第三章 绿色植物与生物圈的水循环（基础通关卷）-【单元测试】2023-2024学年七年级生物上册基础与培优过关测试卷（人教版）（原卷版）

第三章绿色植物与生物圈的水循环（考试时间：60分钟试卷满分：100分）基础通关卷一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．“大树底下好乘凉”，植物蒸腾作用让我们在炎热的夏季感受到了凉爽。下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．蒸腾作用能促进根对水分的吸收 B．蒸腾作用能增加空气中氧气含量C．蒸腾作用能增加空气中的湿度 D．蒸腾作用能降低植物叶面的温度2．下列有关叶片结构与功能的叙述不正确的是（）①和④属于上皮组织，具有保护作用 B．②属于营养组织，细胞中含有叶绿体，能进行光合作用C．③属于输导组织，具有运输功能 D．⑤为气孔，由两个保卫细胞构成，是气体交换的“窗口”3．为了提高树木的成活率，园林工人一般会给移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐），你认为输液管的针头应该插入树干的（）A．形成层 B．木质部 C．韧皮部 D．树皮表面4．种庄稼要施肥，某农民分别种植了白菜、青菜等叶类蔬菜和小麦，种植小麦最怕在抽穗灌浆后大风大雨引起倒伏，这样既减产又难以收割，为此应给叶类蔬菜和小麦生长后期多施的无机盐分别是（

）A．含氮的无机盐、含磷的无机盐B．含钾的无机盐、含氮的无机盐C．含氮的无机盐、含钾的无机盐D．含铁的无机盐、含磷的无机盐5．将带叶的杨树枝条插入滴加红墨水的水中，枝条被染成红色的结构是（

）A．韧皮部的导管 B．韧皮部的筛管 C．木质部的导管 D．木质部的筛管6．植物营养“三要素”不包括（

）A．氮 B．磷 C．钾 D．铁7．如图是绿色植物某结构的示意图，下列有关叙述正确的是（

）A．①是表皮细胞，能进行光合作用B．③由两两相对的②围成空腔，能够自动开闭C．③处于闭合状态D．叶片呈现绿色的主要原因是①中含有叶绿体8．通过用干湿计测量裸地、草地和茂密灌木丛的湿度，可以探究（

）A．植物对水的需要量 B．植物对空气温度的影响C．植物对氧气的影响 D．不同植被类型对空气湿度的影响9．贮藏在仓库中的小麦种子一般不会发芽，主要原因是（

）A．缺乏水分 B．空气不足 C．温度过低 D．正在休眠10．下列有关植物气孔的说法错误的是（）A．气孔由一个保卫细胞围成B．气孔是植物蒸腾作用的“门户”C．气孔是植物气体交换的“窗口”D．夜幕降临时，大多数气孔缩小或闭合11．珠海进行道路改造时，园林工人将植物的枝叶都砍掉移栽，是为了（

）A．减少蒸腾作用 B．减少光合作用C．减少水分吸收 D．减少呼吸作用12．沐川芹菜坪森林公园是夏天人们的避暑胜地，夏天温度比外界低的主要原因是（）A．芹菜坪空气清新 B．芹菜坪的海拔高度比较高C．植物光合作用强，放出氧气多D．芹菜坪植被保存完好，植物蒸腾作用强13．图是关于气孔的示意图，下列各项中说法正确的是：（

）A．1为气孔 B．2为保卫细胞 C．气孔是叶片与外界进行气体交换的门户14．观察和实验是生物学家科学探究的基本方法，下列有关叙述正确的是（

）A观察菠菜叶切片，视野中的细胞部分清楚，部分模糊，原因是细准焦螺旋未调好B．用低倍镜观察时，两眼注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片1～2厘米处停止C．在显微镜下观察到清晰的物镜，如果移动显微镜，视野变暗，需要重新调节反光镜D．将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴，再缓缓放下15．在小麦种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映胚干重变化的是（）A． B． C． D．16．在观察叶片结构实验时，观察到菠菜叶片横切面如下图所示下列说法错误的是（）A．3属于输导组织有运输的作用B．1属于上皮组织，细胞中有叶绿体C．2和4是营养组织，能进行光合作用D．6是气孔，是蒸腾作用的“门户”17．常常在下雨天或阴天移栽植物，并去除一部分叶子，这是为了（）A．减少蒸腾作用的水分散失 B．避免根毛受损C．防止营养流失 D．防止植物不适应环境18．秋天到了，树叶落了，主要是为了降低（

