2023幼儿园德育工作总结范文

2023幼儿园德育工作总结范文

2023幼儿园德育工作总结范文篇1

我校德育本着“一切为了同学的终身进展奠基”的办学理念，以

"丰富内涵、营造和谐、进展特色"为主题，坚持以人为本、德育为先

的工作理念，贴近同学、贴近生活、贴近实际，通过形式多样、内容

丰富的主题活动，突出养德、守纪、强体、求知校训内涵，整体推动

德育工作。下面将我校德育工作总结如下。

一、加强队伍建设，打造精干的德育力气

1、完善组织管理。学校德育管理连续实行德育处详细负责，

班级组、班主任、科任老师通力协作的德育管理机制，建立健全德育

处、班级组、班级岗位责任制，形成齐抓共管的管理网络。德育处与

教务处、总务处及派出所等校内外有关部门以及同学家庭联动，进一

步整合教育资源，构建了学校、家庭、社会"三位一体"的德育工作体

系，为"一切为了同学的终身进展奠基"的办学理念奠定了坚实的基础。

2、加强业务培训。利用培训时间播放全国优秀班主任工作阅

历光盘;召开了班主任阅历沟通会，开展业务研讨，给每一位班主任

都有发言的机会，倾其所长;组织班主任开展班级管理一日观摩活动，

通过多种方式拓宽德育工作新领域，开阔德育工作新视野。支配富有

阅历的班主任开主题班会示范课，通过彼此间学习、借鉴，使班主任

管理班级力量得到熬炼提高。本学期评比出了4节校级优秀班会课。

组织德育研讨会，重点探究同学流失、差生转化、早恋等问题，解决

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班主任工作中的困惑。

3、注意全员育人。本学期通过建立德育处、班主任、任课老

师、同学干部、同学家长、派出所等全员育人机制，为同学的健康进

展创设了良好的环境。同时，德育处建立特别同学教育档案，动员全

部力气做好特别同学帮教转化工作，确保了校内无重大违纪大事的发

生。

二、以行为规范为依托，塑造同学人格形象

1、注意新生认知教育。为了给同学营造一个文明、健康、上

进的成长环境。德育处、六班级组充分利用新生入学后一个月的关键

时间进行了新生入学教育。将"同学日常行为规范"印发到每一个新生

手上，第一次班会课即对新生进行日常行为规范教育，重点解说了《中

同学日常行为规范》《新安镇一中同学在校一日常规》《新安镇一中同

学违纪处分条例》等学校相应规定。之后各班又结合同学状况对新生

进行针对性规范的教育，并将这种教育贯穿于始终，培育同学良好的

行为习惯，让新生从入学第一天起就能根据学校制定的行为规范严格

要求自己，为今后的'德育管理打下了良好的基础。

2、坚持常抓不懈，加强检查评比，加大监督力度。在德育管

理中我们把同学日常行为规范教育作为同学德育工作的第一要务，充

分利用各种场合、使用各种手段对同学进行教育。每周进行一次的班

级组长、班主任例会。每周一上午第四节课的班会课作为班主任落实

同学行为规范的主阵地。德育处通过班会课、黑板报、升旗仪式、演

讲等机会开展形式多样的宣扬教育，培育同学在家庭、在学校、在社

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会应当具有的良好行为习惯，同学行为规范教育与检查成为我们长期

化、制度化的一项工作。德育处了组建同学会，负责对学校的纪律、

卫生、平安进行检查评比，每周一检查、一公布，每月一总结、一评

比、一发奖，每学期一总评。

通过同学日常行为规范一系列措施和活动的实施，通过同学参

加管理，既帮助了德育处的工作又熬炼了同学的力量。发挥了同学干

部、团员自我教育、自我管理的力量，从根本上促进同学行为规范的

养成。本年度我校被评为"市级行为规范示范校”。

三、丰富校内文化，营造和谐进取环境

1、营造温馨的班级氛围。本学期我们完成了班级“十有”（国旗、

班训、班级公约、名人名言、学习园地、黑板报、卫生角、图书角、

绿化角、评比栏）建设要求，营造出温馨深厚的班级氛围，彰显了班

级特色，凸显了班级精神。

2、开展丰富的校内活动。

一是艺术社团和爱好小组常规活动学期初，我们组织学校艺术

老师和特长老师组建艺术社团10个（舞蹈合唱声乐美术4个书法剪纸

粘贴画），爱好小组22个（编织象棋无线电演讲写作科技小制作生物与

环境花卉栽培体育14个），每一名同学至少参加一项活动，每个小组

或社团每周至少活动一次，形成制度，让每一名同学都学得了一技特

长。

二是开展主题活动开展班级大合唱活动，通过班级合唱及班级

合唱竞赛，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动同学德智体美

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的全面进展。结合节假日、传统节日或特定纪念日，开展更多、更丰

