河南省南阳市淅川县2023-2024学年五年级上学期12月第二次月考语文试题_第1页
河南省南阳市淅川县2023-2024学年五年级上学期12月第二次月考语文试题_第2页
河南省南阳市淅川县2023-2024学年五年级上学期12月第二次月考语文试题_第3页
河南省南阳市淅川县2023-2024学年五年级上学期12月第二次月考语文试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

淅川县第九小学教育集团2023年秋期五年级语文第二次月清检测试卷第一部分积累.运用(40分)一、识字写字(16分)1.请你试着用正确的竖版格式书写古诗《示儿》。要求:(1)注意行款整齐、布局合理。(2)用正楷字正确书写,不出现错别字和不规范的字。(2分)2.下列加点字的读音全部正确的一项是(

)(2分)A.间隔(jiān)

垂蔓(màn)

榨油(zhà)

享受(xiǎng)B.缴费(jiāo)

皲裂(jǚn)

眼睑(jiǎn)

人影绰绰(chuò

)C.悄然(qiāo)牙龈(yín)

执拗(niù)

苔藓(xiǎn)

D.召集(zhào)

蔺相如(lìn)

强逼(qiǎng)梭子(suō

)3.下列四组词语中错别字最多的一组是(

)(2分)A.金壁辉煌

爱幕之心

完好无缺

绳池相会B.完壁归赵

好不示弱

同心携力

难以制信C.勤勤恳恳

无拘无束

众星拱月

千真万确D.相依为命

万马齐暗

留恋其间

不可估量4.下列加点字的解释全部正确的一项是(

)(2分)A.风景名胜(胜利)

举世闻名(全)

学而不厌(厌倦)B.诲人不倦(后诲)

众星拱月(环绕)

千真万确(真实)C.奇珍异宝(奇怪)

相依为命(依靠)

无穷无尽(贫困)D.安居乐业(住处)

一知半解(知道)

寸草不生(生长)读句子,根据拼音写词语。(4分)(1)妈妈时常dīngzhǔ()我,lǎnduò()和huǎnghuà()是做人的禁忌。(2)万恶的侵略者bǎolǎn()了圆明园的宏伟,把大量的qízhēnyìbǎo()据为己有,还一把大火xiāohuǐ()罪证,真是卑劣无耻!中国人,只有挺起jǐliáng()做人,才不会被挨打。6.按查字典的要求填空。(每空0.5分,共4分)“迪、冤、誊、圈”这四个字按音序排列,“______”字排在最前面,“_____”字排在最后面;“圈”是______结构,部首是______;用音序查字法查“誊”,应先查音序______,再查音节________;用部首查字法查“迪”字,应先查____部,再查___画。二、语言积累(每空0.5分,共13分)7.【读自然之美润心田】在郭沫若的笔下,“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是__________。那是___________________,而且_______________;在王维的眼中,秋天是_________________,_______________。”;在张继的忧愁里,秋天_________________,________________________。8.【读传统美德耀中华】中华民族历来克勤于邦,_____________:司马光说“由俭入奢易,_____________”来教育子孙;魏征用“_____________,_______________。”来规劝众生;朱用纯用“一粥一饭,_________________。半丝半缕,__________________”来警醒世人。9.【读忧国忧民赤子心】“王师北定中原日,____________________”是陆游对祖国统一的殷殷期望;“山外青山楼外楼,___________________”是林升对统治者深深谴责;“天戴其苍,____________。纵有千古,______________。前途似海,_________________”是梁启超对祖国的声声赞美。10.【读万卷诗书藏胸怀】艾青说:“为什么我的眼里常含泪水?____________________________。”梁启超说:“故今日之责任,________________,___________________。”葛洪说:“不饱食以终日,_____________________。”毛泽东说;“多少事,从来急;____________,_____________。__________________,____________________”加油吧,少年!!三、实践运用(11分)11.下面句子中的加点词语与所对应的俗语不相符的一项是(

