2023年职称评定专业技术工作总结6篇

2023年职称评定专业技术工作总结6篇职称评定专业技术工作总结1

我，1xx9年12月认定为助理工程师，先后工作于河北省其次工程建设有限公司、唐山现代建筑工程有限公司，XX年9月在唐山现代建筑安装工程有限公司技术质量科任科长。在此期间，我努力钻研专业技术学问，在技术治理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热忱。任助理工程师专业技术职务以后，先后在丰南市国税局群体住宅小区工程和唐山一中其次教学楼工程中担当技术负责人，这两个工程竣工以后均被评为唐山市优质工程，而且唐山一中其次教学楼工程在评为市优工程的基础上又被评为XX年度河北省优质工程。

在施工一线熬炼的几年中，通过理论联系实际，在高校期间所学的专业理论学问快速转化为了业务实力。作为公司的技术和质量治理部门，在公司经理和公司总工程师的干脆领导下，对技术治理一丝不苟，对工程质量从严限制。经过数年的努力，公司已建立了严格的治理体系，并且获得了国际承认的建筑施工企业的三大认证：质量治理体系（iso9001）认证、职业平安健康治理体系（oshms）认证、环境治理体系（iso14001）认证，是河北省第一家获得三个认证证书的建筑施工企业。五年来，在为公司的发展贡献自己的聪慧才智的过程中，也使个人的专业技术实力得到了充溢和提高。总之，五年来自己做了一些有益的工作，但也存在着许多有待提高的问题。

现对几年来的专业技术工作总结

一、主动推广运用“四新”技术，营造建筑精品

1xx9年12月，我在唐山一中其次教学楼工程项目部任技术负责人。工程质量是建筑施工企业的`生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术治理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量治理制度。根据项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在根据技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐藏验收制度以及质量通病限制措施和半成品爱护措施等一系列有益于保证工程质量的治理制度。依据本工程大开间及混凝土浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快拆体系，协作运用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1mm；接缝凹凸差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，顶棚可取消抹灰工序，既可以节约水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。

内外墙瓷砖表面平整、干净、色泽协调一样，接缝填嵌密实、平直、宽窄一样，颜色一样；屋面防水层细部均经过细心处理，做法一样、美观；门窗表面干净，无划痕、碰伤，涂胶表面光滑、平整、厚度匀称，无气孔；楼梯踏步相邻两步宽度和高度差不超过10mm，齿角整齐，防滑条顺直。施工过程中严格根据设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并根据创精品工程细部做法要求细心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过对该工程技术工作的干脆参加和限制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。唐山一中其次教学楼工程荣获XX年度优质工程(金牌奖)及XX年度河北省优质工程奖。

二、努力钻研专业技术业务，做好本职工作

自从到唐山现代建筑安装工程有限公司工作以来，各项工作干得更是精彩。调任技术质量科科长之后，恰逢公司建立iso9001质量治理体系，由于时间紧、任务重，该同志自愿放弃个人休息时间，一心铺于质量治理手册、程序文件以及作业指导书的编写和修改工作中，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业技术人员应有的先锋模范作用。在总结我公司建立质量治理体系的相关阅历，我形成了《浅析建筑质量治理体系》一文，并获得河北省建设系统科技技术论文一等奖。

在日常工作中，该同志凭借扎实的专业学问和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和治理，各项工作样样精通。在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精僻，送到市里沟通的技术性文件多次受到唐山市建设局、唐山市质量监督检测站有关领导的表扬，为企业赢得了荣誉。

随着公司治理体制改革的逐步深化，公司领导确定启动oshms职业平安健康治理体系认证和iso14001环境治理体系认证。在上述两个治理体系建立的过程中，该同志又一如既往地投入到体系文件编写、初始状态评价、重大危急和环境因素辨识、治理方案的制定等工作当中，为企业顺当通过注册认证作出了突出贡献。

在参加建立企业质量治理体系、职业平安健康治理体系和环境治理体系的过程中，我个人也学到了国际通用的很多治理方面的学问，同时作为三个体系的内审员也时刻为三个治理体系的持续改进做出艰苦的努力。