富多彩的校内活动，实现了月月有主题，周周有活动，9月底10月

初与体育组、班级组协作，以班级为单位，开展了趣味运动会、篮球

赛。10月底举办了读书演讲、征文竞赛。11月底举办书画展。12月

底举办元旦庆祝综合系列活动。通过丰富同学课余生活，促进了同学

全面进展。通过个人竞技、集体对抗以及师生同乐等趣味项目，展现

了同学才华天赋，增进了团队协作精神，加强了班集体分散力，培育

了同学们班级荣誉感，以此给同学学校的学习生活留下了一段难以磨

灭的记忆。

3、弘扬乐观进取的校内精神。本学期在原有评比三好同学、

优秀同学干部、文明同学、优秀少先队员、优秀团员、先进班集体、

优秀班主任基础上，启动了特色班级、校内之星等评比工作，在整个

校内范围内掀起了一浪又一浪学先进、争先进、赶先进的进取浪潮，

弘扬了我们的校内精神。

通过校内文化建设系列活动的开展使我校办学思想得到诠释、

丰富和进一步挖掘。

四、抓平安促稳定，为同学创设健康平安环境

本学期我们开展了多种形式多项内容的法制平安教育：

一是交通平安教育。开展了“珍爱生命，平安出行”等交通平安

主题教育活动，在校内内广泛开展交通平安宣扬教育。重点整治校内

交通平安隐患。针对学校周边道路狭窄、人多车快等平安隐患，将交

通平安教育以各种形式贯穿于整个学期的教育活动之中。

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二是防溺水平安教育。利用每天放学前五分钟平安教育、班会

课、黑板报等形式向同学进行广泛宣扬，预防溺水伤亡事故发生。给

同学家长发放家长信，家校联手做好同学平安工作。

三是消防平安教育。利用国旗下讲话、班会课对同学进行消防

平安学问教育。每月开展一次全校师生消防、地震、突发事故平安逃

命演练。

四是防控疾病教育。在日常教育工作中做好卫生工作，班级卫

生状况纳入班级考核评比。利用国旗下讲话、班会课、橱窗、板报向

同学宣扬饮食卫生平安学问，依据气候变化状况提示同学在做好班级

室内外卫生的同时留意开窗通风，预防流行病的爆发。

五是法制纪律教育。为强化同学法制观念，让同学学法、知法、

守法，与校内外相关部门有效协作，9月份我们邀请派出所张警官到

校为同学召开了法制教育报告会，12月份我们开展了法制教育月活

动。课堂上通过班主任和思想品德课老师教会同学自我防范、自我爱

护的学问和本事，时时到处留意平安，提高防范意识，连续保持校内

"零犯罪率"的纪录。

五、存在不足：

在看到成果的同时，我们还必需糊涂地熟悉到学校德育工作中

存在的一些不足，归纳起来有以下几点：

1、"教书''与"育人"之间的关系还须进一步理顺。

2、部分同学的文明自律水平尚待进一步提高。

3、德育环境的优化还有待进一步完善。

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六、今后努力方向：

乐观开展德育教研活动。德育实际上是在分析塑造人的灵魂,

是一门高精的灵魂塑造的科学，它的最高境界就是“润物细无声”，让

同学在实践中体验、感悟，从而升华人生境界。所以需要不断的进行

讨论。要讨论同学的心理特点和熟悉规律，讨论德育的内容、方法、

形式、途径;讨论同学中普遍存在的问题以应当实行的对策。德育讨

论的意义在于熟悉事物本质，把握客观规律，有效开展工作，真正收

到实效。这就要求我们要从分散的、零碎的德育问题思索转变成有明

确目的的德育教研，我们将建立德育学习制度，使老师养成积累德育

工作阅历的习惯，定期沟通，形成制度。

2023幼儿园德育工作总结范文篇2

思想品德教育对于人一生的进展都起着重要的作用，思想品德

教育越早越好。而大班幼儿正处于由学前教育过渡到学校教育的承上

启下的时期，因此，我们老师应针对幼儿的学习和心理特性，合理设

计教学策略，培育幼儿诚恳守信、乐于助人、团结协作、勤劳英勇等

多方面的品德，为幼儿进入学校学习和生活打下良好的基础。

现我做如下德育工作总结：

一、思想品德教育要在日常生活中进行，时时到处在进行。把

品德教育支配在幼儿日常生活环节之中，注意品德教育的随机性。日

常生活幼儿品德的形成有多方面的影响,并且为幼儿供应了行为练习

与实践的机会。幼儿在一日生活中,吃饭、入厕、洗手、睡觉,整理等

要占去一半时间，我们充分捕获各种教育时机,将幼儿良好的生活、卫

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生习惯的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步力量,并从中

培育幼儿良好的品德。

例如：早晨来到幼儿园向老师说早上好，向爸爸妈妈挥手告辞

说再不当心踩到别人要说对不起;别人关心了你要说感谢;餐前便后要

洗手，进餐时细嚼慢咽;午睡时，要宁静地睡不允许说话影响大家休

息;在班级中要结小伴侣不说脏话;在班级中爱惜班级中的公共财物；

在小伴侣不快乐或是有困难时关心他渡过难关等各方面的品德培育

都需要老师和家长的常常性的教育和吩咐。

二、德育并非单纯性的一门课程教育，它往往也融合在其他的

学科教学中

如幼儿在学习科学《我的联络好方法》时，会涉及到电话这一

通讯工具，老师可把贝尔是如何经过千辛万苦才创造出电话的点故事

讲给给幼儿听，这样幼儿在无形之中就接受了艰苦奋斗不怕吃苦不怕

困难的思想品德教育。

三、结合各种节日开展德育主题活动

依据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以

嬉戏为主,中间渗透情感教育、道德教育。

例如："三八妇女节到了，我们提议幼儿每人做一张卡片送给妈

妈，上面可以画一幅画可以写一句你最想说的话。还可以开展"我的好

妈妈’的主题活动，请幼儿回家替妈妈做一件力所能及的家务事。幼

儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦，表示从今后要好好学习，孝顺父母。

"六一儿童节，到了，为了让全部的儿童都感受到节日的欢乐，我

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们全园联合组织了游园活动。在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了

这个开心的节日。

四、利用好家校合作，开展德育教育

亲密家园联系，使家庭、社会和幼儿园有机协作,共同实施对幼

儿的品德教育，以期共同培育幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、

学习习惯和劳动习惯等等。家长和老师要不断加强自身修养,严格要

求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事,

自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明健康的环境，确保

幼儿的身心健康进展。这样一来幼儿在学校接受到的德育教育成果

又在良好的家庭教育环境中得到了深化和巩固，这对于大班的小伴侣

进入学校接受新的学习和生活是大有好处的。

2023幼儿园德育工作总结范文篇3

假如将人的一生比作一条河流，那么，人生最初的几年就是河

的源头。源头上一丁点的扭曲，都有可能转变河流的走向。只要在源

头上轻轻引导一下，就能彻底转变一个人一生的方向，这正是德育教

育的魅力所在。

德育工作的有效性讨论是德育讨论永恒的主题，然德育工的熟

悉、态度、阅历等是影响德育工作效果的重要因素。

幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父

母都必需担当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。

老师作为专职工，对幼儿德育有不行推卸的责任。但在平常父母和老

师都只注意幼儿道德认知的培育，而忽视了幼儿道德行为的培育。认

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知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。

