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文档简介

#简单教学过程：一、组织教学，象棋使者检查带棋情况二、摆棋，讲解。1)卧槽马杀法红先胜马八进七将5平6红方先用马卧槽将军迫使黑将不安于位，为车进攻创造条件。车一平四士5进6车四进一红胜黑先胜马9进7帅五进一车2进2黑胜2)挂叫马杀法如图局面谁先走都可以用挂角马杀法取胜。红先胜马四进六将5进1红马到九宫一角将军既称挂角马，它可迫使黑将不安于位，为车攻将创造条件。车八进四红胜黑先胜车4进黑方弃车引离中士为马挂角创造条件。仕五退六马2退4黑胜3．针对上面两个棋例，教师讲解两种可能，并且分析清楚局势。了解：马在棋盘三、九或七、九位置上将军，这种马棋界习惯上称为“卧槽马”。用卧槽马将军迫使对方将不安于位，然后用车或其他棋子配合将军取胜的杀法就称为卧槽马杀法。马在九宫一角将军，迫使对方将（帅）不安于位，然后用车或其他棋子将军取胜的杀法称为“挂角马”杀法，所谓“挂角”就是用马到九宫一角将军的意思。4．学生下棋，如何战胜对方。5．学生实践操作，对弈，教师维持纪律。第十四课时教学内容：列马车杀、双马饮泉杀教学目标：1.了解列马车杀、双马饮泉杀的含义。积累学生2下.棋经验。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学二、教学“列马车杀、双马饮泉杀”1、出示棋例的起始图要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱。（先列马车杀、后双马饮泉杀，依次出示）2、同桌两人尝试走棋（要求边走边记录走的步骤）3、反馈“下面，请谁能来说说你走了几步棋赢了？你们是怎么走的？”“我们请走得最少的小朋友来介绍一下他们是怎么走的，好不好？”“有没有更好、更简便的走法了？”4、教师讲解正确、简便的走法5、学生互相运用今天学的知识练习巩固（教师巡回指导）棋例：第十五课时教学内容：练习课教学目标：1.复习巩固已学的知识。2激.发学生对象棋的兴趣。加强实战的3经.验。教学准备：中国象棋一副简单教学过程：一、组织教学二、练习明确下棋的纪律、规则。b）请四个小棋手分别与四个大组的小朋友下棋。（教师巡回，指导）三、反馈1、四个小棋手介绍你和大家下棋的感受。生可能：谁赢了，

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