2023年中职年度述职报告

2023年中职年度述职报告中职年度述职报告1

又到了年底，我任职已经有些年头了，下面我就如何开展中职学校班主任工作，谈谈自己这学期来工作的体会，并总结汇报如下：

一、亲近学生，探讨学生;呈现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基矗探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。

在亲近与探讨学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的.道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培育。

一个班的集风光 貌如何，很大程度上是由班干部确定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：

其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;

其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

中职年度述职报告2

酷爱职教工作、关爱中职学生

——学习徐英杰老师材料有感

阅读徐英杰老师《传道授业解惑，一路追随的方向》的采访报告，多数次被感动着，通过学习，了解到作为10位“全国教书育人楷模”中唯一获此殊荣的职业教化老师---徐英杰老师，在其xx的教学生涯中怀着剧烈事业心和责任感，以实际行动诠释了一名职业教化老师坚守师德、诲人不倦的敬业精神。读完之后，感受颇多，下面谈谈读完之后的一些心得体会：

一、以自身的人格力气，成为学生观赏的老师

作为一名专业老师，他酷爱自己的事业，酷爱自己的学生，酷爱计算机职专这片哺育他的热土。他经常告诫学生，从事计算机专业的工作是辛苦的，没有刻苦的钻研和不懈的追求就无法适应社会需求。工作中他废寝忘食，每天的工作时间都在十几个小时以上，绝大部分节假日也都用在教学与探讨中。几年来，他放弃了多家计算机公司的高薪聘请，执着而辛勤地耕耘在职业教化这片土地上。

他真诚地对待每个学生，注意培育他们的学习爱好。在他的眼里没有差生的概念，他认为学生不能以好坏区分，只是爱好和特长不同，理论学习困难的学生往往在视察和实践方面的实力很突出。他以广袤的视野，先进的理念，敏捷的方法，指导学生探究问题，解决他们学习中的困难和怀疑，带给学生学习的动力、鲜活的学问和成才的本事，使学生自信、独立、胜利成才。由他指导、70名学生参加成立的创业实训工作室——“修罗数字媒体工作室”，担负起学校的各种会议、活动的支持工作，还对外承接项目，引导学生走上了自主创业之路。

他把全部的精力和才智奉献给了学生，以自身的人格力气影响学生，真正地融入到学生的内心，成为学生离不开的良师益友。“桃李不言，下自成蹊”。xx来，在他的细心培育下，一大批优秀的毕业生成为全国技能大赛的高手和IT行业的技术骨干，很多学生成为他的挚友和同行。

二、以独特的教学风格，成为专家型老师

他教化理论功底扎实，在教学上形成了自己的独特风格。他擅长创建性地选择与组织教学内容、设计教学过程，课堂教学具有明显的敏捷性、开放性、综合性、实践性特点。他把以人为本的教化思想融入到教学过程中，谆谆教导的训诲，亲切的讲解并描述，像甘泉、像雨露，滋润着每一个学生的心田。大家送给他一个亲切的外号——“徐琢磨”，这饱含着人们对他渊博的学问和不懈探究精神的钦佩之情。

1．对教材内容的优化整合

他针对不同学生的学问水平，敏捷的组织教材。通过对教材的剖析，将教学内容进行合理的增删，然后重新组合，使其形成一个由浅入深、由表及里、由因到果的教学过程，便于学生对学问的理解和驾驭。同一门课程，在不同的班级，他讲课的侧重点都有所不同。例如，在“计算机网络基础”课程中，有些班他侧重于原理的讲解，因为这个班的学生好问“为什么”；有些班他侧重于实践指导，因为这个班的学生好问“怎么做”。

他在教学中不只是教授本学科的学问，而是将其他相关的学问与本学科学问有机联系起来，并告知学生现在所学的学问会为以后哪些课程的学习奠定基础，使学生对专业课程的脉络有一个整体的相识。例如：在“微机原理”课程中，他引导学生利用BASIC语言的学问理解程序的结构，让他们相识到编程语言是互通的。在“数字电路”课程中，他让学生了解到，学好时序电路会为今后学习“计算机限制技术”打下扎实的基础，让学生有目的的学习学问。

2．对教学方法的探究实践

他依据教学内容的须要和学生接受实力的不同，恰当地选择和运用教学方法，采纳先进的教化技术，把计算机协助教学作为手段，调动了学生的学习爱好，培育了学生的动手实力，取得了很好的教学效果。在“计算机组装与维护”课程中，他制作的课件运用“虚拟现实”技术，让学生在计算机上练习主板部件的安装和设置，既使学生实践了操作技巧，又为学校节约了费用。在期末考核中，运用课件的学生对该学问的驾驭率达到了100%。

职业学校学生的实践技能凹凸，关系到他们的就业前途。培育什么技能，如何提高学生的技能水平是他反复琢磨的问题。他提出以用人单位要求为目标倒排课程的思路，组建特长班，将并行线形授课方式改为串行模块化授课方式，探究新的教学模式。他组织科研人员先后编写了多门实训课校本教材，取得良好的教学效果。

他熟识学校全部先进教学设备的运用与维护，从课件脚本的编写，到各种媒体素材的采集，到素材的编辑处理，再到课件的制作打包，他一个人可以独立完成。现在，他已制作不同专业的教学课件几十个，并且指导多名老师运用现代教化技术提高课堂质量和效益。经他指导的老师参与天津市职教创优课，获得两个一等奖。

3．对不同学生的因材施教

不同的学生在学问基础和理解实力等方面存在着差异。他在教学中，本着“授之以渔”的思想，针对基础较好的学生，着重培育他们驾驭学习的方法，激励他们学习更多的学问进行创新探究。xx级的一个学生爱好网页设计，他就在完成教学内容的前提下激励他学习动态网页，给他供应相关资料、解答疑难问题，让他自主学习，还把学校的网站交给他管理。针对基础较差的.学生，注意培育他们的动手实力，提高他们的自信念，加强基础学问的驾驭。有一个学生好玩嬉戏，对理论学问的学习缺乏爱好，他就教他如何过关，帮助他解决计算机问题，当发觉他有制作小嬉戏的想法时，就教他编程，给他动手的机会，同时引导他相识到“没有扎实理论基础，嬉戏也编不好”。对潜能突出的学生，他赐予特别的辅导，让他们成人成才。xx级的一个学生在入学前就取得了多项认证证书，进校后总感觉课程内容不解渴，他就给他创建学习环境，课余时间让他泡在机房，提高他的实践应用技能。