）A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用D．选择性吸收无机盐19．盛夏的中午，许多陆生植物由于阳光强烈照射而使叶片微卷曲，叶柄下垂，且持续的时间较长。下列相关说法中不正确的是（）A．此时气孔关闭，植物蒸腾作用减弱B．此时二氧化碳供应不足，植物光合作用减弱C．此时由于温度的改变植物呼吸作用会受影响D．此时植物体内水分的运输停止20．关于绿色植物与生物圈中的水循环，叙述错误的是

（

）A．水分吸收

成熟区 B．水分运输

导管C．水分散失

气孔 D．水分利用

主要用于光合作用21．下列关于绿色植物说法正确的是（

）A．叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成 B．气孔主要分布在植物叶片的上表皮C．根吸收的水分通过导管向下运送到全身各处 D．植物的蒸腾作用能促进有机物的运输22．下列关于植物的描述，正确的是（）A．一株生长旺盛的玉米每天可吸收二公斤以上的水，吸收的水主要用于光合作用B．一朵花中有雌蕊就有可能结果，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成胚C．植物体吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的伸长区，蒸腾作用起促进作用D．根的生长是通过根尖的细胞分裂和分化实现的，根生长最快的部位是伸长区23．“一片森林就是一座绿色水库”，绿色植物参与生物圈水循环说法正确的是（

）A．绿色植物阻碍了生物圈的水循环 B．绿色植物提高大气湿度，增加降水C．绿色植物对水循环只是参与作用 D．绿色植物蒸腾作用减少了地下水24．下列构成植物体的细胞属于死细胞的是（

）A．导管细胞 B．筛管细胞 C．表皮细胞 D．保卫细胞25．显微镜下观察到蚕豆叶是由表皮、叶肉、叶脉等结构组成，其中构成叶肉的组织是（

）A．薄壁组织 B．结缔组织 C．输导组织二、综合题：共5题，每空2分,共50分。26．下图是绿色开花植物叶片、花、根尖结构示意图，根据图回答下列问题:（1）图甲中构成A的主要组织是组织，下列生物具有该组织的是[]①水绵

②卷柏

③珊瑚

④墙藓

⑤大豆

（2）图乙中能形成生殖细胞的结构是[]（3）图丙中吸收水和无机盐的主要部位是[]，该部位吸收的水主要用于植物的。27．如图为植物根毛细胞的结构模式图。据图回答：（1）与动物细胞相比，图中的（填序号）和③液泡是该细胞所特有的。（2）图中具有保护细胞内部，并能控制细胞内外物质进出的结构是（填序号），细胞的遗传物质主要存在于（填序号）中。（3）—般情况下，根毛细胞液的浓度（填“大于”、“等于”或“小于”）土壤溶液的浓度，因此根能从土壤中吸收水分。根毛细胞向外突起形成根毛，使得植物根部与土壤的接触面积，有利于根吸收水分和无机盐。28．现场采摘已成为一种时尚，春天到大棚里采摘草莓，秋天采摘葡萄、梨、桃,冬季采摘脐橙等。赣南脐橙已被列为全国十一大优势农产品之一，荣获“中华名果”之称号，年产量达百万吨，一般在每年的12月左右成熟。请根据所学的生物学知识回答下列问题:（1）与森林生态系统相比，草莓园、脐橙园等果园生态系统所含的动植物种类相对较少，所以其能力相对较弱。（2）草莓的根系入土浅，叶片更新快，面积大，因而作用旺盛,散失的水分多，所以要始终保持土壤的湿润。（3）经验丰富的果农，经常要给果树疏花疏果，人为地除去一部分花或幼果，以便让保留的幼果有更充分的有机物供给，以提高品质。图(三)为叶片的结构图，叶片制造的有机物将通过结构[2]内的由上向下运输到各个器官。（4）葡萄、梨、橙子果实中往往有几颗种子，而桃只有一颗种子，其原因是桃的子房里面只有一个。（5）控制脐橙呈橙色、蓝莓呈蓝色、葡萄呈紫色的物质存在于细胞结构中的中。29．在制作并观察叶片结构的实验课上，小红同学利用普通光学显微镜观察到了如图所示的视野，请据图回答。（1）小红看到图甲的视野后，要继续观察到图乙。调至乙视野后，她在视野中发现了污点（如图乙所示），该污点最可能存在于。（2）图乙中进行光合作用的主要结构是（填序号），该结构属于组织。（3）课后，小红利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸等制作了叶片结构模型，如图所示。该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟，绿豆模拟叶肉，羽毛球拍中的网格细线模拟。30．奶奶家的院子里种了一株丝瓜，小鹏观察并记录了丝瓜生长发育过程，画出了如图所示的过程简图。请回答下列问题：(1)①→②代表种子的萌发过程，在此过程