二十一世纪要求青少年要有宽阔的胸怀，知天下事，有较高的

道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖

国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培育幼儿诚恳、英勇、不怕

困难等良好品质，而应当进一步关心孩子学会共处、学会怜悯、学会

关怀、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种冲突，形成相互协作、

严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应

时代进展。

在幼儿园常常使用劝说、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德

育，他们往往是自上而下，由外到内地把肯定的思想、熟悉或观念给

予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不

是让幼儿运用才智和阅历与环境相互作用后产生的熟悉，用意动摇,

不坚固。在一些资料中我看到了几种有效培育幼儿德育的方法：

1、移情训练法

移情训练法分三步骤：主要运用认知提示和心情追忆技术，组

织幼儿回忆联想，争论自己过去的生活经受亲身感受过的心情，情感

体验，并鼓舞其产生相应的情感反应。主要运用认知提示情感换位巩

固深化，情景表演等基本训练技术，促进幼儿设想他人观点，进入他

人角色力量的进展。向幼儿展现假设的社会性情感情境，让幼儿转换

到他人的位置去体验特定的社会性情感和大事并产生移情，同时让幼

儿把想法付诸实践，强化行为练习。例：关怀生病的父母，自己生病

会如何，心情怎么样，会想些什么?妈妈生病会如何，心情怎么样，

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会想些什么？鼓舞幼儿平常遇到就付诸行动。

2、社会认知训练法

让孩子身如其境地自己去寻求正确的解决方法。

3、角色扮演法

让孩子扮演别人，从而能从他人的立场分析问题，处理问题,

体验情感，了解别人的需求和感受。例如蜡笔小新中妈妈在家忙家务,

小新和爸爸认为很简洁，所以随便弄脏妈妈的劳动成果，于是妈妈让

自己休息一天，让他们父子俩负责家务。在劳动中小新和爸爸才了解

妈妈的辛苦。从而在也不任凭糟蹋妈妈的劳动成果了。

作为德育工的老师和家长，应相互协作，常常沟通、协调，才

能有效地提高幼儿的思想道德水平。

看了20xx年幼儿园德育工作总结的人还看了：

1.20xx年幼儿园德育工作总结

2.20xx年幼儿园德育工作总结

3.20XX学年上第一学期幼儿园德育工作总结

4.幼儿园老师德育20xx年度工作总结

5.幼儿园德育工作总结

6.幼儿园德育工作总结

7.幼儿园老师德育工作总结

2023幼儿园德育工作总结范文篇4

伴随着新年钟声的敲响，我园—年的德育工作，在上级主管部

门的正确领导和全体教职员工的共同努力下，取得圆满完成，为了发

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扬成果，克服不足，现将本年度幼儿园德育工作总结如下：

一、从小养成讲文明、守纪律的良好习惯

开学初各班依据实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的

教育。多数幼儿能主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使

用礼貌用语。在幼儿园，小伴侣能主动地遵守本班和幼儿园的各项规

章，能够掌握自己的行为。在公共场所能够遵守的秩序和卫生。

二、从小养成对长辈有礼貌习惯

节，发动全园小伴侣做朵小红花送给老师、妈妈、奶奶、

外婆、阿姨等。大部分小伴侣基本知道父母的工作及其对社会有意义。

很多家长反映，小伴侣在家情愿关心父母做些力所能及的事。在幼儿

园敬重老师，关心老师，听从老师教育。乐观主动参与集体活动。

三、向他们进行了历史教育，激发他们喜爱祖国、喜爱人民

四月初，组织小伴侣到—观——纪念馆，让幼儿了解先烈事迹,

初步懂得学先进、爱模范。同时给他们讲解祖国物产、民族、革命传

统建设的成就，通过图片指导他们观看祖国的河山，熟悉国旗、国徽、

国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。

四、培育幼儿具有乐观心情、主动精神和活泼开朗的性格

刚入园的小伴侣，通常消失哭闹现象，胆小怕事，心情不稳定。

通过老师的急躁引导，他们能乐观主动和小伴侣交往，对四周的事情

感爱好,敢于说出自己的想法。乐观开心参与班内、园内的各项活动。

平常幼儿自由表现自己的爱好和爱好。幼儿学会了能原谅别的小伴侣

的缺点的错误，不讥笑别人。

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总之，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、对同

伴友爱、富有怜悯心，乐观主动、遵守纪律、诚恳、文明、爱劳动、

爱祖国的思想情感和习惯的教育。培育了幼儿最基本的思想行为习惯,

使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。

2023幼儿园德育工作总结范文篇5

经过一个学期的德育教育，我们班的幼儿在品德的形成与进展

中，有了很大的进步。主要从以下几方面实施德育教育：

一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。

把品德教育支配在幼儿日常生活环节之中，注意品德教育的随

机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿供应了

行为练习与实践的机会。我们充分捕获各种教育时机，将幼儿良好的

生活、卫生习惯的培育放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步力

量，并从中培育幼儿良好的品德。如：早晨来园时一，留意培育幼儿使

用礼貌用语;自由活动时，留意培育幼儿团结合作、友爱、谦让的精

神;通过常规训练和严格执行生活制度，培育幼儿遵守纪律、诚恳、

英勇、自信、关怀他人、疼惜公物、不怕困难的品德和行为习惯……

在每周一早上的升旗仪式进行爱国主义教育;培育幼儿从小爱劳动及

为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织力量，在此工作中培

育幼儿严以律己和公正待事的良好品质。自由活动中我们同样注意幼

儿与同伴的友好合作交往力量，餐前非常钟我们重视幼儿的识字培训

更重视在这短短的时间里让幼儿叙述自己的见闻，学会沟通与共享；

餐后漫步的时候我们不放过这良好的教育机会，每遇到老师与

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客人都与幼儿一起主动打招呼，培育幼儿养成良好的文明礼貌习惯。

其次，把德育贯穿在各种教育活动中，注意品德教育的系统化。

在实施品德教育的过程中，各领域教育亲密联系、不行分割。如进行

爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来接受爱国主义教

育。科学活动，组织幼儿熟悉《中国地图》；健康教育，向幼儿介绍

世界冠军的光荣;语言课引导幼儿观赏儿歌《*》、《国旗国旗我爱你》

等等;美术课让幼儿画*、国旗等内容;音乐课让幼儿唱《我爱北京*》

等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的宏大美妙。老师"寓理与情，寓

教与乐”，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而

使幼儿在轻松开心的心情、情感体验中正确的道德熟悉观念，养成良

好的道德行为习惯。老师们把德育教育奇妙地渗透在教学活动中，孩

子们通过自己的亲身探究，得到深刻地体验，同时这些体验又转化成

约束和指导幼儿行为的指引。信任幼儿获得的这些体验将对他们终身

受益。

二、结合节日开展德育主题活动。

我们结合这个学期的节日（老师节、中秋节、重阳节、国庆节

等），依据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要

以嬉戏化为主，中间渗透情感教育，道德教育。当然爱家乡、爱祖国

的情感要由近及远，应从喜爱自己的父母、老师、小伙伴，渐渐扩大

到爱各行各业的劳动者、解放军等;从爱家庭、爱幼儿园，渐渐扩大

到爱家乡和爱祖国。如熟悉家乡或祖国的名胜古迹、自然风景、革命

文物及家乡的社会主义建设;了解祖国的简洁学问，如熟悉首都一北

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京、国旗、国徽及一些节日等。例如，老师节开展《感谢你，老师!》