)(1分)A.他输了一盘棋就气喘吁吁地摔东西。(鼻子都气歪了)B.屋里太热了,我们还是打开天窗说亮话吧!(直言不讳)C.不管一个人取得多么骄傲的成绩,都应该饮水思源,记住是老师为自己的成长播下最初的种子。(吃水不忘挖井人)D.做事情不要畏首畏尾,否则什么都做不成。(前怕狼后怕虎)12.下列说法错误的一项是(

)(1分)A.舐犊之情,是流淌在血液里的爱和温暖。B.民间故事,是口耳相传的经典,是老百姓智慧的结晶。C.阅读要有一定的速度,我们要集中注意力,尽量一字一字地读。D.文章中的场景、细节,可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。13.牛郎织女的故事广为流传,文人墨客写下了许多与此有关的诗句,下列和他们的故事没有关系的一项是(

)(1分)A.七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 B.两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。C.云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉 D.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星14.下列说法正确的选项是(

)(1分)A.我们在讲故事的时候,不能改变故事的结构,也不能为故事增加情节。B.我们读书时,遇到不懂的词语一定要停下来,直到弄懂了再往下读。C.《父爱之舟》寄托着著名作家梁晓声对父亲的无限思念。D.《松鼠》一文主要运用打比方的说明方法表现了松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特点、高超的搭窝技巧。15.下列句子中,没有语病的一项是(

)(1分)A.在公共场合大声喧哗的人是不文明的行为。B.本次课堂练习,同学们普遍的成绩进步很大,老师很高兴。C.学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。D.我们平时要多做运动,锻球身体,增加体质。16.下列选项中,加点成语使用不恰当的一项是(

)(1分)A.医务人员们将个人安危置之度外,同“新冠病毒”奋力搏击。B.科研人员们夜不闭户,合力攻关,专心研发新冠病毒疫苗。C.新闻记者们忠于职守,传播党和政府的声音,报道最新疫情和无数感人事迹。D.全国各地的志愿者义无反顾来到武汉,也加入这场没有的硝烟的战争.17.要体会《圆明园的毁灭》这样的课文的思想感情,下面说法不正确的是()(1分)A.借助资料了解写作背景,可以更深入地理解课文蕴含的感情。B.通过大胆丰富的想象,创造性的改编内容。C.可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。D.通过朗读,可以把课文中丰富的情感表现出来。18.【快乐读书吧】民间故事存在于世界上的每一个角落。中国的民间故事举不胜举,如:《牛郎织女》、______________、_________________、___________________.欧洲各国的民间故事也精彩纷呈。你可以跟随小牧羊人______________________;可以听到伊凡与________、__________在一起聊天。在遥远的非洲大地,鳄鱼幻想着___________________________,大象被人类_____________________________......(4分)第二部分阅读.感悟(30分)四、读下面文章,完成19—25小题。动物的眼睛①夏天傍晚,一只蚊子悄然进屋,围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里,这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候,无法看到自己的后背,但蚊子可以做到。②我们都知道,有些昆虫有特殊的眼睛,被称为“复眼”,顾名思义,复眼就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。③蜻蜓的复眼是由许多眼睛简单地并列在一起工作,每只眼单独成像,但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可,而不用将看到的所有信息都交给大脑处理,这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此,蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作“昆虫中的战斗机”。④蝴蝶在花间穿梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩,可是反过来,蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢?当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么,蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。⑤一只蛤蟆一动不动地待在草地上。一只苍蝇飞了过来,等苍蝇飞近时,蛤蟆突然发起攻击,伸出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里,接着,它又一动不动地待着,看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象;当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。⑥动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。狐狸的瞳孔是上下长、左右窄,因为它更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟或草地里的一只鸡。马的瞳孔是左右宽、上下扁,像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上,这种左右宽、上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。猫的眼睛一日三变:在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样;在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般的形状;在晚间昏暗的条件下,又会变得像满月那样圆。19.“顾名思义”在文中的意思是______________________________________。(1分)20.第2自然段画横线的部分所运用的说明方法是(

)(1分)A.下定义 B.举例子 C.打比方 D.作比较21.蜻蜓被称作“昆虫中的战斗机”的原因是什么?(2分)_________________________________________________________________________22.蝴蝶看到人的脑袋,会认为是一个可以休息的地方,其原因是什么?理解正确的一项是(