他运用驾驭的计算机技术，指导学生动手实践。学校的计算机修理，新机房的建设，学校的网络系统的管理和维护，都是由他带领学生完成的。至今他已为学校节约了数十万元的费用。他教过的毕业生也成为了用人单位抢手的人才。

三、以突出的教科研成果，成为学校的一面旗帜

他是一名让自己的学问体系与时俱进的老师。以科研为先导，主动探究计算机协助教学在教化教学实践中的应用，是他一以贯之的思想。在精彩完成教学任务的同时，他主动投身教学科研。他编写了天津市职业中学《微型计算机原理与应用》学科教学大纲、《WINDOWS操作与应用技术》和《计算机应用基础》教材，撰写了《对多媒体和网络协助教学的探究》、《计算机协助教学的理论与实践》、《计算机组装与维护》等论文。他的探讨成果曾获得河西区职教论文评比一等奖、天津市职教论文评比三等奖、中国计算机学会职教论文评比三等奖、天津市教科院试验基地教化科研优秀成果二等奖、中心教科所课题《现代教化技术促进教化发展的试验探讨》中期评审一等奖。他讲的课获河西区职校实习课一等奖、天津市职业中学优秀课评比一等奖。他制定的《计算机应用与软件技术专业仪器设备配备标准》，成为该专业实训基地建设的部颁标准。由于在职教科研方面取得的成果，他被评为天津市教科院试验基地教化科研先进工作者，被聘为天津市职教中心“微机原理”学科兼职教研员。

“普高成果看高考，职校成果看大赛”。他细心钻研大赛项目，在学校组织学生全员参加，细心选择并培训学生。在他带领下，学校的学生参与“全国职业院校技能大赛”获得三个一等奖、三个二等奖，他也荣获优秀指导老师奖项。他培育的学生李晓晟获得全国“正泰品学奖”，学生刘庚申在全国“学装用微电脑”大赛中获得二等奖，现已成为网络公司的技术工程师；学生吕鸿儒、王学文在全国职教技能大赛“组网技术”项目获得二等奖，并已保送高职院校接着深造。他辅导学生制作的“电视场强仪”获得天津市青少年科技成果金奖。

“一名优秀的老师，要做到无愧于心，要酷爱岗位，忠于职守，无怨无悔，乐于奉献。”徐英杰是这样说的，更是这样做的。作为我们，既然选择了老师这份职业，就要清晰地知道老师不仅是一门谋生的手段，更是一种实现人生价值的途径，是我们孜孜追求的事业。我们要酷爱自己的工作，全身心的付出。

老师要以身作则，树立学生学习的榜样。正所谓“身教重于言教”。身教，指的是以自己的言行去教化学生、感化学生，并成为学生的榜样和学习的典范，使学生对你佩服、崇拜既而效仿，以达到教化的目的。假如你只是对学生喋喋不休，不加强自身的道德修养，这样只会引起学生的剧烈反感。

在我们的实际生活当中，时常有这样的事发生：老师顺手乱扔垃圾；老师教态极差对学生不闻不问；还有的老师衣着装扮不庄重，过于前卫、随意；在办公室谈话脏话连篇；上课常常迟到。试问这样的老师，在你大讲特讲学生要自觉遵守学校规章制度的时候，如何来面对你的学生，更谈不上让他们心悦诚服了。我们的学生都处在青春期，有其自身的特点：心情情感比较剧烈，很简单动感情；看待问题简单片面化和表面化；在自我意识上，自我评价不独立，简单受四周人的影响；要么自负要么自卑，出现两极分化；不能正确的相识评价自己。在讲授心理健康课时，我常常教育学生：遇事要冷静、凡事三思而后行，要信任自己，全面地深刻地去看待问题。只是一味的言传，效果确定不佳。我常常和学生说我刚参与工作时由于冲动导致严峻后果的实例，收到了很好的效果。

在一本书中看到：“老师是一位雕塑大师，他能将一块块的坯材，运用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。”我们在实际教学过程中，不自主地把学生分成了三六九等，其实，对这些所谓的“差生”，老师更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习、生活、思想中的每一点滴的进步，每一个闪光点。要想成为一名优秀的老师，我们首先要爱学生，给他们一个自由的空间，敬重同等地对待他们、关切他们，和他们成为无话不说的好挚友；从而缩小师生间心灵上的距离。这样，才会使他们在成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学收到事半功倍的效果。徐英杰老师告知我们，老师的责任不仅仅是把学问传授给学生，还要教化学生成人、成才。老师对学生的“爱”不是抽象的一个字，而是一种详细的教化过程，是建立在老师对学生的理解、宽容、宽恕、赏识、信任的基础上。

中职年度述职报告3

20xx年度，在各级党委、政府和上级主管部门的正确领导和关切支持下，我校仔细实行科学发展观，全面实施素养教化，紧紧围绕办学目标，提出了“关注过程，着眼细微环节，重在落实”的工作指导方针，经过全校师生的共同努力，完成了本年度的各项目标任务，顺当通过了开学初工作检查、“中继教”工作检查、校内“平安创建”检查、校长工作考核、年度综合目标考核和教学常规检查等一系列的检查和考核，各方面工作都取得了肯定的成果。现将本年度学校的工作总结如下：

一、加强领导班子建设，提高学校教化教学和管理水平

我校党支部以创建学习型党组织为载体，仔细抓好党组织的自身建设，深化贯彻学习实践科学发展观，狠抓党员的理论学习，提高党员的政治思想素养，党组织的凝合力不断增加，党支部成为名副其实的战斗堡垒。

学校坚持公开、公正、合理的民主办事制度，健全和完善领导班子决策程序和机制，形成大事讲原则，小事讲风格，重大决策听取广阔老师看法的良好风气。坚持财务、评优、晋级、评先等工作公开透亮，从未出现暗箱操作的现象，保证了学校决策的科学性、精确性和有效性，增加了领导班子的战斗力。领导班子成员在校长的带领下，不断加强自身学习，不断钻研教化教学业务，努力改进工作看法和完善思想修养，并通过学习，刚好了解党和国家方针政策，提高了教化教学和学校管理水平。

