山东省青岛西海岸新区2022-2023学年(五四学制)九年级上学期期末语文试题(无答案)_第1页
山东省青岛西海岸新区2022-2023学年(五四学制)九年级上学期期末语文试题(无答案)_第2页
山东省青岛西海岸新区2022-2023学年(五四学制)九年级上学期期末语文试题(无答案)_第3页
山东省青岛西海岸新区2022-2023学年(五四学制)九年级上学期期末语文试题(无答案)_第4页
山东省青岛西海岸新区2022-2023学年(五四学制)九年级上学期期末语文试题(无答案)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年度第一学期期末教学质量检测题九年级语文(考试时间:120分钟;满分:120分)本试题共三道大题,含24道小题。所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。其中,选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写;笔答题部分必须用0.5毫米黑色签字笔在答题卡相应位置作答。一、积累及运用(20分)1.下列各项中,加点字的读音正确的一项是()(2分)A.鲜妍百花的冠(guàn)冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。B.凤姐本是心虚,听见此事,眼前发晕,便歪倒了,两眼却只是发怔(zhèng)。C.相公可怜,抬举你做个提辖,比得草芥子大小的官职,直得恁地逞(chéng)能!D.他们前仆(pú)后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,不能为大家所知道罢了。2.下列各项中,加点词语的字形正确的一项是()(2分)A.玄德闻言,避席拱手谢曰:“先生之言,顿开毛塞,使备如拨云雾而睹青天。”B.只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。范进向他作辑,坐下。C.慧能说:“下下人有上上智。”我们岂可以自爆自弃呀!可见无能也是借口。D.前方是什么样子?前方是未知的。未知的东西,似乎更能撩逗一个少年的心思。3.下面文段中,加点词语使用不正确的一项是()(2分)“我是第一吗?”获得奥运冠军的徐梦桃大声呐喊着。四届冬奥会,12年的漫长等待和埋头苦干,曾经遥不可及的梦想就这样实现了。她披上国旗,朝着跳台的方向,跪倒在雪地里,想起那些经历过的不足为据的艰难,她情不自禁,声声呐喊响彻滑雪公园的上空。A.埋头苦干 B.遥不可及 C.不足为据 D.情不自禁4.下列各项,没有语病的一项是()(2分)A.为进一步开展同学们的学习积极性,老师决定采用小组合作方式进行期末复习。B.在学校的统一部署下,迅速组织线上教学工作,开启“空中课堂”。C.经过不断升级优化,青岛地铁设备的日均节电量已超过1600千瓦时左右。D.语文学习不是一朝一夕的事,只有多读多写,日积月累,才能真正学好语文。5.下列对文学、文化知识的表述不正确的一项是()(2分)A.《儒林外史》是长篇讽刺小说,作者吴敬梓。B.谪守,指的是贬谪流放,出任外官。C.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”。D.词,又称长短句,《沁园春·雪》中,“沁园春”是这首词的题目。6.根据提示,完成下面的诗文整理表格。(7分)关键词相关诗句出处一往无前的勇气①____________,直挂云帆济沧海。《行路难(其一)》李白忧国忧民的情怀②____________,后天下之乐而乐。《岳阳楼记》范仲淹忠君之心的坚定③____________,____________。《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈旷达乐观的胸怀④____________,____________,此事古难全。《水调歌头》苏轼乐观坚定的意志⑤沉舟侧畔千帆过,____________。《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡7.阅读下面图表,简要概括你从中获得的主要信息。(3分)二、阅读【本题满分50分】(一)名著阅读【本题满分3分】8.任选下列其中一个人物,结合具体事例,说说其绰号体现的人物特点。(3分)吴用(智多星) 鲁智深(花和尚) 张顺(浪里白条)(二)诗词阅读【本题满分7分】9.下列对诗歌的理解与分析,不正确的一项是()(3分)A.“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”(《咸阳城东楼》),溪云乍起,夕阳沉落,山雨将至,风声满楼,这些景物营造出一种萧条苍凉的氛围。B.“树绕村庄,水满陂塘”(《行香子》),村庄的周遭,层层绿树环绕,池塘的水已涨得与池岸齐平了,春到农村,一派欢悦景象。C.