职称评定专业技术工作总结2

本人自任小学一级老师以来，全面贯彻党的教化方针，坚持实施素养教化，以培育学生的创新精神和实践实力为目标，以全面提高学生的素养为核心，以开拓进取、拼搏竞争的精神，以饱满的热忱在教化园地辛勤耕耘，甘于奉献，矢志不渝。一分耕耘，一分收获，我的工作得到了领导和同志们的确定，曾多次受到了各级领导的表彰，被县委、县政府评为“先进”、“模范”。现将我的专业技术工作总结如下：

一、转变观念，更新思想

当今时代，是大发展的时代，也是各国竞争日趋激烈的时代，而竞争的重点，是各国综合国力的竞争，说究竟又是科学技术的竞争，只有拥有高科技技术，高科技人才，才能在将来的竞争中站得住脚。因此，必需有一个强大的教化基地。对我们老师的要求那就是全面提高素养，刚好快速地转变教化观念。我们老师的角色应当也必需从应试教化中的教书转变成素养教化的导师，真正充分发挥老师的主导作用，把课堂、时间还给学生，使学生真正成为学习的主子，而不是一个盛学问的容器。也就是真正敬重学生学习的自觉性和能动性，真正遵循个人的发展规律。

各种教学模式充塞我们学校，它们各有所强，各有所用，因此，本人为了增加自己的教学水平，工作实力，深练内功，从各种教学模式中吸取自己所需的养分，鉴别它们的优劣，去粗取精，学为己用，使自己的行动趋于规范。通过学习，教学水平有了肯定的提高，教学也有了依据，将此理论指导教学实践，真是如虎添翼，在不知不觉中也就增加了自己的内涵。

二、接着学习，提高实力

作为现阶段的老师不但要有新的教化思想，教化观念；还必需有过硬的专业学问和广博的科学学问。“要想给学生一杯水，你自己必需有一桶水”，这就要求我们在工作中不断学习，不断提高，给自己充电。古人说的好：“三个臭皮匠，赶个诸葛亮”。因此，除参阅自己的归纳和总结外，我还借鉴他人的阅历，在工作的过程中，虚心向其他老师学习，学习他们讲课的技巧、处理教材和限制课堂的实力；学习他们丰富的教学阅历和他们甘为人梯、俯首甘为孺子牛的精神，

从他们身上吸取丰富的养分，使自己的教学乃至做人更臻成熟；常常学习各种先进的教学理论，构建以学生自主学习为中心的课堂教学模式，也使我更加理解了陶行之先生的“教是为了不教”。

现代化教学是21世纪教学过程中的显著特征和重要标记，是保证教学效率提高的重要手段，是对老师基本素养评价的重要依据。因此在平常编写学案的过程中，在工作之余，我常常有意的运用电脑，向能者学习，看计算机基本教程，使在原有基础上对计算机的运用敏捷起来。

三、主动投身教科研，向学者型老师转变

教科研兴教，由教书匠向科研型老师转变已成为一种潮流，弄潮儿就是教科研兴教浪尖上的人物，这道理最为明显的。

学生的发展是有其规律的，学生发展的过程中的冲突都是学生已有的学问阅历与要学习的新学问，新实力之间的冲突。怎样遵循和利用这一规律进行教学是我们为人师者主要课题。要把这一课题探讨好，处理好，这就必定要求我们进行教科研。而在教科研方面，学校为我们营造了良好的氛围，创设了优良的教科研环境。我们的教科研活动，既有整块时间的教研，也有零散的教研，详细到每一节课之前，每一节课之后。在这时候，我们组教研几个人凑在一起，谈教材设计，谈学生已有的学问阅历，谈教法，谈感想。然后形成一个共识。这就是我们比较零碎、敏捷而又扎实有效的教科研活动。