二、加强学校管理，落实各项规章制度

1、建立健全各项规章制度。为了深化实行科学发展观，全面贯彻党的教化方针，以服务和促进义务教化科学发展为目标，以提高老师队伍素养为核心，学校制定并通过了新的《xx中学教学常规管理细则》、《xx中学老师考勤管理细则》、《xx中学教学成果奖惩方法》和《xx中学老师绩效考核工作实施方法》等一系列的制度，充分调动我校广阔老师的工作主动性、主动性和创建性，促进我校教化教学科学发展。

2、抓好日常管理制度的落实。学校的日常管理制度健全，但在详细的操作方面还存在一些不足。为使制度更加合理、科学、规范，学校本着以人为本的原则，加以修改和完善。学校领导亲自参加常规检查工作，值日工作实行“课堂巡察制度”，并做好检查记录，每周刚好通报。通过各项检查，并严格执行各项规章制度，用制度来规范和约束老师工作、生活行为，促进学校各项工作健康有序发展。

三、抓好老师队伍建设，不断提高老师思想政治水平和业务素养

1、结合学校实际，加强师德师风建设。学校围绕提高我校教化教学质量，狠抓师德师风建设，提倡爱岗敬业，服务学生，奉献教化的职业道德。常常组织全体老师学习上级部门的文件精神及教化政策、法规等，让老师深刻领悟上级部门的文件精神，提高老师的政治觉悟，进一步加强老师职业道德建设，强化老师的法律法规意识，做到依法执教。通过师德师风教化，学校打造了一批敬业爱岗、乐于奉献的老师。

2、学校加强教研工作的针对性。教研工作从课堂常规抓起，平常，通过教研组集体备课、听课、评课提高老师课堂教学实力。今年11月，我校分别与镇远清溪中学、台江老屯中学校开展了校际沟通活动，吸取了兄弟学校的一些先进阅历。学校还以优质课竞赛为契机，制定相应的嘉奖措施，激励青年老师参与各级各类教化教学竞赛。

3、老师队伍建设，师资培训，历来受到学校领导的高度重视。今年10月，我校选派三位老师参与黔东南20xx年义务教化新教材骨干老师培训，选派1位参与校长岗位培训;11月，选派两位老师参与全国第xx届“赢在课堂”初中语文经典课堂观摩主题研培训讨会;目前，还有英语、政治、理化生学科的老师正在进行“国培安排”的网上学习。

四、抓好教学常规管理，努力提高教学质量

1、建立健全教学常规管理。为提高教学质量，抓好教学常规管理，学校每月都要对各位老师的教学常规材料进行全面的督促检查，并刚好进行总结和反馈对于存在问题，进行个别沟通或通过教研组长指导并要求改进。

2、进一步规范月考制度。每次月考均由教务处统一支配考场和座位，统计成果，并刚好召开成果分析会议，针对月考中反映出的问题，刚好实行措施，以便在以后的教学工作中查缺补漏，不断提高。同时，规范老师监考、阅卷等环节，肃穆考风考纪，更真实地反映学生学习状况，从而实行有效措施帮助学生提高和发展。

3、建立目标管理与激励机制，充分挖掘师生的潜力，中考成果取得新突破。我校在今年3月就提出“肯定要获得县政府中考嘉奖”的目标，对20xx届毕业班制定“分解目标”，对各班级提出了详细的量化要求，班级又制定详细措施，使每个老师都明确中考成果是评价自己业绩的主要依据之一，从而激发出巨大的工作能量。校长、副校长和教务主任都主动联系毕业班，进一步加大对毕业班的管理和指导力度，了解老师教学状况，驾驭学生思想动态，还多次召开毕业班师生会议，提出学校对老师和学生的详细要求，并针对存在的问题赐予相应的指导，分阶段、分层次召开动员会议。继20xx年中考取得重大突破后，20xx年中考再创辉煌，升学率也达到十余年来的值。

五、做好平安工作，保障教化教学工作顺当进行

学校特别重视平安工作，主要体现在以下几个方面：1、学校责成政教处详细负责平安管理工作，制定相关的制度和措施，使安保人员和宿管明确职责，确保师生生命财产的平安。2、每学期初、期末及重大节假日，都要对全校师生做专题平安学问教化，防止平安事故的发生，努力营造良好的育人环境。3、常常利用班会课和课间操对学生进行平安教化。4、学校定期进行平安隐患排查和整改工作。5、严格执行校外人员进入校内登记制度、路段护送学生制度、值周老师夜间平安巡查制度、宿管员检查住校生就寝状况登记制度。一经发觉担心全因素刚好解除或报告。6、学校组织了一系列宣扬活动，如消防平安培训、“交通平安”图片展、“禁毒”图片展，来增加师生的平安意识。7、学校于12月9日组织全体师生进行紧急疏散与自救逃命演练和消防平安演练。

六、全方位推动德育工作，因势利导，营造和谐育人环境

1、加强学生的思想道德教化，追求养成教化的实效性。我校坚持做到以下三点：一是要求班主任的工作要“爱、严、勤、活”，帮助学生确立奋斗目标，激发学生的内驱力，培育学生自我管理、自我约束的实力，引导学生动静分明，学会自我调整。二是接着实行量化考评制度，今年10月，制定并通过了《平溪中学班主任绩效量化考核方案》，让班级与班级进行评比，并把各班每周的出勤、卫生、纪律量化状况作为班主任工作和先进班级评比的重要依据。三是建立学校、社会、家庭三位一体的教化网络体系。学校每学期召开一次全校性的家长会，各年级、班级还依据实际状况，不定期地实行各类形式的家校联系活动。

2、从学生的日常行为规范入手，使学生养成良好的行为习惯。班级利用“主题班会”和“黑板报”等形式开展“养成良好行为习惯，从我做起”的教化活动。学校加高校生常规管理力度，加强了门卫管理，门卫实行每天24小时值班制度，杜绝了外来人员随意进入校内和上课时间学生随意进出校门的现象。学校还加大值周行政对学生的管理力度，值周行政每天对仪容仪表不合规范和违纪的学生进行指责教化，使学生的仪容仪表违纪现象有了很大改观。

