爬山虎的脚第二课时_第1页
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文档简介

1.自读课文三至五自然段。2.用——找出爬山虎的脚长在什么地方？它是什么样子的？3.用“口”框出爬山虎“爬”的动作的词语。自读要求（二）

爬山虎的脚长在茎（jīng)上。茎上长叶柄(bǐng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。触角爬山虎脚的位置:爬山虎脚的样子:爬山虎脚的颜色:细读细品味“脚”

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。爬山虎的脚长什么样子？茎上长叶柄的地方枝状细丝嫩红

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

叶柄枝状反面蜗牛的触角嫩红的触着头上巴住拉直的紧贴茎上弯曲

爬山虎的脚长在_____。茎上长_____的地方，_____伸出_____的六七根丝,每根丝像____________。细丝跟新叶子一样,也是_______。这就是爬山虎脚。

爬山虎的脚_____墙的时候,六七根细丝的_____就变成小圆片,_____墙。细丝原先是_____，现在_____了，把爬山虎的嫩茎___一把，使它_____在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎脚的变化满墙的爬山虎爬山虎的生长触脚的变化积累语言拓展延伸1、摘抄好词佳句,熟读成诵。

2、认真读读“阅读链接”的内容，使学生体会到观察，特别是连续观察是一种好习惯。

3

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