四、培育学生的科学素养

讲和练不仅注意了科学性和针对性，还体现了阶段性、层次性和渐进性的原则。不论是例题、专题训练题，还是综合题或模拟题，都做到细心的选择和细心的设计。保证有针对性和难易适度，注意学问、实力双重覆盖，尤其突出了对实力的考查和培育。在运用资料上，我们确定以市编材料为主，对于外地材料则进行重新组合、整理、选编，保证资料的少而精，做到发题之前，老师先下水，发觉问题刚好删改。为了保证学情分析的'精确性，努力做到发必收，收必阅，阅必评，评必补。在评的问题上，利用集体备课确定评的内容和评的方式。通过老师的评使学生模糊的学问变得清楚了，杂乱的学问变得条理了，孤立的学问建立了联系，使缺漏的学问得到了补偿。

通过探讨学生的卷面，分析了学生存在哪些不良的学习习惯和得分弱点，然后通过讲评和面批、面改等多种形式，加强了对学生应试实力、应试技巧的

训练。尤其重视了训练提高学生抓考卷得分点的技能、合理支配答卷时间的技能、规范卷面的技能、思维的方向与合理转换的实力等。通过检测、讲评等手段，使学生在时间、审题、书写、步骤、思维几个方面进一步提高了规范化。

五、增加师生关系创建良好氛围

老师在自己的工作岗位上要意识到自己所处的地位、所起的作用以及所扮演的角色。老师不仅要业务驾驭系统、扎实，专业技能全面娴熟，实践阅历丰富科学；而且要立场坚决，观点显明，思想品德高尚，言行举止文明。因为前者只具备了“授业解惑”的技能，仅仅扮演好了“经师”的角色，而后者具备了“传道”的技能，扮演好了“人师”的角色，所谓“学高为师，身正是范”就应当包括这两个方面。古人云“亲其师，则信其道”，这应当是至理名言。

优秀老师所具备的特性品质包括理解别人、真诚地与别人相处、了解自己，老师要擅长体察学生的情感改变，深化学生的内心，并“怜悯”他们的感觉，利用师生之间的移情作用，理解学生，同时也要保持自己的身份。在课堂上老师将自己的优良特性融入教学，通过教学风格表现出来，在教学过程中影响学生，“随风潜入夜，润物细无声”。

总之，这几年中，我不断迎接挑战、取得了很大收获。我信任只要我用自己的激情和热忱去拥抱生活，去看待工作，去对待学生，明天肯定会变得更美妙。我会更加努力，去逐步提高和完善自己，为党的教化事业奉献终生。

职称评定专业技术工作总结3

我叫啊宇，20xx年6月毕业于CTGU土木与建筑学院土木工程专业，同年七月份参与工作。三年来，我从事工民建设计，经过几年的工作实践和业务学习，业务水平和工作实力有了很大的提高，已经能独立胜任本职工作。

20xx年，在公司领导的正确领导和各部室协作下，经过我部室全体职工辛勤工作共同努力，这一年成为设计院不断的成长和渐渐的成熟的一年。

20xx-2023年，随着经济发展，工厂、商铺、新建小区、棚户区改造项目不断增多；当前这种工程大、任务重的局面，给我们设计院带来新的机遇和挑战。这也是对我们设计工作更加细致深化进行着新的要求。我部室进行的电力工程设计，严格根据国家颁发的建筑设计标准规范，不断学习更新标准，从源头上杜绝了装置性违章。遵循努力超越、追求卓越的企业精神，我部室全体职工团结一样、克服困难、辛勤工作，为公司创建了良好的经济效益，完成了20xx-2023年度的.各项工作。

