种群的数量特征 学案 高二上学期生物人教版选择性必修2

附件3学科生物年级高一时间课题1.1种群的数量特征（1）课型课时主备教师学习目标列举种群的数量特征，说出调查种群密度的主要方法，运用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度知识填空种群的数量特征:一.种群密度及其调查方法(一)种群密度的概念种群在_________或_________中的_______就是种群密度；(二)种群密度的调查方法在调查____________、________的种群时，可以逐个计数，如调查某山坡上的珙桐(湖北神农架的国家一级保护植物)密度；在多数情况下，逐个计数非常困难，需要采取_____的方法。逐个计数法估算法黑光灯诱捕法样方法标记重捕法1.逐个计数法适用范围：分布范围较、个体较的种群2.估算法（1）黑光灯诱捕法①原理:黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365nm左右的紫外线的电光源。黑光灯具有很强的作用，是杀虫用灯的理想光源。②适用范围:对于有_______的昆虫，可以用____________________的方法来估算它们的种群密度（2）样方法①概念:在被调查种群的分布范围内，_____选取_____个_____，通过计数_________________，求得_____________________，以_________________________作为该种群的种群密度估算值；<预习自测>某同学对某地蒲公英数量调查结果如下（样方大小为1m2），则该地蒲公英的种群密度约为___株/m2。②适用范围:一般适用于,也可以用于的数量调查及一些活动范围较的,如作物植株上的等。③样方的数量：样方的多少与被调查地段的总面积呈____相关；一般来说，选取的样方越少，___________；选取的样方越多，求得的种群密度__________________；④样方的大小：样方大小视调查对象的大小及分布情况而定:例如，草本植物样方大小一般以______________为宜；乔木100m2、灌木16m2。如果该种群个体数较少，样方面积可________；⑤样方的取样关键:⑥取样方法：调查总体为非长条形时，选择______________调查总体为长条形时，选择_____________⑦样方＋相邻两边(计不计,计不计)该样方中有_____株蒲公英（3）标记重捕法①概念:在被调查种群的活动范围内，捕获_______个体，做上______后再_________________，经过一段时间后进行_________，根据_____________中_________________________，来估算种群密度；②原理:种群在该区域内的个体总数N=__________，化简可得数学公式________，求得N的数值再除以该地面积或体积值，即得种群密度；预习自测1、某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，下列做法合理的是()A.计数该草地上该种植物的全部个体数目B.设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目，再取平均值D.在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目，再取平均值E.采用等距取样法，减少样方数量F.采用五点取样法，缩小样方面积G.将样方内的个体进行标记后在计数2、在对某地区田鼠的调查中，调查范围为1hm2，第一次捕获并标记39只，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只，这样可估算该地区田鼠种群个体总数为___________;种群密度为_____________(注意:单位)知识拓展⑤误差分析：若被标记个体变得更难被调查者捕捉，则估算值偏_____；若被标记个体易被天敌捕食，则估算值偏___；若被标记个体的标志脱落，则估算值偏___；若因个体间相互接触，未被标记的个体也沾上了标记颜料，则估算值偏____；如果标记的个体因标记过于醒目，易被调查者发现，则估算值偏____；（4）调查种群数量的其他方法①红外触发相机②微卫星分子标记③动物的四．课堂检测：1．2020年巴基斯坦遭受了27年来最严重的蝗灾，将对巴基斯坦生物多样性造成一定程度的影响，若某陆生植物种群的个体因受蝗灾影响而使其数量较少，用样方法调查其密度时下列做法合理的是()A．将样方内的个体进行标记后再计数B．进行随机取样，适当扩大样方的面积C．采用等距取样法，适当减少样方数量D．采用五点取样法，适当缩小样方面积2．某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查区域的总面积为2hm2(1hm2＝10000m2)。统计所捕获的田鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如表所示(单位：只)。以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是()A．该地区田鼠的种群密度约为125只/hm2B．田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，会导致统计的种群密度比实际值偏低C．重捕后导致田鼠死亡，会带来测算值与真实值之间出现误差D．此调查方法可以用来调查植物上蚜虫的种群密度3．(不定项)下列调查活动中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是()A．标记重捕法