3、校内环境有了肯定改善。通过各班的每日二扫、平常的卫生保洁，保证了校内环境的清洁卫生。并大力提倡节能减排活动，要求学生做到不随意乱丢果皮、纸屑，自觉节约用水用电，并支配学生会成员监督，使学生养成了良好习惯，校内环境有了较大改善。

4、强化学生寝室管理。在住校生管理方面，学校有切实可行的住校生管理制度，要求宿管员，班主任与生活指导老师协作，严格按规定做好住校生的教化管理工作。宿管员对学生宿舍实行统一管理，每天按时检查住校生的就寝状况和不定时检查各寝室的纪律状况，严格实行夜间巡查制度，每周评出男、女生各两个文明寝室。

5、主动组织学生参与各级各类竞赛活动。学校组织学生参与了第xx届全国语文规范化学问大赛、第xx届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、第xx届“新世纪”杯全国中学生作文大赛、黄平县村级公益事业建设“一事一议”有奖征文、书画大赛和黄平县第xx届中学生田径运动会，使学生各方面的实力得到了熬炼和发展。

6、开展丰富多彩的校内文体活动。学校在老师节组织教职工开展了篮球、象棋、乒乓球、女子跳棋竞赛的联谊活动，特殊是在20xx年12月9日，学校举办了以“牢记历史，爱我中华”为主题的纪念“12·9”运动文体汇演，丰富了广阔师生的业余生活，陶冶了情操，熬炼了实力，增加了学生的凝合力和集体荣誉感。

七、接着抓好“普实”、“两基”巩固提高和中职招生工作

1、“普实”工作。理化生试验室均有专人负责管理，根据上级文件精神，结合我校实际，学校还适当提高试验室管理人员的工作量，按相关要求开足开齐各种分组试验和演示试验，并按时建立健全各种档案资料。

2、“两基”巩固提高工作。学校仍旧坚持机构不拆、人员不减，接着加大“两基”巩固提高工作的.力度。严格按《xx中学学籍管理制度》办理学生转入、转出手续。狠抓保学控掇，实行校长包校、班主任包班、科任老师包人的“三包”政策。

3、中职招生工作。学校特别重视中职招生工作，并责成教务处详细负责此项工作。在学校领导、教务处和各毕业班班主任的共同努力下，学校顺当完成了中职招生工作任务。

八、规范后勤管理，改善办学条件

1、加强食堂管理，提高服务质量。学校食堂已于今年8月正式投入运用，实行规范化管理。学校严把食品选购 关，禁止购入霉烂

2、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。明确校产管理职责，做到室有人管、物有人管，建立财产保管运用责任制度。强化修理管理意识，要求财产管理员常常对学校设施和班级财产进行检查，对学校各项设施设备定期检修，做好保养修理工作，延长运用寿命，提高运用效率。

3、严格遵守财务管理制度，做好收支两条线。严格遵守财经制度，增加理财公开透亮度。学校不断完善财产的保管和运用管理制度，并在学校经费惊慌的状况下，开源节流，以最小的投入获得的产出，确保学校各项工作的正常开展。

4、得到当地党委政府的关切呼吁和学校的争取，县慈善总会对我校捐资12000元用于解决师生生活用水;县水利局捐资10000元的办公电脑;县教化局划拔20000元修缮学校门口侧面的厕所，部分师生如厕不便利的问题得到解决;xx镇党委政府出资近7000元用于我校与其他两所兄弟学校开展校际沟通活动;学校引进资金十多万元用于食堂厨具建设;添置1万多元的办公文件柜和教室讲台，购置近1万元的平安设备、宣扬标语牌和加固学生铁床护栏，1万多元用于围墙、道路保坎等的修理;新购价值15500元的升降篮球架和钢化乒乓球桌;学校投入近20000元用于师资培训，加强了师资队伍建设，教学协助物资近90000元，用于提高教学质量;另外，在其他的教化教学活动中也作了大量投入。通过争取，学校的办学条件不断的得到改善。

九、取得的成果

1、在20xx-20xx学年度其次学期期末统考中，我校七年级的历史、地理校均分居全县第一，语文、政治校均分居全县其次，数学、生物校均分居全县第三;八年级的历史校均分居全县第一，物理、政治校均分居全县第三;20xx年中考我校上线xx人，升学率又创历史新高。

2、20xx年3月，学校获第xx届全国语文规范化学问大赛组织奖;20xx年6月，学校荣获“全国作文教学先进单位”称号。

3、张xx老师获全县中学老师优质课竞赛一等奖;陈xx等8位老师获第xx届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛辅导老师二等奖;xx等三位老师获第xx届“新世纪”杯全国中学生作文大赛优秀指导老师奖;xx文老师获第xx届全国语文规范化学问大赛优秀指导老师奖。

4、xx老师撰写的论文获省级二等奖;xx老师撰写的论文获州级三等奖;一年来，我校老师共在各级正规刊物发表论文10余篇。

5、在第xx届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛中，我校有12名学生获二等奖，59名学生获三等奖;41名学生获优胜奖;在第xx届全国语文规范化学问大赛中，有4名学生获国级二等奖，10名学生获国级三等奖，4名学生获省级二等奖，20名学生获省级三等奖;在第xx届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中，有6名学生获二等奖，18名学生获三等奖;在xx县村级公益事业建设“一事一议”有奖征文、书画大赛中，张德玲同学荣获初中组一等奖。

十、存在的问题

1、由于部分平安设备和器材配备不齐，安保人员不够，校内存在的一些平安隐患学校无力消退，给学校的平安工作造成不小的压力。

2、老师专业结构不合理，特殊是英语、数学、音乐等学科的老师不足，给学校的教化教学工作带来肯定的困难。

3、由于各方面的缘由，本年度学校工作临时变更较频繁，无形当中影响了学校工作的进展。

4、个别老师缺乏奉献精神，大局意识淡薄，对学校布置的任务不能主动主动地完成。

5、部分学生的保洁意识淡薄，导致校门口的马路沿线清洁区、教学楼过道、教学楼四周、学生宿舍四周和操场上时有学生乱丢果皮、纸屑现象。

十一、今后努力的方向

针对学校存在的问题，在今后的工作中，我校主要从以下方面努力加以解决。

1、通过多渠道筹措资金，并主动争取上级相关部门的大力支持，逐步配齐校内平安设备和器材，消退校内存在的平安隐患，杜绝校内平安事故的发生，为广阔师生创建一个平安和谐的工作、学习和生活环境。

