数学计划总结-上学期小学五年级数学期中考试质量分析总结

Word数学计划总结-上学期小学五年级数学期中考试质量分析总结

一、考试成绩

参考27人，计入成绩的24人。平均66.7，及格率64.0%，优秀率28。从各项指标看成绩不太理想。部分学生未能发挥正常水平，如：马青、王文娟等，部分学生成绩偏低，如：高建华、杨建国、田博等，特别是马翠玲等同学成绩令人吃惊。

二、试卷及考试情况分析

1、试卷情况：本次期中测试卷，涵盖了一至三单元的知识，题目分为计算部分、概念部分、操作部分和应用部分四大块。题型有口算、笔算、操作、填空、判断、选择、应用七个题型。试卷涵盖的知识全面，符合实际进度，题型多变，难易适中，能科学地评价学生的学习情况。

2、答卷情况及得失分析

（1）、计算部分。失分率较大，尤其是部分中等生和后进生在求最大公因数和最大公倍数的计算中，错误较多。主要原因是概念混淆，粗心大意，不按老师要求去做。此类题目要求虽在平时多加要求，仍屡屡出错。在约分中也出现了较大失误，主要是对概念的理解不深。

（2）、操作题。大部分同学失误较少，失误原因为部分学生审题不严。

（3）、填空。失分率较大，平均失分率达到达到40%左右。主要失分在倍数和因数上。此题是本册教材的一个重难点。失误原因：对概念的理解和掌握不牢固，学生的思维方式比较单一，思维不够灵活。

（4）、判断和选择。考查的知识点集中图形的面积和倍数与因数上。一少部分同学掌握不好。

（5）、应用题。考察比较全面，大部分同学掌握较好。失分原因为审题不严，比如比较速度快慢要按时间从小到大排列。部分同学不按要求，自顾自的计算导致失分。

（6）、学生对基础知识掌握不牢靠。如分数的意义和性质。

三、今后采取的措施及努力方向

1、夯实基础，加强数学基本功训练。例如口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。另外就是要经常性的的对学生进行查漏补缺，及时巩固。同时，要注重培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力和生活实际联系的能力。另外在课堂教学中加强基础知识和基本能力教学，养成良好的计算习惯，保证正确率。

2、加强学生的日常养成教育，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。

3、加强概念教学，特别是概念的推导过程、归纳过程，以利于判断，对一些概念、规律多方例证，加深理解。

4、培养解决问题的灵活性。同一类题目倡导通过多种途径解决

5、在教育教学（此文来自斐斐课件园）的过程中对落实问题不够注重。这次考试就很明显的反映出很多知识点，老师都是讲了多次，学生也做了多次，但考试时，学生却还是做不来。很多纪律，都是反复强调，但很多学生却还是要违反纪律。

6、在新授过程中注意对旧知识的巩固。使之新旧知识衔接自然，无脱节现象。

7、及时测试和反馈。争取每单元进行一次过关测试，让学生人人过关。在测试中激发学生的竞争意识，形成你追我赶的学习氛围。

8、培优补差，让所有学生都有发展。针对部分学困生，要经常和他们的个别交流，平时要多给他们开小灶，查漏补缺,及时进行辅导，不断与学困生的家长进行联系，取得家长的支持和理解，和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，