的活动，让幼儿把自制的礼物送给自己的老师，并向老师说一句祝愿

的话。在重阳节这个活动中，通过《祖孙同台庆重阳》的形式，让幼

儿知道要敬重老人，要珍惜现在美妙的生活等道理。国庆的时候让幼

儿用绘画、手工等各种技巧表现祖国的地大物博，富裕漂亮，培育幼

儿喜爱家乡、喜爱祖国的美妙情感。组织亲子旅游活动时、让幼儿懂

得了关怀、亲情和友情的珍贵，懂得唯有关怀和付出才会有好的回报,

才会有暖和的小家和幼儿园、社会这个大家庭的道理

三、开展家园同步教育，将德育延长到家庭。

亲密家园联系，使家庭、社会和幼儿园有机协作，共同实施对

幼儿的品德教育。向家长发放各种资料，召开家长座谈会，定时和家

长电话联系，热心与家长面谈，大力向家长宣扬正确的育儿观，准时

关心家长了解我园的教育工作和重点，争取家长的通力合作，共同培

育幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。

总之，"生活即学习〃，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的

契机，老师们在亲密协作中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好

幼儿的思想品

德教育，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱，为

培育幼儿真正成为一个健全进展的胜利人士而勤奋工作。

2023幼儿园德育工作总结范文篇6

幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和构成良好道德素养

的重要时期，但是从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所理解的

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道德熏陶和教育不容乐观，众星捧月般的地位，家长重智轻德的教育,

使我们的孩子从小便养成了"以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良

道德意识和行为。幼儿园是孩子理解教育的最基础时期和主要场所,

有职责和义务帮忙我们的孩子克服缺点，逐步构成正确的道德意识和

良好的道德行为，使他们将来能适应社会的进展，做一个有益于社会

的人。因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的。

但是，我们也看到了目前幼儿园德育资料与方法上存在的诸多

不足。如在德育资料上过于抽象，德育资料不遵循幼儿社会性进展的

规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上以老师主导

为多，忽视了幼儿的主体作用；以群众教育为多，忽视了幼儿的个体

特点和差异；以道德学问灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。幼儿园

中"重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另

外一套，德育成效不高，现行的德育资料和方法亟待更新。因此，我

园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。

一、在日常生活中渗透德育

幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活

的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间

活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会

主动关怀班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们转变了以往传

统的点名方法，让幼儿自己来发觉班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会

关怀自己的同伴，喜爱群众。自由活动时，我们引导孩子学会相互谦

让，学习与人交往的语言，并愿意和同伴共享自己的玩具。午餐时,

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我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后

能自觉地将餐具整理好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教

育。每两周的升旗仪式也是我园的亮点，由于它也是对幼儿进行德育

教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以

及社会上的重大大事制定相应的方案，并选取幼儿喜爱的形式，如儿

歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启

迪。

二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的仆人

在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育

工作的重要载体。德育活动要转变形式化、单打一的现状，与各科活

动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，

并充分释放儿童的生命潜能，激活制造精神，注意培育幼儿探究性讨

论、终身进展的潜力，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是透

过灌输让幼儿把握道德学问，而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采

纳日常渗透、嬉戏、情境表演、幼儿主体参加的方式进行，鼓舞幼儿

成为德育活动的仆人。如在幼儿嬉戏中渗透德育资料：给老奶奶让座、

帮小弟弟穿衣。组织幼儿参与自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿

感受到了共享的欢乐。一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关

怀他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的仆人，幼儿园德育活动不枯

燥乏味，幼儿产生了学习的爱好和动机，这有助于幼儿将外在的道德

观念内化为自己的行为准则。

中秋节我们则是以班级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家

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里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的,

学会了与人共享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育

主题活动，在活动中我们和小伴侣一齐了解了祖国的大好河山、民族

文化，深深促动了孩子们的爱国热忱和民族骄傲感。为了装扮教室,

孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们

的教室装扮得非常漂亮。而"秋天真漂亮”"迎新年长大一岁”等活动也

都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性。

四、做好家长工作，家园共建促教育

对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需持

续教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿

德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们透过评估手册、家长园地、

家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。

此刻的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们透过评估

手册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增加群

众观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱

群众、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为

正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自

己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，

自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个礼貌健康的环境，确

保幼儿的身心健康进展。

五、注意幼儿园德育的隐性资源

陈鹤琴先生认为：儿童是好仿照的，外界事物的影响简单在儿

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童身上发生作用，但儿童的仿照是无选取性的，儿童的是非观念很薄