2、努力争取上级相关部门的支持，不断完善老师专业结构，使我校的教化教学工作得到又好又快、更好更快的发展。

3、着力做好“转型期”老师队伍建设的方法与策略，进一步完善目标管理与激励机制，充分调动全体老师的工作主动性。

4、进一步加强宣扬教化和养成教化，提高师生的环境保洁意识，同时加大卫生检查力度，营造一个清洁、舒适的育人环境。

一年来，经过全校师生的不懈努力，我校各项工作虽然取得了肯定的成果，得到了社会各界的广泛好评，但今后面临的困难还许多，新的局面须要去开创，我们坚信，在各级党委、政府和上级主管部门的正确领导和大力支持下，有全校师生的团结协作，在今后的工作中，学校将接着高举质量立校大旗，全面落实科学发展观，进一步探讨工作方法，讲究工作艺术，扎实开展各项工作，争取发展再上新台阶，管理再有新突破，质量再创新辉煌。

中职年度述职报告4

做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我始终努力完成自身教学工作，这么多年的班主任工作阅历给我供应了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到傲慢。以下我的工作总结。

一、提高学问，明确职责，加强责任感

努力做好学生思想教化工作，许多学生生活习惯懒散，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教化非常重要。引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。也就是在这一方面激励学生，增加他们的自信念，从而能够努力学习。

关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气。建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。

二、酷爱学生，深化了解学生状况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。

三、实施班级管理，形成良好的班风

依据学校工作安排要求，联系本班实际，定好这一学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的`。

班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用。在上学期，同班同学彼此之间不熟识，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干实力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干。

要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。我认为，班主任擅长抓学习习惯的培育，有利于与各科老师形成教化合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。

中职年度述职报告5

忙劳碌碌的一个学期的工作即将结束了，回想从开学到现在，的确经验了许多，也付出了很多的辛苦和努力。在学习生活中，收获很大，工作方面既有得失，又有更多的是须要去总结的：

一、思想工作方面

古语有云，学无止境，我始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

二、教化工作方面

这学期，我担当的是xx与xx班的xx和xx科目的教学工作，班级学生比较状况困难。xx是我首次教授的科目，而且是学校新开设的科目，本学期学期又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。因为是学习新开设的科目，我在单位没有人可以请教，针对这些状况，我虚心向有阅历兄弟学校的同行讨教阅历。在网络上搜寻相关学问，在xx教学、学习、应用的论坛上向别人请教，不断的提高自己的教学水平。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的.教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。同时主动参与学校组织的各项活动，希望能在活动中提升自己的教学实力，可以取长补短，以便于让自己快速成长为一名合格的专业老师，虽然在此次汇报课中，我因为个人缘由没有取得好成果，但以后我努力提高自己，力争做一门合格的人民老师。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对专业老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学先进教学方法和教学理念，并主动各类现代教化技术培训，已经基本驾驭了xx的相关学问，让我备受鼓舞，以后，我将更加的努力的学习多媒体制作的学问。

五、下学期工作安排方面

在下学期，我打算接着担当xx，和学生一起钻研，学习，希望能把我的学生培育为动手实力强的中职生。

中职年度述职报告6

为了加强对初中学生的.职业技术教化，提高初中学生好用技术水平，圆满完成xx职教招生任务，今年，我校做了一些工作，先汇报如下：

一、支配特地时间，开展职业技术教化

根据课程安排设置，初中学校从地方课程中支配一节好用技术课，从综合实践课中支配一节、劳动技术课，加强对学生的职业技术教化，培育学生劳动技能和日常生活实力。

二、实行措施，确保完成xx中职招生任务

1、加强领导

成立领导小组

2、明确职责

学校校长为第一责任人，分管校长为其次责任人。

3、分解任务

依据县教化局下达的任务，领导分班进行。

4、加强宣扬

（1）个班利用班会、中考誓师会，想广阔学生宣扬国家政策和职

专优势，学校组织开展了主题班会活动，对学生进行志向和

前途教化，激励学生报考中职。

（2）将清丰县职业学校招生简章张贴到学校醒目处，并发到学生

手中，做到众所周知。

5、

奖罚分明

把中职招生完成状况作为考核的一项重要内容，调动参与人员的主动性。

三、完成状况

今年，我校圆满完成中职招生任务，完成率百分之百。

中职年度述职报告7

回顾这一年，送走了09届学生迎来了10届新生。这一年里劳碌中带来许多收获，收获中又欠缺一些不足，不足中又赐予一些启发，在启发里弥补过去的不足，在以后会带来更多收获。这一年工作中的收获和不足总结如下:

一、教学方面

这一年里担当的课程比较多，09-10学年的其次学期担当0909班的GpS、限制测量和1013班的矿山测量技术，10-xx的第一学期担当1010班和1105班的矿山测量技术，1013班的工程测量和矿井测量。

1、课程上。在这一年的教学课程上，仔细做好备课、上课、辅导、教学组织等基本教学，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，深挖教材，备好，上好每一节课。吸取上一年的教训，对不同班在教学上从侧重点、广度和深度要求不同。依据所学专业（采矿和测量），学生的基础（中学和初中），把握好每一节课，在对课程的调整下，顺当的完成了这两个学期的教化教学安排和教学任务。

2、实践教学。在常规上课讲解并描述外，依据教材的特点和学生的实际状况以及学校的仪器设备，增加了许多课堂实习，以及组织4月份的测绘技能大赛和5月份地形测量实习。在测绘技能大赛中，同学们自由建组，主动报名，培训和练习，并取的相应的名次。这样给学生更多的动手机会，增加他们的学习测量的爱好，调动学生的学习主动性，严格要求每个学生，不断提高实践实力，为学习理论打下基础，理论再联系实践，使所学学问得到应用取得了很大成果，达到教学的目的。虽然取得成果不小但还存在一些不足，虽然学生对于实习课很有爱好，也很主动去做，但是上课还是不懂。也就是说他只会操作仪器并不知道自己为什么要这样做。只注意仪器操作在一两次簇新劲过后就又失去爱好，实习的结果还是有许多学生没能驾驭。我想在以后的学习过程中一方面增加实习课程；另一方面在增加实习之外还要给学生做些思想工作，让他自己相识到学习，自己去动手实习，达到学习的效果。

