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第第页幼儿园小班主题教案《笑》

幼儿园小班主题教案《笑》

一、活动目标

1.加强幼儿在别人遇到困难时乐于援助得意识。

2.使幼儿进一步体验乐于助人的欢乐。

3.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

4.大胆说出自己对笑的理解。

二、活动重点

通过老师的引导和提问，使幼儿将援助别人后的欢乐心情和体验表达出来。

三、活动预备

1.可变换表情的蜗牛图两幅(蜗牛壳上分散贴上双面胶)。

2.彩色皱纹纸假设干张，电话一部。

3.一面铃鼓，粘在夹子上的彩带同幼儿人数一样多。

四、活动过程

(一)知道自己的援助能使别人和自己都兴奋。

1.师生围坐在地毯上讲故事：

森林里在开动物联欢会，小蜗牛被小河拦住了路还没来，它很焦急。

师：请小伙伴帮它想想方法。

2.继续讲解并描述并提问：

大家帮小蜗牛过了河，小蜗牛真兴奋，脸上露出了甜甜的微笑。

师：小蜗牛为什么露出了微笑?

是谁帮它想的方法?

你帮了小蜗牛，你心里感觉怎样?

3.小结：别人有困难时，你援助了他，他会很兴奋，你自己心里也很兴奋。

(二)体会自己的援助能使别人和自己都兴奋。

小蜗牛打电话说想参与服装表演，可自己的衣服不美丽，很焦急，怎么办?

1.小蜗牛又有困难了，我们应当怎样做?

2.帮小蜗牛装饰衣服

①观测小蜗牛的表情(不兴奋)。

②演示装饰方法：将皱纹纸团过后粘在蜗牛壳上有胶的地方。

③幼儿分两组装饰

④观测小蜗牛的表情(兴奋)。

师：小蜗牛为什么笑了?谁帮它们穿的花衣服?

你援助了小蜗牛，他们很兴奋，你心里怎样?

请你看看你身旁的小伙伴脸上怎样?

3.小结。

(三)通过游戏，进一步体验和表达互助带来的开心心情。

1.继续表达故事：小蜗牛的衣服最美丽，得了第一名。

2.小蜗牛送来了很多彩带感谢小伙伴，大家用彩带做一个《揪辫子》的游戏。

①出示彩带，讲解游戏方法及规章;

②提示幼儿相互援助夹辫子;

③老师与小伙伴一起用鼓声当信号游戏。

五：延伸活动

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

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