现将这几年的工作简要的总结如下：

20xx年5月，我被单位派到了西关项目做现场设代工作。主要负责解决设计图纸中的疏漏和与工程实际中不符的问题。在到工地之前，作为设计人员，自己平常对施工现场接触很少，施工方面的学问也都是书本上学到的，很难和实际联系起来。虽然现场的问题比较繁琐，须要足够的耐性来应对，但对我也是一个难得的学习和熬炼的机会。在刚到工地的一段时间，我在完成自己的工作后，一有时间就去施工现场，熟识现场，了解各种施工工艺，尽可能的把自己在书本上学到的学问和现场实际联系起来，遇到不明白的地方虚心向现场人员请教。工作中遇到问题我刚好跟业主、监理和施工方等相关人员进行商讨，最大可能的尽快解决问题。在从事现场设计代表的过程中，现场能解决的问题现场解决，解决不了，刚好和设计院领和同事导联系，在他们的帮助和支持下，圆满的完成了任务，受到业主、监理和施工方的好评。

20xx年11月，在西关项目完竣工后，我结束了自己的设代工作，离开了工地。在从事现场设代工作短短几个月的时间里，对施工过程中遇到的问题建，翻阅了书籍，并对施工过程每个阶段都有了一个全面的理解，增加了我对设计工作的信念，信任在今后的工作当中，我可以胜任相关部分的设计工作以及现场技术服务工作。

20xx年12月，我回到设计院进行设计工作，参与了史湖村、新墩村安置住房项目的施工图设计。这是我第一次独立进行住宅楼设计，在设计过程中，对荷载取值，计算软件参数取值，仔细翻阅规范，并刚好向我师傅及其他老同志请教，在他们的帮助和自己的努力下，完成了主体工程结构部分的设计工作。随后，该工程开工，在施工过程中，依据业主要求，常常去工地进行验收，对施工过程中出现的问题和与设计图纸不符的地方进行指正，并要求施工人员进行修改。在工地验收期间，对民用建筑的施工过程及验收规范有了肯定的了解，现场解决实际问题的实力也得到了加强。

回顾这几年来的工作，我意识到作为一名设计人员，光靠理论学问是不行的，必需重视提高自己独立分析和解决问题的实力，大胆实践，勇于探究，使自己的理论学问和业务水平有较大提高。水利水电工程设计工作往往须要规划、建筑、结构、机械、电气等多专业亲密合作才能完成，这就须要我们有团结奉献的精神。同时作为一名设计人员还应具有较高的职业道德，坚持真理，不在金钱面前妥协，不在压力面前退缩。

以上是我工作几年以来，所从事专业技术工作的总结和体会。通过这几年的工作实践和阅历总结和从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思索，再加之自己的分析和思索，的确有了较大的收获和进步，已经能够胜任本职工作，较好的完成各项工作任务，同时得到单位领导和同事的确定。在今后的工作中，我将更加努力工作和学习，克服不足，总结阅历，吸取教训，在本职岗位上尽职尽责，接着巩固提高自己的专业学问和技能，进一步做好本职工作。

职称评定专业技术工作总结4

我，1999年12月认定为助理工程师，先后工作于河北省其次工程建设有限公司、唐山现代建筑工程有限公司，XX年9月在唐山现代建筑安装工程有限公司技术质量科任科长。在此期间，我努力钻研专业技术学问，在技术管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热忱。任助理工程师专业技术职务以后，先后在丰南市国税局群体住宅小区工程和唐山一中其次教学楼工程中担当技术负责人，这两个工程竣工以后均被评为唐山市优质工程，而且唐山一中其次教学楼工程在评为市优工程的基础上又被评为XX年度河北省优质工程。在施工一线熬炼的几年中，通过理论联系实际，在高校期间所学的专业理论学问快速转化为了业务实力。作为公司的技术和质量管理部门，在公司经理和公司总工程师的干脆领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严限制。经过数年的努力，公司已建立了严格的管理体系，并且获得了国际承认的建筑施工企业的三大认证：质量管理体系（ISO9001）认证、职业平安健康管理体系（OSHMS）认证、环境管理体系（ISO14001）认证，是河北省第一家获得三个认证证书的建筑施工企业。五年来，在为公司的发展贡献自己的聪慧才智的过程中，也使个人的专业技术实力得到了充溢和提高。总之，五年来自己做了一些有益的工作，但也存在着许多有待提高的问题。