弱，不行能只选取专心的事物去仿照，我们感到幼儿园应加强德育隐

性资源的建设。由于隐性的德育资源具有潜移默化性和可仿照性，它

能时刻无声无息地影响幼儿，能起到润物无声的功效。建设好专心的

德育隐性资源能给幼儿带给正面的、专心的仿照对象，让幼儿在不知

不觉中受到影响，并能逐步将学得的道德阅历内化为自己的品德行为。

以上是我园本学期德育工作的一些实践，我们还将在以后的工

作中拓宽思路，寻求德育教育的各种新方法。

2023幼儿园德育工作总结范文篇7

—年秋幼儿园大班教学一转瞬，一个学期即将结束，在这个

学期里，有"酸〃，有"甜〃，有"苦〃，有"泪〃，而更多的是收获。回首

我们走过的路“布满艰辛”，看着孩子们一每天的成长，一每天的懂事，

心里无限欣慰。孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不

开家长对我们工作的支持和协作。以下是我对这一学期的工作总结：

一、教学方面

依据我班幼儿的实际状况动身，细心支配好活动内容，仔细组

织好每节活动。在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、

方式的采纳上，都力求突破，以"人文教育〃为动身点。让幼儿在实际

操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，并让幼儿学会在嬉戏中去

查找问题，发觉问题，并解决问题。这个学期，我带的是大1班，在

刚开头传授大班上学期的课程时，我很不习惯，觉得这个学期大班的

教学很难，很不简单教。孩子们也比较难接受。家长这一块也觉得压

18

力很大。究竟，这些孩子我才接手，不熟识状况，在易老师和李老师

的关心下，我很快了解了班上孩子的一些基本状况。记得第一天接触

这些孩子的时候，给我感受最深的是，大一班的孩子们特别的聪慧,

想象力、语言表达力量特别强。特殊是学习词卡的时候，孩子的思维

很活跃，经常能说出很经典的词语，记忆最深的是浩浩的回答，那一

次我们学习的词卡是“月亮"，我问孩子们：“你们觉得老师手里的这

个图形像什么?〃浩浩说："我觉得像我们的嘴巴，特殊是我们笑起来

的时候就更像了。"其他的孩子的回答也很精彩，有的说像小船、像

月亮，像帽子、像一瓣一瓣的西瓜、每次，我都会仔细组织幼儿的每

一次活动，都会记载孩子的每一次精彩的回答。培育幼儿良好的学习

习惯，让幼儿能主动学习，并多给他们表达的机会。让孩子学得简单，

学得轻松，学得开心。

二、保育、平安方面

俗话说："没有法规，难成方圆''。本学期开设了平安教育教学，

并在日常生活中穿插相关平安教育，时刻提高幼儿的平安意识，让孩

子知道平安的重要性。在保育工作中，我乐观协作李老师有针对性的

实施保育工作，做到每日严格地执行消毒制度，坚持督促幼儿饭前便

后留意洗手，并且还学习了相对应的，如：苹果我是一个大苹果，小

伴侣们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。浅显易懂，孩子

很简单理解和把握。还学习了"三轻歌"：走路轻，轻，放下东西也要

轻，不用老师告知我，自己能分清。虽然是一些特别简洁的韵律，孩

子们却很喜爱，并能学以致用。每天，我们都会提示幼儿穿适量的衣

19

物午睡，准时更换尿湿的衣服，提示幼儿多喝水，照看体弱儿童。每

次我们老师都会"春光满面”的向孩子介绍食谱，保证每位孩子能吃饱、

吃好，保证幼儿的进食量，使我班幼儿每餐饭都能按量吃完。以讲故

事的形式，教育孩子细嚼慢咽，保证孩子的进餐时间。对于吃得快的

孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞，现在，孩子

们的身体也长了不少，强壮了不少，家长们也感到很满足。

三、家园共育工作方面

擅长和家长，在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。我班

的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式有所熟悉。很多家长

特别重视教育，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们

主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。飞扬是从一所私立幼儿园转

到我园来的，刚开头，她一点常规都不懂，什么都要问老师"老师，

我要上厕所，老师，我要喝水、面对这样一个孩子，我们选择了急躁，

细心。对其家长则利用早晚接送孩子的时候，准时的沟通，通过我们

共同的努力，孩子一天一天进步，一天一天适应了我园的生活。看到

孩子快乐的笑容，看到家长满足的笑容，心里很兴奋。同时，为了让

家长们能亲眼目睹孩子在园的状况，我们通过家长开放日，让家长更

进一步的了解自己的孩子在园的表现。

孩子在成长，其实，我们也在成长。当然，有收获也会存在不

足，在教学方面我还要更进一步地做好每节课的小节，只有擅长总结、

反思，才会有所进步，多听老老师的优质课，从中猎取阅历，快速的

提升自己。我肯定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心用

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爱去对待每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

2023幼儿园德育工作总结范文篇8

在本学年中，我们幼儿园依据《幼儿园规程》中的德育要求,

依据园德育工作方案，结合主题活动，加强幼儿德育教育活动，提高

师生的思想素养，促进了幼儿和谐、健康的进展。

一、注意师德建设

要做好幼儿的德育教育工作，老师是关键，培育老师高尚的情

操，提高师德整体水平，成为我们老师队伍建设的首要工作。我们组

织老师乐观学习，争论，关心教职工提高工作的自觉性，增加工作的

原则性，大家找差距，学习新学问，提倡人心自律即急躁教育幼儿、

细心开展教学、专心组织语言、细心积累资料、热心参加教研、尽心

接待家长、用心钻研理论、诚意对待同事。

我们常常表扬教职工的先进事迹，树立典范，激励大家相互学

习，老师们的思想素养提高了，在我园悄然形成了三种精神，即：履

行职责的负责精神;相互合作的团队精神;不计时间的奉献精神。老师

们以崇高的师德去影响幼儿，以良好的情感去陶冶幼儿，以超群的教

育艺术去培育幼儿，促进了师生思想素养的提高。

二、注意幼儿德育培育

1、在日常生活中渗透德育教育

幼儿园的德育工作不是单纯的说教，而是渗透在一日活动中，

它每时每刻都影响着孩子的成长。我们把品德教育支配在幼儿日常生

活的各个环节之中，注意品德教育的随机性。日常生活对幼儿品德的

21

形成是多方面的，为幼儿供应的行为练习与实践的机会也是多样化的。

幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去

一半时间，我们捕获各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的

培育放在日常生活之中，养成孩子生活自理的初步力量，从中培育幼

儿良好的品德。例如：早晨来园时，留意培育幼儿使用礼貌用语，引

导幼儿主动与老师打招呼，托班的孩子年龄小，没有主动叫老师的习

惯，老师就主动与他打招呼，使他们渐渐习惯与老师打招呼，中大班

的孩子要求他们不光能招呼自己班的老师，还能招呼其他班的老师，

培育了幼儿有礼貌的品质。

在一日生活中，我们从抓常规教育入手，培育幼儿良好的日常

行为习惯。如，盥洗方面，老师们抓了幼儿的洗手的常规培育，指导

幼儿正确洗手的方法，让他们知道洗手的重要性，幼儿基本能做到饭

前便后用肥皂正确洗手，洗手时挨着次序不争抢。进餐时，我们培育

幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地

将餐具整理好，让幼儿克服饭来张口、衣来伸手的不良习惯;午睡时

教育幼儿睡前将脱下的衣服鞋子摆放整齐，并快速入睡，起床后鼓舞

并指导幼儿自己穿衣。

总之，生活即学习，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契

机，我们坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，

在幼儿的一日生活中，针对幼儿的特点，因势利导、循循善诱，留意

对幼儿进行常规培育，给幼儿讲道理，让幼儿知道应当怎么做，要求

孩子遵守集体活动的规章，通过常规训练和严格执行生活制度，培育

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幼儿遵守纪律、诚恳、英勇、自信、关怀他人、疼惜公物、不怕困难

