红绿灯。公路上有了红绿灯，汽车司机就可以看红绿灯来开车了。现在我们再来当一回小司机好吗?这回小司机要看信号来开车了。

四、游戏"红绿灯'

1、交代游戏规章，看信号做动作。

2、幼儿游戏，仿照开汽车动作，一个跟着一个向前跑，按信号做动作。(听音乐)幼儿园小班安全教案

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