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文档简介

幼儿园大班语言教案《冬姑娘礼物》及教学反思教案概述教学目标通过本节课的学习，幼儿应能够：了解冬季的一些特点和事物；能够用简单的语言描述冬季的景象；能够通过故事的理解培养想象力和语言表达能力。教学时长45分钟教学资源教具准备：PPT素材图片故事《冬姑娘礼物》指示卡片课堂环境准备：舒适的座位和学习环境大黑板和白板笔故事分享区域准备（可以是一张大地毯或者一个小角落）教学过程导入(5分钟)老师和孩子们一起欢迎，互相问好；导入主题：冬天。老师可使用图片或简单介绍冬天的特点，如寒冷、雪、冰、圣诞节等。语言学习(10分钟)老师通过PPT和图片展示冬季的景象，如雪花、冰凌等；通过小组合作，孩子们用自己的语言描述冬季的景象。老师鼓励孩子们使用形容词，如“白色的雪花”、“冰凉的水”等。故事讲解(15分钟)老师带领孩子们坐到故事分享区域；老师讲解并演示故事《冬姑娘礼物》；在讲解的过程中，老师鼓励孩子们积极参与，提问孩子们对故事中的情节、人物等内容进行推理和想象；老师重点强调故事中的关键词和表达方式，并使用手势和图片等辅助。讲解关键词和句型(5分钟)老师将故事中的关键词和句型展示在大黑板上；老师带领孩子们一起念读关键词和句型，逐步加深记忆。语言游戏(10分钟)老师利用指示卡片进行语言游戏；老师将词汇卡片分发给孩子们，并给出相应的指示，如“找到与冬季相关的词”、“找到与故事中礼物相关的词”等；孩子们根据指示找到相应的卡片，并说出相关的单词。总结与拓展(5分钟)老师带领孩子们回顾本节课的学习内容，强调关键点；老师提出一个问题，鼓励孩子们进行思考和回答，如“冬姑娘最后为大家带来了什么礼物呢？”；老师鼓励孩子们用自己的语言进行想象和表达。教学反思本节课教学目标是让幼儿了解冬天的一些特点和事物，并鼓励幼儿通过故事的理解培养想象力和语言表达能力。通过观察学生的反应和参与度，可以看出教学效果较好。在导入部分，通过图片和简单的介绍，幼儿对冬天有了一定的了解，并能够发表一些个人观点。这样的导入方法能够激发幼儿的兴趣，为后续学习打下基础。在语言学习部分，通过参与小组活动，幼儿能够在小组合作中学习并使用形容词，增加了幼儿语言的表达能力。故事讲解部分，可以看出孩子们对故事内容有浓厚的兴趣，他们能够积极参与并提问，思维活跃。在讲解关键词和句型部分，通过大黑板的展示和孩子们的配合，幼儿们能够快速记住关键词和句型。通过语言游戏，让孩子们通过找到相应的卡片，并说出相关的单词，巩固了本节课的学习内容。在总结与拓展环节，幼儿能够回顾和总结学习的内容，并能够在老师的引导下，进行思考和想象。

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