的品德和行为习惯。

2、抓住契机开展活动

我们利用各个节日对幼儿进行德育教育。九月十日老师节，让

幼儿知道老师的辛苦劳动，并指导幼儿制作贺卡、或红花送给老师，

对老师说一句感谢或祝愿的话，教育幼儿喜爱老师，敬重老师。十月

一日国庆节让幼儿了解国庆节的来历，知道自己是中国人，了解自己

的家乡，熟悉国旗、国徽，中大班小伴侣制作了国旗。每个班都进行

了主题环境布置，每个小伴侣都参加了布置，让幼儿在与环境的互动

中得到教育，培育喜爱祖国、喜爱家乡的情感。

为了让幼儿亲身体验节日的欢乐，我们让每个幼儿参加制作各

种花灯或布置主题墙和教室环境，幼儿都特别投入，爱好很高。当孩

子们看到自己和老师一起制作的作品展现出来时，都兴奋地欢呼起来。

在夸妈妈的主题墙里，孩子们人人动手，参加制作、布置。在此活动

中，幼儿不仅增进了对妈妈的情感，也进展了幼儿的动手力量，更增

加了自信。我们培育孩子爱劳动的好习惯，中大班的孩子参与擦椅子

的劳动，并使幼儿懂得劳动光荣，要敬重别人的劳动。为了让全部的

幼儿都感受到节日的欢乐，我们组织全园幼儿联欢活动，小伴侣表演

了各种节目，在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个开心的节日。

培育了幼儿乐观向上、活泼开朗的性格。

三、亲密家园协作，注意德育教育的全都性

家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用。家长与幼儿

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之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。老师

首先了解幼儿在家庭中思想品德变化的状况，与家长保持常常性的联

系。我们通过多种形式，准时把教育信息、各项活动支配、家教阅历

和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，熟悉到德

育教育对孩子成长的重要性，并主动协作，促使家长能够根据幼儿园

的教育要求在家庭中对幼儿进行品德教育，共同做好幼儿的品德培育

教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，更有力地促进幼儿良好

品德的进展。

我们在这一年中，不断改进教育理念，抓住每一个有利的时机,

对幼儿进行思想品德教育。总之，对未成年人的思想道德教育工作是

件艰难而长期的工作，百年树人就说明白思想教育的长久性，也说明

白未成年人的思想教育的重要性，只有重视幼儿的思想道德素养，才

能端正学习态度，培育有抱负、有道德、守纪律、遵纪守法的创新人

才。

2023幼儿园德育工作总结范文篇9

转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领

导、老师的支持和关心下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在

这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级

工作总结如下：

一、班级现状分析：

我班共有幼儿xx人，其中男孩XX人,女孩xx人，经过一学

期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了

24

很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的爱

好，并能用简洁的语言表达自己的愿望。

二、师德方面：

我喜爱集体，乐观参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，

不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们

的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。

三、教育教学方面：

在对幼儿进行生活照看的同时一，我在日常生活中也重视提高幼

儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐

观与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方

案地熬炼各种基本动作，同时制作了纸球、沙锤等体育玩具，乐观参

加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个

幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵

敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活

动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动

来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章，学会了自律，树立了

规章意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱

护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱

好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守

信;培育了幼儿乐观主动参与各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次

上得到全面的进展。

四、家长工作:

25

一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和

努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的

重中之重。幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免,

为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：老师与

家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓,

培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得

的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行教育、引

导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的

时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正

确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能

让家长们准时了解幼儿在园状况，对于工作比较繁忙的家长，家园联

系册便是老师与家长沟通的最好方式。有的家长特别留心孩子的一言

一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上认真将幼

儿的言行照实反应，并向我提出一些问题。作为老师我有责任给他们

正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他老

师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现,

有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来

与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求

达到家园共赢。

五、平安工作：

幼儿园中班老师个人工作总结幼儿园里无小事，平安责任重泰

山。我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱

26

护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我们三位老师

的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也

使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使孩子安

平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。六、存在不足与努力方向：

经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进

展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼

儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待

改善。

2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言,

但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够

洪亮等。

以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿"自我

管理，的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇

的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，

信任孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！

看了幼儿园德育工作总结的人还看了：

L幼儿园德育工作总结

2.幼儿园德育工作总结

3.幼儿园德育工作方案

4.幼儿园老师德育20_年度工作总结

5.20_年学校五月份德育工作总结

27

6.20_年学校德育工作总结

7.20—年学校德育个人工作总结

2023幼儿园德育工作总结范文篇10

—年秋季幼儿园大班班务总结—年即将过去，我们迎来了

新的一年。回顾过去的一年里，从我们从自身班级实际状况动身。在

教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，这些孩子来自不用的家庭,

虽然他们都有着相像的肌体进展水平。，但是在自我服务力量、适应

力量、语言进展力量、思维力量等等诸方面都存在较大的不同。因此,

面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。在各科教

学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不

同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展。

一、班级常规分析：

本学期我么幼儿共有32名，有我和金老师携手共同带领好我

们大一班。依据本班实际状况，依据本学期的教学要求我们严格要求

自己乐观向同事们请教制定了一份班级常规。在一日生活及各项活动

中起到非常重要的作用。幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了,

嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动

顺当地开展，这是我在开学初就思索的问题。我在班级中进行了争当

小组长的竞赛，孩子们一个个都表现精彩，都想当上小组长，在这种竞

争的氛围下,我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些特别

的孩子更需要老师实心关怀。如小宇小伴侣比较淘气，行动比较自由,

爱和别人唱反调。我一方面在日常生活中特殊留意他，对他严格要求,

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另一方面也准时地表扬他,上课肯动脑筋，思维活跃。所以近段时间以

来，他的进步很大。尤其是在上课时,不再有意影响他人了，而且能举手

乐观发言了。我们班级里也有儿个不爱说话，有些自闭的孩子如，晶

晶，小璘等这几个小伴侣都不爱说话，不合群体。在我们两位老师的

细心关怀和鼓舞关心下，他们也慢慢开朗起来了，现在上课乐观发言，

乐观参与班级活动。班级常规的正常化也为我的教学工作创设了良好

的条件。

二、教育教学：

依据纲要和新教材要求，仔细制定学期工作方案，备好每一节课,

开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，关心他们获得了丰

富的生活阅历,。我们注意发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题

墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、活动区角，

使他们有动手动脑的场所。

三、卫生保健：

在卫生保浇面，我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照

看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要

求进行常规消毒、打扫卫生;仔细组织好孩子的餐、点;管理好孩子的

一日生活;协作保健医生做好保健工作。

四、平安教育：

平安工作是班级工作的重要部分，我们要培育幼儿的自我爱护

意识，在一日活动中随时发觉危急品或事情。我们让幼儿了解基本的

交通规章，知道红灯停，绿灯行。行人要走人行道，上街走路靠右行。

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不在公路上踢球，玩滑板，奔跑做嬉戏，不横穿公路，熟悉交通标记。