二、在学生管理方面

从上个学期的班主任到这个学期的指导员，我深深的感到班级管理是一件大事，是学校的重心和重点工作。作为班级的管理者，要从每一个学生管起，要求每个学生能遵守学校的规章制度，这样才能营造良好的学习环境。学生管理工作是特别琐碎和繁琐的，所以要有足够的耐性去教化引导每位学生，使学生能做好自己的本质工作。

在这一年的管理中也存在许多问题，首先是学习，大多数学生存在一个很大问题，就是不想学习，学不进去，对老师的教育听但是不做，或是做不到。其次是纪律，有一些学生，屡次违犯纪律，或是迟到，或是说话、睡觉。造成这些缘由有许多，可能是因为学生基础差听不懂，可能是家庭因素，也可能是四周环境影响，我想这个问题须要更多时间去探究探讨。

通过这么长时间和学生相处，觉的平常我们应当多用表扬激励的方法对学生，少指责他们，培育他们的自信念。同时，要做好学生的思想工作，肯定要走进学生的`心里，要主动倾听学生，只有学会倾听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里，只有这样，才能解决班级中所存在的一些问题。

三、思想方面

深刻相识到自己在管理学生和教学方法和方式上还存在许多的不足，为了使自己在这些方面有提高，一方面虚心的向老老师请教，学习他们的阅历；另一方面加深在专业课上的学习，拓宽学问面，吃透教材，吃透专业。在今后的教学中，我会努力探究适合自己的教学模式。

教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上须要我们付出的是责任，是真诚，是一颗与学生同命运共呼吸的心。教学的道路上还有很多问题等待我们去探究，去解答，我信任用我们的努力会换来更加美妙的明天！

中职年度述职报告8

时间如流水，一学期的教学工作已经结束。一学期的教学工作，留给我的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品尝，过去这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在我数学教学工作的这一学期里，我自己是过得惊慌又劳碌，开心而充溢的。现在，我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来，仔细思索，力求在以后的教化教学中取得更大的成果和进步。

一、加强师德修养，提高道德素养

过去的一个学期中，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习教化法律法规，严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主同等，公正合理，严格要求，耐性教育；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、教学工作

在教学中，我大胆探究适合于学生发展的教学方法。为了教学质量，我做了下面的工作：

(一)仔细学习课标

通过学习新的数学教学模块，使自己逐步领悟到“一切为了学生的发展”的教学理念。承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果

(二)仔细备好课

①仔细学习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，驾驭学问的逻辑。多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。

③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教学、如

何支配每节课的活动。

(三)坚持学生为主体，向45分钟课堂教学要质量

细心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对中职学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学实力；给学生供应合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发觉错误和订正错误的实力；为学生供应机会，培育他们的创新实力。其次加强教法探讨，提高教学质量。我在教学中着重实行了问题――探讨式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培育问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳学问要点。

(四)仔细批改作业

在作业批改上，做到仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能刚好相识并订正作业中的错误。

(五)多学习，多总结

多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行探讨，以了解其讲课支配的.依据。四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、基础教学模块的教学思想学习不深化。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。

五、改进措施

1、多与学生沟通，由于学生基础参差不齐，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进行教化，无论备课多仔细细致也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2、注意组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单驾驭的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3、注意打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全驾驭，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。

4、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生爱好。

中职年度述职报告9

敬重的各位领导、老师们：

下午好！

我是电子商务专业新老师王闪，是16电商3班班主任，同时也是18电商3+2班班主任。下面是我的个人述职报告——静默耕耘，静待花开。

一、工作回顾

1、参加教材的编写

因为目前市场上，针对中职层面的市场营销学问的练习题不止题量少而且重复多，学问重难点把握不精确。所以在20xx年，我的师傅潘巧兰老师就带领我们专业的老师，一起编写了《市场营销》练习册。现在已经出版并在运用中。

2、指导学生获奖

20xx年11月份带领学生参与中职生创业创新大赛创业安排书项目，获得了市三等奖。这是我第一次带学生竞赛，在竞赛中也见识了很多亮点的项目，启发了新的思路。

3、老师获奖

20xx年我参与网络经济局组织的电子商务创业大赛。这项目是结合我们学校的大师工作室——刺绣工作室，其主要内容是将我们的传统手工业搭上电子商务的"快车"、结果项目以浦江县其次名的成果参与了金华市赛，最终获得市三等奖里的.第一名。参与创业大赛的还有成立一至三年的企业，他们的经营模式比我们更成熟，与这些企业家们竞赛了一场，令我们受益匪浅。我们了解了目前的电商发展，对我们学生的培育方向也很有帮助。除了三等奖我们还获得了意外之喜——最佳人气奖。

二、班主任工作

德育工作是学校工作中的重中之重，而我的秘诀是"爱"、

首先，爱是了解。爱学生就要了解学生。为了了解学生我常和学生在一起，除了上课互动，下课闲聊，我们学校的活动也是拉近师生关系的重要途径。

其次，爱是关怀。我除了口头上的闲聊，用的比较多的还有书面闲聊。因为很多同学不擅长口语沟通，我会运用晚自习的时间，让他们给我写信。才华横溢的学生还给我写了藏头诗，还为我画了像。当然，我是每信必回的，还特地打算了卡片式的微信贺卡，只有刮开才能望见我写的内容，比较新颖 受到了学生的宠爱。

最终，爱是相互。犹记得某个周日孩子们为我打算生日惊喜，而我在他们离校的最终一个晚自习，还为他们打算了一个蛋糕。上面有每位同学的名牌，代表着我们是一个团聚的大家庭。7、jpg

三、工作展望

对于新老师而言，我们要做的就是学习学习再学习，实践实践再实践。我会边学边教，边教边学，调整好自己的心态，安心，静心，耐性地对待我的职业。我会仔细地备好每一节课，多参与听课，评课，不断地积累阅历提升自己。我会将我的耐性和爱心融入到我所酷爱的教化事业中，仔细工作，不断地提高自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来。

20xx年新老师的角色转换，王闪老师适应了学校的教学文化、教学内容以及学生的类型。很好的达到了肖远军教授的关于《老师专业发展及其实现途径》探讨中提到的"1年适应、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名师、15特级"中的"1年适应"的标准。

