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文档简介
第第页幼儿园小班主题教案《笑》
幼儿园小班主题教案《笑》
一、活动目标
1.加强幼儿在别人遇到困难时乐于援助得意识。
2.使幼儿进一步体验乐于助人的欢乐。
3.学会保持开心的心情,培育幼儿喜爱生活,欢乐生活的良好情感。
4.大胆说出自己对笑的理解。
二、活动重点
通过老师的引导和提问,使幼儿将援助别人后的欢乐心情和体验表达出来。
三、活动预备
1.可变换表情的蜗牛图两幅(蜗牛壳上分散贴上双面胶)。
2.彩色皱纹纸假设干张,电话一部。
3.一面铃鼓,粘在夹子上的彩带同幼儿人数一样多。
四、活动过程
(一)知道自己的援助能使别人和自己都兴奋。
1.师生围坐在地毯上讲故事:
森林里在开动物联欢会,小蜗牛被小河拦住了路还没来,它很焦急。
师:请小伙伴帮它想想方法。
2.继续讲解并描述并提问:
大家帮小蜗牛过了河,小蜗牛真兴奋,脸上露出了甜甜的微笑。
师:小蜗牛为什么露出了微笑?
是谁帮它想的方法?
你帮了小蜗牛,你心里感觉怎样?
3.小结:别人有困难时,你援助了他,他会很兴奋,你自己心里也很兴奋。
(二)体会自己的援助能使别人和自己都兴奋。
小蜗牛打电话说想参与服装表演,可自己的衣服不美丽,很焦急,怎么办?
1.小蜗牛又有困难了,我们应当怎样做?
2.帮小蜗牛装饰衣服
①观测小蜗牛的表情(不兴奋)。
②演示装饰方法:将皱纹纸团过后粘在蜗牛壳上有胶的地方。
③幼儿分两组装饰
④观测小蜗牛的表情(兴奋)。
师:小蜗牛为什么笑了?谁帮它们穿的花衣服?
你援助了小蜗牛,他们很兴奋,你心里怎样?
请你看看你身旁的小伙伴脸上怎样?
3.小结。
(三)通过游戏,进一步体验和表达互助带来的开心心情。
1.继续表达故事:小蜗牛的衣服最美丽,得了第一名。
2.小蜗牛送来了很多彩带感谢小伙伴,大家用彩带做一个《揪辫子》的游戏。
①出示彩带,讲解游戏方法及规章;
②提示幼儿相互援助夹辫子;
③老师与小伙伴一起用鼓声当信号游戏。
五:延伸活动
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