在本学期我们对幼儿进行了消防演练活动，教育幼儿一旦发生火灾,

要立刻逃离火灾现场，并用毛巾捂住口鼻，并准时告知四周的成年人,

知道打消防电话119、。并对幼儿进行了防触电，防溺水的平安教育。

在幼儿园内教育幼儿做嬉戏时要有秩序，不拥挤推撞，不能从高处像

下蹦。不能从楼梯扶手往下滑，不能轻易信任生疏人的话等等，一系

列的幼儿平安教育。

五、家园工作：

在家园工作中，我们总是乐观主动地与家长沟通联系，仔细组织

召开家长会，准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况,向家长

了解孩子的在家状况。我们还利用“宝宝乐园〃准时向家长供应一些信

息资料，关心家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，准时与家长

交换看法，取得全都的教育方法。通过一学期的家园联系，我们和家长

之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。总之,

在这一年里我们基本圆满完成了领导支配的各项任务，在以后的工作

中我会更加结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，注意

幼儿各方面力量的熬炼和培育。在今后的工作中我们将一如既往，以

孩子为中心,以工作为重心，仔细完成班级工作，使班主任工作做得更

精彩。

2023幼儿园德育工作总结范文篇11

品德教育是多方面的，比如，培育幼儿爱的情感;让幼儿逐步形

成对四周人、事、物的正确态度,养成良好的行为习惯，促进他们团结、

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友爱、诚恳、英勇、守纪律、有礼貌、爱劳动等优良品德的形成;培

育活泼开朗的性格及与人友好交往的力量;培育幼儿辨别是非的力量

等等,而新时期的"—〃又将道德品质富于了一些新的内涵。幼儿园德

育工作方案不行能涵盖方方面面,而不同年龄段的孩子因年龄不同又

有不同的要求，因此，在这儿只强调四个方面的德育工作，各位老师还

要结合本班实际对幼儿实施相宜的品德教育。

一、培育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。

一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖

国爱家乡爱集体教育能关心幼儿从小树立远大的抱负，从小胸怀大局,

有集体意识，能培育幼儿剧烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做

一个有益于人民的人的愿望。

二、培育幼儿良好的生活、卫生习惯。

好习惯终身受益,我们应注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成,

将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班

开头,老师们就应当教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应当怎么做，不

应当怎样做,并在实际的生活中指导他们来做。

三、培育幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明

行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼

儿进行讲礼貌和守纪律的教育。四、培育幼儿与人交往的力量，学习

互助、合作和共享，有自信念、怜悯心。

儿童的共性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同四周世界

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的乐观主动的相互作用。依据皮亚杰的心理学发觉，儿童的意识产生

于他们对自身动作的反思;儿童由于动作而熟悉世界，儿童也由于动作

而意识到那个发出动作的"我"。儿童是社会的人，培育幼儿与人交往的

力量对幼儿一生的进展都具有重要作用。在一日生活中，老师们要有

意识的培育幼儿的交往力量，让孩子们在互动中学会互助、合作与共

享，培育他们的自信念、怜悯心。

幼儿的品德教育是丰富的，老师要依据幼儿的年龄特征、共性

特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容,选择教育方法，使幼

儿依靠已有的生活阅历和熟悉,去把握新的品德行为要求。要坚持正

面引导，做到爱与严相结合。要喜爱幼儿,敬重、关怀和信任幼儿，这是

教育好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿，而冷淡了另一些幼儿,更不能

体罚幼儿。但要严格要求幼儿。要在幼儿原有基础上，提出合理、明

确、详细的要求,并乐观引导他们把握正确的品德行为标准，激发幼儿

的上进心。老师要建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中

的激励与约束作用。

2023幼儿园德育工作总结范文篇12

胜利的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当时她的芽儿，浸

透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。世纪老人冰心的这一番话道出

了胜利背后的心血，辉煌背后的艰辛。

幼儿老师不仅仅要具有学问与潜力的素养，更就应具有良好的

师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿老师带给幼儿的不仅仅是各

方面的学问，更重要的是专心、乐观、向上的态度以及人格的完整。

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百年大计教育为本，教育大计系老师为本，老师大计则师德为本，要