现对几年来的专业技术工作总结如下：

一、主动推广运用“四新”技术，营造建筑精品

1999年12月，我在唐山一中其次教学楼工程项目部任技术负责人。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。根据项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在根据技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐藏验收制度以及质量通病限制措施和半成品爱护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。依据本工程大开间及混凝土浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快拆体系，协作运用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1mm；接缝凹凸差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，顶棚可取消抹灰工序，既可以节约水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。内外墙瓷砖表面平整、干净、色泽协调一样，接缝填嵌密实、平直、宽窄一样，颜色一样；屋面防水层细部均经过细心处理，做法一样、美观；门窗表面干净，无划痕、碰伤，涂胶表面光滑、平整、厚度匀称，无气孔；楼梯踏步相邻两步宽度和高度差不超过10mm，齿角整齐，防滑条顺直。施工过程中严格根据设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并根据创精品工程细部做法要求细心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过对该工程技术工作的干脆参加和限制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的'效果。唐山一中其次教学楼工程荣获XX年度优质工程(金牌奖)及XX年度河北省优质工程奖。

二、努力钻研专业技术业务，做好本职工作

自从到唐山现代建筑安装工程有限公司工作以来，各项工作干得更是精彩。调任技术质量科科长之后，恰逢公司建立ISO9001质量管理体系，由于时间紧、任务重，该同志自愿放弃个人休息时间，一心铺于质量管理手册、程序文件以及作业指导书的编写和修改工作中，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业技术人员应有的先锋模范作用。在总结我公司建立质量管理体系的相关阅历，我形成了《浅析建筑质量管理体系》一文，并获得河北省建设系统科技技术论文一等奖。

在日常工作中，该同志凭借扎实的专业学问和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和管理，各项工作样样精通。在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精僻，送到市里沟通的技术性文件多次受到唐山市建设局、唐山市质量监督检测站有关领导的表扬，为企业赢得了荣誉。

随着公司管理体制改革的逐步深化，公司领导确定启动OSHMS职业平安健康管理体系认证和ISO14001环境管理体系认证。在上述两个管理体系建立的过程中，该同志又一如既往地投入到体系文件编写、初始状态评价、重大危急和环境因素辨识、管理方案的制定等工作当中，为企业顺当通过注册认证作出了突出贡献。在参加建立企业质量管理体系、职业平安健康管理体系和环境管理体系的过程中，我个人也学到了国际通用的很多管理方面的学问，同时作为三个体系的内审员也时刻为三个管理体系的持续改进做出艰苦的努力。

三、推行无纸化办公，用高科技手段提高企业的经济效益

该同志在潜心钻研专业技术学问的同时，还努力探究和探讨电脑的软、硬件学问，把微软Office系列办公软件和AutoCAD系列软件胜利应用于日常施工管理之中，在不断地学习和实践中，努力推动工程管理资料的无纸化管理，应用Word完成字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料；应用Excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策供应量化依据；应用powerpoint制作培训用的电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼地讲解施工技术学问和施工构造常识，彻底变更了传统教化培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。AutoCAD计算机协助设计绘图软件在工作中的推广应用，使施工技术人员彻底甩掉了笨重的绘图板和铅笔手工作图的重担，使工程绘图变得异样轻松。

我通过学习和钻研计算机软、硬件学问，主动动手实践，完成了企业内部计算机局域网的建设，使各个科室的计算机实现了资源共享，除了共享数据以外，还能够共享诸如打印机、绘图仪等硬件设备，节约了大量珍贵资金，取得了良好的经济效益。至于更深层次的应用，如共享Internet连接上网，利用Netmeeting实现视频会议等连接手段的应用更是前景广袤。这一切都为最终企业内部的文件实现无纸化管理奠定了坚实的基础。为总结建筑业企业实现无纸化办公的阅历，我写成了《建筑企业办公局域网－搭建实例》一文；为了适应企业科技技术文献检索的须要又写成了《用Web阅读器查询工程信息资源》一文，这两篇论文上报到河北省建设厅参与河北省建设系统科技论文评审，均荣获二等奖。