“欲说还休,却道‘天凉好个秋’”(《丑奴儿·书博山道中壁》),写遍尝辛酸之后,偶遇秋色的欣喜,也表现出一时不知如何表达的无奈。D.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(《无题》),写对爱情的至死不渝:春蚕自缚,蜡烛自煎,生命耗尽但是爱情不变。阅读下面的课外古诗词,回答问题。赠韦穆十八王维与君青眼客①,共有白云心②。不向东山③去,日令春草深。【注释】①青眼客:喻指意气相投的好友。②白云心:喻指远离尘世之心。③东山:东晋谢安曾隐于东山,后因以东山指隐者所居之地。10.这是作者王维赠给好友韦穆的一首诗,请你结合诗歌内容及注释,阐述作者的写作意图。(4分)(三)文言文阅读【本题满分12分】【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】而园之北,因城以为台者旧矣,稍葺①而新之。时相与登览,放意肆志焉。台高而安,深而明,夏凉而冬温。雨雪之朝②,风月之夕,予未尝不在,客未尝不从。撷③园蔬,取池鱼,酿秫酒④,瀹⑤脱粟⑥而食之,曰:乐哉游乎!方是时予弟子由适在济南闻而赋之,且名⑦其台曰“超然”,以见余之无所往而不乐者,盖游于物之外也。(节选自苏轼《超然台记》)【注释】①葺:修整②朝:______。③撷(xié):采摘。④秫酒:用粘高粱酿的酒。⑤瀹(yuè):这里是煮的意思。⑥脱粟:糙米。⑦名:______。11.请把上面的注释补全。(2分)②朝:(1)。⑦名:(2)。12.下列句子中,加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是()(2分)例句:稍葺而新之A.山之僧智仙也(《醉翁亭记》) B.而不知太守之乐其乐也(《醉翁亭记》)C.居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》) D.渔人甚异之(《桃花源记》)13.下列各项对文章画波浪线部分的断句,正确的一项是()(2分)A.方是/时予弟子由/适在济南闻而赋之B.方是/时予弟子由适在济南/闻而赋之C.方是时/予弟子由适在济南/闻而赋之D.方是时/予弟子由适/在济南闻而赋之14.把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)予未尝不在,客未尝不从。15.甲、乙两文表达的作者情感有何异同?(4分)(四)非文学作品阅读【本题满分10分】让精神在阅读中丰盈①“您好,您在外卖平台购买的图书已送达!”在新冠肺炎疫情冲击之下,很多实体书店开始向线上拓展,北京实体书店陆续入驻外卖平台,读者可以享受最快30分钟的送达服务。形式多样的阅读活动,让书香如甘泉一般浸润人们的心灵。②疫情难阻书香,阅读润泽心田。疫情突如其来,打乱了我们正常的生活节奏,但也给“宅”在家里的人们带来了难得的时光。不少人纷纷选择回归阅读,用读书充实生活,从书籍中汲取力量。一位学者说得好,“读书的时候,我们的心灵会变得更加辽阔和宽广,坚韧而顽强,也使我们获得温馨、宁静的内心世界以对抗外部世界的喧哗和浮躁”。困难时刻,阅读之所以能给人以力量、给人以希望,也正在于此。③放在更宽广的人生视角看,阅读虽不能改变人生的长度,却能延展人生的深度和厚度,还能塑造个人的品质和气象。阅读为什么能给我们带来气质的变化,塑造我们的性格?原因或许有二:一是因为阅读能给人以知识,二是因为阅读还能给人以智慧。如今,信息唾手可得,获取知识的门槛变低了,但信息芜杂,大多是碎片化的资讯。唯有书籍,能给人以系统化的知识、整体性的思考。同时,面对各种不确定性,阅读让人们在思接千载、视通万里、心游万仞中,获得人生的坐标,更好地审视自己和外在的环境,知道自己该向何处去。因为有知识,我们才能有独立思考的能力,不畏浮云遮望眼;因为有智慧,我们才能懂得如何对抗不确定性,在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。可以说,阅读培育的,是丰盈充实的灵魂世界。④其实,读书本身就是一种修养方式。与朱熹、张栻并称“东南三贤”的吕祖谦,少时性情急躁,极易迁怒于人。他正是通过阅读,不断磨练自己的品性,最终在读到孔子的教诲时,自己心中的忿气涣然冰释。我们常说,文以化人,这既是指在古圣先贤的熏陶下,延展精神世界的疆土,也是指以阅读修身养性,用读书淬炼意志品质。⑤一个热爱阅读的人,心中有“诗和远方”,也有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是要让人双脚离开大地,从来不是鼓励人们远离生活。阅读是要让人即便遭遇困难,依然能够勇毅前行,即便知道人生路上总有坎坷,依然能够笑迎挑战。阅读给人带来的,不是消极和虚无,而是希望和力量,是雄健的精神和解决问题的方法。⑥书籍的生命是被阅读唤醒的。以书为伴,让阅读成为一种生活方式,我们拥有的,将会是强健的精神筋骨,我们收获的,将会是丰盈的精神生命。(选自《人民日报》,有删改)16.阅读全文,完成下面的文章结构图。(4分)17.