)(2分)A.蝴蝶有复眼B.蝴蝶飞累了C.蝴蝶看不见不动的人 D.蝴蝶看不见人的脑袋23.最后一个自然段主要写了什么?理解正确的一项是(

)(2分)A.动物眼睛里的瞳孔样式奇特多样,能一日三变。B.动物的眼睛能与它们的需要和环境相适应。C.动物的眼睛能根据需要产生各式各样的变化。D.动物眼睛里的瞳孔样式及变化是为适应不同环境。24.“有些昆虫有特殊的眼睛,被称为‘复眼’”,这句话中的“有些”这个词可以省略吗?为什么?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.文章围绕“动物的眼睛”写了哪些内容?用简要的语言把要点写下来。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、读下面文章,完成26—31小题。有你的冬天很温暖①天气越来越冷了,我骑摩托车送女儿上学,尽管我给她“全副武装”,又是头盔又是防风衣,她还是喊冷。一天去吃早餐,我付账时,小区门口的早餐店老板突然很郑重地对我说:“小妹,我想跟你商量个事。”我很惊讶,我们两家没有什么交往,能有啥事要商量的呢?只听见她对我说:“现在天冷了,孩子坐摩托车上学容易感冒,我孩子和你家逗逗在一所学校,反正孩子他爸每天都送孩子到校门口。如果你信得过我们的话,孩子就让我们帮你带去好了。”我犹豫了一下,说:“想一想吧。”②第二天,我送女儿下楼,就看见早餐店老板的丈夫和小孩站在那里等。见我们过来,他们殷勤地过来招呼,让女儿跟着他们走。见他们态度真的诚恳,而我也为了女儿的健康考虑,于是答应了。这样,每天早上,我就不用风里来雨里去送孩子了,看着女儿像小鸟一样欢快地奔下楼,然后看见她细心地帮女儿系好安全带,我的心溢满感动。③前两天,看着空落落的阳台,我想养点绿植,跟朋友打听花店的位置。朋友告诉我,就在前面不远处,有个老教师卖花,很便宜。④我去时,老教师正在花圃里忙活,闻声的他赶忙从花圃里钻出来,拍了拍身上的泥土盛情相迎。得知我想买花,他领我四处转悠,热情地介绍:“这些花儿,我都施足了底肥,很好养!”⑤他一件一件地介绍,我一件一件地询问价钱,在心里感叹:呀,真不错,比花店真要便宜许多。我挑了五盆花,老教师一边给我打包,一边问我:“你住得远不远?”我笑笑,说就在这附近。他见我穿了一身白大衣,说搬花会弄脏衣服,便自作主张将花放在三轮车上,驶到我家楼下。⑥我坚持多付点运费,老教师执意不肯收。好几次塞进他口袋,他又掏出来还给我。我的心被老教师感动了,决定以后常来陪他说说话。花放在阳台上,一抬眼就可以看见,只要眼里“晃”过这些绿色的小植物,我的心就格外温暖起来。⑦我把他们给我的温暖,珍藏在心底最柔软的角落,每当觉得寒冷时就拿出来暖一暖,陡然间全身就暖洋洋的。在这样的冷冬,总有一些人、一些事会让你难忘,令你动容。亲爱的朋友,是谁温暖了你的冬天呢?26.请结合你掌握的表格梳理法,把文章内容整理完整。(4分)“我”遇到的困难“我”得到的帮助“我”对帮助的回应“我”受助后的心情①②答应让女儿跟他们一起走。溢满感动买花回家,搬花会弄脏衣服。老教师免费帮助

把花运到家。③④27.联系上下文理解下列词语的意思。(2分)郑重:____________________________自作主张:______________________28.同一个词语在不同的句子里有不同的意思。请用下面句子中加点词语的另外一个意思写一句话。(2分)朋友告诉我,就在前面不远处,有个老教师卖花,很便宜。________________________________________________________________29.合理的想象,让文章更生动更具体。结合文章把“风里

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论