2、亮点印迹

虽然王闪老师不是专家教授，但一年来凭借自己的努力也留下了自己的印迹。

干练、睿智、好学。说她干练因为班级学生都唤她为闪哥，这个哥不是传闻，是待生如自己兄妹的干练大姐姐。说她好学，是因为她跨界发展，本科市场营销专业，自学教起了图片处理。说她睿智，是因为她懂得优势互补，她和专业组同事在专业建设、专业班级管理、专业创业设计等各个方面都是紧密协作。长途飞行或者飞跃高山，不是一只大雁孤独飞行，从来都是一群大雁成对出行，为此一年来她取得了不错的成果。指导学生获得市三等奖；与徐聪颖老师等合作参加的电商行业创业大赛中获得市二等奖。参加编写的市场营销同步练已经出版，正在参编中国人民高校出版社新媒体营销教材的两个任务。

3、寄语希望

面对大国呼喊良师的今日，学校的发展也将更多的从硬件转向老师内涵发展，希望基础良好的王闪老师做好职业规划能为三年的合格逐步做好打算，在深化1年适应的基础上，从探讨教材、教法、教具、老师行为逐步向探讨学生、学生学习、学法、学具上过渡，使得自己教有所长，研有所得。

中职年度述职报告10

XX旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关切支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭小、无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，仔细完成各项资助业务，主动协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成果：

一、组织政治学习，强化业务培训

为提升工作人员素养，促进中心各项工作的顺当开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还仔细撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为实行生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参与了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培训会议；8月，一名工作人员赴临河参与了西部区学生资助中心经办人培训，为生源地助学贷款的顺当实施供应了保障。6月3日，三名工作人员参与了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训。多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、规范化、自觉化，通过学习提高了中心工作人员的思想相识和业务实力。

二、规范机构设置，落实各项职责

为规范中心内部管理，推动效能型机关建设，保证各项工作的顺当开展，依据业务须要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，详细落实，特殊对业务档案建设等提出要求。

明确了各部门、各组的职能职责。具体制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣扬活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。

三、完善内部管理，加强制度建设

为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识，初步制订了内部考勤制度和干部年度考核制度，目前这两项制度正在探讨修订过程中。同时建立了政治业务学习制度和例会制度。要求员工主动参与政治业务学习，做好学习笔记，并通过例会制度定期进行各项业务工作进展状况的汇报沟通，以达到互通有无、沟通协调的目的。

四、改善办公环境，创建办公条件

为了改善办公环境和条件，中心领导主动呼吁争取办公场所，得到局领导大力支持，于11月中旬办公场所问题得到解决。同时经过主动努力，获得政府批示的五万余元经费，购置了办公桌椅，部分电脑、打、复印机等，初步解决了因办公设备严峻短缺造成的工作极为不便等问题。因没有预算，今年尚未核拨任何办公经费，造成了单位运转极为困难，这一点也得到教体局的鼎力相助。

五、加强监管、规范落实，仔细完成各类资助管理业务

1、生源地助学贷款业务的开展状况

（1）国家开发银行生源地信用助学贷款业务今年首次在我旗开展，阿左旗学生资助管理中心负责经办详细工作。8月初至10月底，经过近三个月惊慌、有序的工作，资助中心与国家开发银行内蒙古分行合作，为我旗331名高校生办理了国家生源地助学贷款业务，贷款金额共计193.89万元，这种有偿资助形式切实缓解了一大批困难家庭学生上高校的经济压力。

（2）根据国家开发银行内蒙古分行及自治区助学管理中心的要求，并经过主动协调和争取，今年10月我中心与国家开发银行、阿左旗政府签订了三方合作协议，对信用助学贷款工作的详细实施和管理进行了明确的规定。

（3）为了获得社会各方面力气的支持和协作，我们主动申请，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗贫困生资助工作领导小组”，旗委、政府领导及相关各大局、苏木镇、街道办一把手分别担当组长、副组长和成员，明确了领导小组的职责，同时下设办公室到教化局学生资助管理中心，负责开展详细业务。

由此，阿左旗生源地信用助学贷款工作从健全组织管理机构、落实办公场所、经办人员责任到人等环节均得到保障。今年的`贷款业务经过初步试水，运行顺当，效果良好，同时也积累了肯定的阅历，为来年的工作奠定了很好的基础。

2、中职助学金、免学费政策落实的监管工作。为了保证中等职业学校国家助学金、免学费政策以及中心专项彩票公益金助学项目得以实行，我资助管理中心委派专人负责监督、检查、调研和整改，以保证职业学校和中学的孩子们能够刚好地享受到国家的助学政策。

（1）于今年10月10日，成立了学生资助管理中心国家助学金发放领导小组，由教体局领导亲自担当组长，对中学阶段助学金发放工作进行监管，确保助学金按政策刚好、足额发放。

（2）我中心对阿左旗辖区内各中等职业学校以及各中学国家助学金、免学费政策的落实状况和中心专项彩票公益金助学政策的落实状况进行了仔细地调研、摸底和监管。今年，全旗共资助中职生2287人，发放资金157.32万元，全部资金从银行直达中职学生在信用合作联社开设的个人帐户，堵塞了资金流转中的漏洞，顺当地通过了阿盟学生资助管理中心及自治区助学管理中心的检查验收，受到一样好评。

3、政府及各类社会捐助工作的管理

（1）XX年政府资助工作圆满完成。为了使更多的贫困高校生感受到来自政府的暖和，进过主动争取，阿左旗财政局今年又核拨专项资金20.9万元，用于资助贫困高校生。资助中心通过学生自行申请、学校评议上报、深化社区入户调查、摸底，受助学生名单公示等环节，确定了79名贫困高校生为最终受助对象。10月21日资助中心主动筹备组织了XX年度贫困高校生政府资助金发放活动。政府旗长、副旗长及财政局、教体局等相关单位领导参与了此次发放仪式。仪式上，79名高校生受到现场资助，本科生40名，每人3000元，专科生39名，每人XX元，共发放资助款19.8万元。在教体局相关领导的支持帮助下和资助中心工作人员的共同努力下顺当完成了今年政府资助金发放任务。