下列四则名言,不能作为本文论据的一项是()(3分)A.阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。(余秋雨)B.读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。(鲁迅)C.书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。(雨果)D.我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。(高尔基)18.说说文中第④段画线句子运用的论证方法及作用。(3分)与朱熹、张栻并称“东南三贤”的吕祖谦,少时性情急躁,极易迁怒于人。他正是通过阅读,不断磨练自己的品性,最终在读到孔子的教诲时,自己心中的忿气涣然冰释。(五)文学作品阅读【本题满分18分】父亲的味道宋一川①父亲早年在外地工作,我小时候很久才能见父亲一次,对父亲的记忆只是几个零散的片段。最早的场景是某一年冬天的一个晚上,父亲在灯光下双手交叉做动作,一只活灵活现的兔子便映在了墙上。这让我觉得很神奇,也很震撼,在幼小的心灵上留下了强烈的冲击和深刻的印记。②如果说小时候对父亲的印象是零散的,那对于父亲的味道的记忆,则是连续不断且极其强烈的。父亲的包里总有一种淡淡的、悠长的味道,那就是令人向往且难以忘怀的苹果香味。③记忆中最幸福、最其乐融融的时刻,就是父亲削苹果分给一家人吃。每次我都是目不转睛地看着父亲削苹果,急切地想早点吃到,美中不足的是每次总感觉没吃够,甚至刚尝到一点苹果的味道就没可吃的了,那时候最大的愿望就是盼望着能一个人吃一个大苹果!④父亲与苹果的渊源,也许是因为个人偏好,也许更多是职业的原因。父亲一辈子“学林造林护林”,与农林事业结下了不解的缘分,与苹果自然有了近水楼台之缘。⑤父亲早年响应国家“建设大西北”的号召,奔赴甘肃兰州参加工作。早先在林业勘察部门工作,背着沉重的测量仪器跋山涉水,西出河西走廊祁连山麓,东进六盘山区陇东老区,北上巴丹吉林和腾格里两大沙漠,南下“黄河九曲第一弯”水草丰美的甘南牧区,几乎跑遍了陇原大地的主要林牧区。从兰州去甘肃东部和东南部,父亲像那时候的很多人一样常常几经家乡而不回。⑥每次大老远回来,父亲总要给全家老小买不一样的东西,但从来不变的就是苹果。记得父亲带回来的苹果红得特别诱人,现在想来应该是甘肃特产花牛苹果。花牛苹果散发着独特的馥郁香气,放上几天后更是香味浓郁、沁人心脾。那时候交通不便,父亲坐车回家需要一两天时间,苹果前前后后在父亲的包里待了四五天,果香便久久地留驻在了这个临时的“家”里。⑦调回家乡后,父亲在林场工作,研究苹果种植。在林场的山坡上,拾阶而上种植着一排排郁郁葱葱的苹果树,整整齐齐又错落有致,到了暑期便挂满了又大又圆的青苹果。有一年暑假,我去看父亲,写完作业后偷偷爬上树摘青涩的苹果吃,现在想起来牙都发酸,但在物资匮乏的年代,青苹果也是挡不住的美味诱惑。⑧90年代以后,父亲从林口转向农口,负责多种经营工作,重点推广苹果种植。那些年,父亲或骑车深入田间地头推广苹果种植,或赴外地学习观摩先进经验,或赶场参加会展评比,为家乡苹果事业发展而奔忙。慢慢地,家里也就有了我们家乡自产苹果的独特味道。⑨现在,黄土高原已经发展成为我国也是世界最大的苹果优势产区和世界苹果产业发展风向标,我国唯一自己培育的苹果品种秦冠苹果就出自陕西。黄土高原的果业从无到有、从小到大发展起来,可以说是中国发展奇迹的一个具体写照,是改革开放和现代化建设的一个侧面缩影,凝结着千千万万干部群众的无穷智慧和无尽汗水。⑩父辈的不懈努力和忘我付出,使我们这代人脱离了物资匮乏,实现了温饱,迈向了小康,也使我们实现了“苹果自由”。苹果从难得一吃的稀缺品变成了寻常百姓家的日用品,不再需要几个人分吃一个苹果,更不需要等到节假日甚至年关才能吃上苹果,我们可以随心所愿吃苹果了。⑪父亲不在后,我们整理父亲的东西,打开父亲的书箱,翻阅父亲读过的书籍、父亲在田间地头的照片、各类奖状证书,居然闻到了久违的苹果香味!想必其中既有悠长的花牛馥香,也有淡淡的元帅、国光香,也许还有些许红富士的清香,经过多年的混合发酵,形成了一种历久弥新又极具穿透力的特别果香。⑫这就是父亲特有的味道,伴随了父亲的一生,永远地留在了这个世界,留在了我们的心扉和灵魂深处。19.文章回忆父亲,写了哪些与“父亲的味道”相关的事?请简要概括。(4分)20.第③段写“我”看父亲削苹果的神态以及吃苹果的感受,有什么作用?(3分)21.小语同学认为,第⑤段画线句子过于啰嗦,不必列出到过的所有地方,小文同学不同意。请你联系上下文,分析小文同学的理由。(4分)22.文章主要写“父亲”,第⑩段却将称谓改为“父辈”,有什么深意?(3分)23.第⑫段说“这就是父亲特有的味道”,联系全文分析,“父亲特有的味道”有哪些方面的含义?(4分)三、作文【本题满分50

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论