四、适应时代发展的须要，不断学习、不断更新学问

现代社会的发展日新月异，学问更新非常快速，假如不刚好补充新学问，不常常进行不间断的学习和沟通，就不能适应企业技术管理工作的须要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参与各种培训班、技术沟通活动。在助理工程师任职期间，先后参与有关部门组织的各种专题培训十余次，获得质检员、施工员、平安员、土建三级预算师、资料员等岗位资格证书；获得ISO9001质量管理体系内审员、ISO14001环境管理体系内审员、OSHMS职业平安健康管理体系内审员资格证书；获得河北省建设厅颁发的贰级项目经理资质证书。通过各种接着再教化培训班，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。

以上是我近五年来从事的主要技术工作的状况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思索，的确有了较大的收获和进步。成果和不足是同时存在的，阅历和教训也是相伴而行。我将接着努力，克服不足，总结阅历，吸取教训，把自己的工作做的更好。

职称评定专业技术工作总结5

一、建立良好的师生关系是德育渗透的前提

建立良好的师生关系至关重要。我在新接高一学生时，首先力求建立和谐的师生关系。例如，新教材的单元1就为我们师生关系建立搭起了特别好的'沟通桥梁。我在上第一节英语课时，自我介绍中告知学生在课堂内外老师和学生都是挚友，老师很情愿在学习和生活中帮助每一位学生，这样很快拉近了师生间的距离。随后，在英语的教学中，要求学生给全班同学做自我介绍并围绕话题绽开热情探讨，致使课堂气氛活跃，师生融为一体。通过这种活动方式来引导师生间，学生间建立友好关系，学会相互交往敬重他人，并渗透乐于助人的中华民族传统美德于教学之中。

二、深刻挖掘教材蕴含的德育因素

我在英语教材中除了向学生传授基本学问和基本技能外，还通过对文章的分析及人物事务的描写，深刻挖掘教材所蕴含的德育因素，让学生懂得是非善恶，知道哪些是为社会所崇尚的，哪些是为社会所摒弃的，树立科学的世界观、人生观，形成良好的道德品质。

例如在讲解单元时，通过一系列的提问来加强对学生的思想教化。问了同学们问题后，使他们懂得过去人们饮食以粮为主，常常食不过腹，现在人们的食物丰富多彩，有粮、油、肉、鱼、水果等。让同学总结出这都是由于党的好政策的结果，从而让现学把握机遇，努力学习，长大乘党的好政策东风，为民造福，服务于民。

在教某一课时，让学生探讨，课文中店员看法的改变反映了怎样一个社会现实？然后我们在一起探讨并相识到现在实生活中，我们评判一个人不能凭看他的长像，他有无金钱，而应在于他的行为和品德。

职称评定专业技术工作总结6

我于1974年10月22日诞生，1997年12月毕业于四川工业学院工业与民用建筑专业，大专学历，20xx年7月评定为助理工程师。毕业后我始终从事工程项目施工管理工作。在此期间，我努力钻研专业技术学问，在施工现场技术管理过程中对科技创新和技术进步倾注了满腔热忱，先后在堂宏第一嘉苑职工住宅楼和岷山拾阶公馆二期项目工程中担当项目施工员，在施工一线熬炼的几年中，通过理论联系实际，在学校所学的专业学问快速转化为业务实力，作为公司的技术和质量的骨干，在公司经理和公司总工程师的干脆领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严限制。经过数年的努力，我已具备了肯定的施工技术实力和阅历。20xx年8月至今，在绵阳市富祥建设开发有限公司担当项目施工员。

多年来，在位建筑事业的发展贡献自己聪慧才智的过程中，也使个人的专业技术实力得到了充溢和提高。总之，自己作了一些有益的工作，但也存在着许多有待提高的问题。现对我从事的专业技术工作，

总结如下：

一、增加质量意识，营造建筑精品

20xx年3月在绵阳市富祥建设开发有限公司承建的科大花园北区二期工程担当项目施工员。