（2）各类社会捐助工作有序进行。为了使各类无偿的社会捐助更好地起到帮助贫困高校生的作用，我中心还负责供应多名家庭困难学生信息，承办各类社会捐助工作：例如：阿左旗方大村镇银行资助我旗贫困高校生8人，资助金额2.72万元；生态协会资助我旗贫困高校生18人，中学生20人，初中生39人，共计77人，资助金额共计8.96万元；中国福彩“草原情”项目资助我旗贫困高校生7名，资助金额1.4万元；广东企业家“草原爱心”捐助项目今年资助我旗中小学生52人次，资助金额共计4.88万元；阿左旗红十字会资助我旗贫困高校生26人，资助金额共计5.2万元；阿左旗总工会“金秋助学”项目资助贫困高校生77人，资助金额共计14.9万元。至此，通过阿左旗旗委、政府的大力支持和社会各方面力气的通力合作，并在阿左旗教体局、学生资助管理中心全体员工的共同努力下，仅XX年度，我旗就有657名贫困学生受到资助，资助金额高达251.75万元。

六、主动上报信息，撰写阅历总结材料

资助中心高度重视信息报送工作，主动上报有价值的工作信息，不断提高报送数量和质量，全面、真实、刚好地宣扬和展示了资助工作的成果和阅历，为社会各界了解学生资助工作动态供应了丰富资料。其中多条信息被阿拉善日报、电视台、阿左旗教化局网站等采纳。

中职年度述职报告11

本年度，感觉时间过的真快，匆忙之中期末考试已将至，回顾担当音乐老师所走过的风风雨雨，有困惑，也有启迪。今日在这里做总结，是为明天能更好的完成教学任务。经过两轮的新课程适应，本年度开学之初，再拿起课本时，一切变得不再那么生疏，而是特别的亲切。从新教材中，我看到了它的优势，也看到了素养教化势在必行的趋势，一年度下来，感受颇深，总结以下几个方面：

一、新教材

探讨新教材是完成好教学任务的第一步，最初学校统一课本是人教版的音乐书，新课程改革后，选订了花城版的音乐课本，全部学问发生了很大的改变，其中，第一部分的戏曲，由北方戏一下子转到了南方的苏州弹词，粤剧等，这样就增加了学问的难度，学生既听不懂方言，又不熟识江浙粤一带的戏曲风格。新教材的另一个难度是跨越学问多，从文学、历史、地理、甚至还包括英语，同时还大量增加了外国作品的观赏，一个年度观赏曲目达100首，这对于音乐基础并不是很好的学生们来说，无疑是一个新的挑战。备好课也就成了教学工作的重要一环。

二、备课

备课我从以下几个方面入手：

1、先了解本单元学问内容，注意学问的连贯性，相通性。

2、搜集，整理资料，音乐学科不同于其它学科，它须要大量的音像资料，这样才有利于学生对学问的驾驭。第一个方面是先试听课本所配套的音像资料，把本节课全部乐曲重新建一个文件夹，其次方面是补充音像资料，从网上下载相关学问内容。

3、起先写教案

写教案分几步，第一步是透彻教参上的简洁教案，其次步是从网上找一些公开课的教案，第三步才是自己写教案，针对学生的特点、爱好、爱好和教学大纲的要求，完成好每节课的具体教案。

三、讲课

这一环节是传授学问的关键，音乐具有抽象性，每个学生对音乐的感受并不相同，如何能让他们在45分钟内驾驭学问，这就要注意教学中的'方法。课堂上我做到以学生为主，让他们自己去体会音乐，相识音乐，理解音乐，而多听则成为主要途径。同时，充分调动学生参加活动的主动性，发挥他们潜在的创作实力。每个学生都是音乐的创建者，不放弃任何一个学生，是我的教学宗旨。

四、巩固

为了让学生驾驭理论学问，我把每节课的内容总结成一些练习题，下次上课前和学生一起练习。一年度下来，学生们的音乐学问水平有了很大的提高。

五、课外活动

我不会遗忘本年度那激烈人心的两场演出，“元旦”是他们的节日，是他们展示自我的舞台。协作学校团委搞好这项活动是我义不容辞的职责，从选节目、验收节目、编排节目、打印节目单、布置场地、组织演出，看着学生们一脸的喜悦，再苦再累对我来说也无所谓。只希望通过这些活动，能给学生们的中学生活留下一段难得的美妙回忆。

六、不足之处

在收获的同时，我也看到了教学工作中存在的问题。由于所带班级之多，学问的落实明显不到位，没能做到课后的检查，导致个别松散的学生，不能按时驾驭学问。

技能技巧，始终以来是我困惑的主要一个方面，新课程要求老师需有肯定的实力，不仅仅限于讲，唱，面对高二即将开设的选修课，我知道自己将面临更大的挑战。

没有华丽的语言，没有豪言壮语，静默为教化事业奉献是我毕生的追求。

中职年度述职报告12

本人一年以来始终在探究和寻求适合中职学生的教学之路，由于我校学生英语学问结构严峻缺失，如何激发学生的学习爱好，让学生不再认为学习英语就是背单词、讲语法、读课文、做练习等味同嚼蜡的学习活动，我们老师必需挖空心思的改进自己的教学方法，从而重塑学生的学习自信念，进而培育学生在日常和职业场景中的英语口语运用实力，让学生懂得学习英语是为了将来能更好的就业服务。现将本人一年以来的工作总结如下：

1、树立正确的教学观念

老师要知道学生才是学习的主体，老师不能代替学生，老师要培育学生自己主动的学习，让学生明白学习的道理和探究学习的规律。老师不能实行“满堂灌”，“一堂言”的教学，必需把课堂还给学生，给学生营造一个师生交往，主动互动，共同学习的轻松的教学氛围。

2、建立融洽的师生关系

建立融洽的师生关系有利于促进学生对你所教学科的学习爱好。中职生独立性极强，自尊心也强，学生

3、严谨治学，保持良好的教态

老师的教风会干脆影响学生的学风，老师的一言一行无时无刻不影响着学生，所以老师必需提高自身的素养，爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习也有干脆的影响，老师的教态好，学生就喜爱老师，从而喜爱上老师的课，学生的'学习爱好就高涨深厚，学习也就主动。反之，学生就会不喜爱老师甚至厌烦老师的教学。特殊是正处于青春期的中职生，也有