培育适合时代需要的高素养人才，老师是否具有良好的道德修养至关

重要。作为一名幼儿老师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处

事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，

要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习

先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。

作为一名军队幼儿老师，我始终坚持用军人的标准要求自己,

努力树立军队幼教工的良好风范。为了使自己的工作更精彩，我仔细

钻研业务，常常备课到深夜。有一次为了预备观摩活动，我在园里反

复思索课程支配，竟然遗忘了时间，直到着急的家里人打来电话，才

发觉已是凌晨三点钟！

自参与工作以来，作为文艺骨干的我一向活跃在幼儿园的艺术

舞台上。全军文艺汇演、下团慰问演出、老师文艺汇演竞赛等，处处

都留下了我的脚印。曾代表幼儿园为继红校、水晶校、民航等

共建单位编排文艺节目，为搞好共建工作献力献策。甚至在休产假期

间，还用自己近一个月的休息时间，为学院官兵和幼儿园老师编排现

代舞。

一分辛苦一分收获，在园领导和同事们的帮忙下，在我忘我的

努力工作下，我由一位一般的带班老师到班级的班长、学年组长，从

参加教科研活动到试验老师、教科研组长，由一位团员到团小组长、

团支部宣扬委员、到党内分子，至此刻的预备党员，我会一步步脚踏

实地前进!如今我的预备期就要满了，每当想到这时心中就无比感动,

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我就要踏入无比想往的党的大门了，怎能不让我心潮澎湃！

十五年来，我没有由于生病请过一天假。由于我明白幼儿园老

师的工作性质是一个萝卜一个坑，教室里那几十双渴求学问的眼睛正

热切地期盼着自己，我不能丢下我的孩子们，我要保证我的孩子每一

天都能进步一点点。

我的妈妈脊柱旁长了一个拳头大的瘤，需要动手术。为了不影

响工作，而又能进孝道，我与弟弟商议好，白天弟弟照看，晚上由

我看护。自己虽然受点苦，但是工作、孝敬父母两不耽搁，多好。爸

爸需要做肠镜手术，直到爸爸出院，妈妈才告知我，并理解的对我说：

"你工作忙，就没告知你，反正这是小手术，我就能照看好你爸。"看

着爸爸妈妈对我工作的支持，她心中的感动溢于言表。我的进步离不

开我身边爱我、关怀我的每一个人。所以，我更要把这份爱传递给我

身边的每一个孩子！

许多付出没有证书，没有奖杯，但只要幼儿园需要，我会毫无

怨言，仔细去做。我愿象一只勤劳的小蜜蜂，在自己的工作岗位上悄

悄付出，不问收获。

2023幼儿园德育工作总结范文篇13

新学期一开学，就迎来了两个新小班的小伴侣，幼儿园对他们

来说既生疏又新奇，为了关心他们尽快适应幼儿园的生活，融入集体

中，我们中大班的小伴侣充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟

弟妹妹参观了幼儿园，通过才艺展现，关心弟弟妹妹简洁了解了幼儿

园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往力量得到了培育,

34

中大班的幼儿在活动中也渐渐学会去关怀照看弟弟妹妹，学会了谦让。

中秋节我们则是以班级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来

了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了

与人共享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活

动，在活动中我们和小伴侣一起了解了祖国的大好河山、民族文化，

深深促动了孩子们的爱国热忱和民族骄傲感。为了装扮教室，孩子们

和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室

装扮得非常漂亮。而“秋天真漂亮""迎新年长大一岁"、"寒冷的冬天〃

等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性。

一、做好家长工作，家园共建促教育

对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保

持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿

德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通过家长园地、家长会、家

长开放日来进行教育。

现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家长

园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增加集体观念、劳

动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰苦

朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为正确，做幼

儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作

则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决

不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明健康的环境，确保幼儿的

身心健康进展。

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二、注意幼儿园德育的隐性资源

我们通过挖掘、建设幼儿园隐性的、潜在的德育资源来提高幼

儿园德育的实效。我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关

系两类，物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境，在物质环

境的创设中，我们渗透了乐观向上的思想，以生动、可感、好玩的形

象塑造幼儿可仿照的对象，让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。幼儿

离开家庭来到幼儿园，老师成为他们一日活动的组织者，成为他们仿

照学习的主要对象，老师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成,

为此我们加强了老师师德行为的建设，要求老师以身作则，做好表率。

要求老师用高尚的行为塑造自身良好的形象，以自身乐观、正确的行

为促进幼儿良好道德品质的形成。在乐观向上的环境中，在潜移默化

中，使幼儿变得自信、学会了共享、学会了助人等优良品德。

2023幼儿园德育工作总结范文篇14

本学期，我园以提倡幼儿学会生活、学会做人、学会创新为前

提，以爱国主义、群众主义教育为重点，以思想品德教育为基础，培

育幼儿良好的品德，成为讲礼貌、守纪律的孩子，在全体老师及家长

的共同努力下，德育工作取得了必需的成果，现总结如下：

一、加强幼儿园文化建设，注意德育的隐性资源

儿童是好仿照的，外界事物的影响简单在儿童身上发生作用，

但儿童的仿照是无选取性的，儿童的是非观念很薄弱，不行能只选取

专心的事物去仿照，因此，我们加强了幼儿园德育隐性资源的建设。

由于隐性的德育资源具有潜移默化性和可仿照性，它能时刻无声无息

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地影响幼儿，能起到润物无声的功效。我们把幼儿园隐性德育资源分

为物质环境和人际关系两类，物质环境包括园容园貌、活动室墙面和

区角环境，在物质环境的创设中，我们渗透了专心向上的思想，以生

动、可感、搞笑的形象塑造幼儿可仿照的对象，让幼儿在不经意间受

到道德的熏陶。如每学期幼儿园都要进行大规模的环境布置。我们抓

住这一契机，在园内的过道，走廊，活动室等布置团结友爱、关怀群

众、爱祖国、爱家乡、不怕困难、礼貌礼貌等环境，每个班级也依据

思想教育的要求创设相应的主题活动环境，如："幼儿平安教育宣扬'、

"幼儿健康教育宣扬'等。人际关系主要是指师生关系和老师与老师之

间的关系。幼儿离开家庭来到幼儿园，老师成为他们一日活动的组织

者，成为他们仿照学习的主要对象，老师的一言一行时刻都影响孩子

良好行为的构成，为此我们加强了老师师德行为的建设，要求老师以

身作则，做好表率。要求老师用高尚的行为塑造自身良好的形象，以

自身

专心、正确的行为促进幼儿良好道德品质的构成。在专心向上

的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了共享、学会了助

人等优良品德。

二、开展丰富多彩的德育主题教育［由整理］

幼儿良好的共性品德培育是透过幼儿园的各种教育活动实现

的，形式多样、资料丰富的德育主题活动，是有针对性地对幼儿进行

良好行为习惯、共性培育、进展共性倾向带给熬炼的好机会。

幼儿是在活动中成长的，幼儿的进展是透过活动实现的。因此,

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我们非常注意透过开展各种各样的主题活动来丰富幼儿德育的资料。

在小班"我爱我家’主题中，老师组织了"爸爸妈妈本事大'、"能干宝宝'

等活动，萌发幼儿爱亲人爱同伴的情感，帮忙幼儿明白自己的事情自

己做的道理。在中班"公路上车，主题中，我们请来了交警叔叔为小伴

侣上了一堂融演示、互动、体验为一体的生动的交通平安课。活动中，

交警叔叔向小伴侣介绍了自己身上的全副武装，让小伴侣体会到了交

警叔叔的职责及工作的辛苦。并透过图片、演示等形式具体介绍了过

公路的平安学问、乘车时的留意事项。在大班"我的本事大，主题中，

老师设计开展了"大带小'爱心体验主题活动，由大班哥哥姐姐带领小

班弟弟妹妹参与幼儿园组织的活动。如"大带小，一齐劳动，"大带小，

一齐进餐，"大带小’一齐嬉戏等。哥哥姐姐对弟弟妹妹倍加关怀，而

弟弟妹妹对哥哥姐姐无比信任。心灵上的共鸣，使大班幼儿体验到了

付出爱的欢乐心情，小班孩子感受到了"幼儿园像我家另外，每班

均有