大班上学期社会教案《自选商场》_第1页
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文档简介

第页共页大班上学期社会教案《自选商场》教案课程名称：社会课课程内容：自选商场适用年级：大班教学目标：1.让学生了解商场的各种商品和服务。2.培养学生的购物技能，包括挑选商品、比较价格等。3.培养学生的合作意识，通过小组活动加强合作能力。教学准备：1.商场图片或视频。2.商品图片或实物。3.购物清单。4.小组活动所需物品。教学过程：一、导入（5分钟）1.准备商场的图片或者播放商场的视频。2.启发学生思考，提问：“你们去过商场吗？商场里有什么？”鼓励学生踊跃回答。二、引入（10分钟）1.教师呈现一些商品的图片或实物，让学生猜猜它们是商场里的哪些商品。2.学生猜对的商品，教师展示相关的图片或实物，向学生介绍该商品。3.通过这个过程，让学生了解商场里的各种商品，比如食品、衣物、玩具等。三、学习（15分钟）1.介绍购物清单，该清单上列出了一些商品的名称和数量。2.让学生观察清单上的商品名称，并指导他们阅读和发音。3.教师可以用小黑板或大屏幕，将清单放大，让学生一起读出清单上的商品名称。4.让学生通过观察商品图片或实物，完成清单上的商品数量。四、活动（20分钟）1.将学生分成小组，每个小组选择一个商场角色：顾客、售货员、收银员。2.模拟商场购物的情景，让顾客根据购物清单挑选商品，售货员根据清单提供服务，收银员扮演收银员角色。3.鼓励学生在小组内合作，完成商场购物活动。4.老师巡回指导，观察学生的表现，及时给予肯定和指导。五、总结（5分钟）1.邀请几个学生分享他们在购物活动中的体会和经验。2.总结今天的学习内容，让学生回顾并巩固所学。3.鼓励学生在课后与家长一起去商场，实践所学的购物技能。辅助活动：1.邀请家长或商场工作人员到班级，讲解商场的运营和各种商品的特点。2.组织学生参观附近的商场，让他们亲身体验购物的过程。3.组织学生设计和制作自己的商场，展示给其他班级或家长。评估方法：1.观察学生在引导性问题中的回答情况。2.通过学生参与购物活动的表现来评估他们的购物技能。3.学生和家长一起完成购物活动后，学生在班级分享的表现。教学反思：本堂课以商场为主题，让学生了解商场的商品和服务。通过引导性问题、图片展示和模拟购物活动等多种方式，帮助学生认识商场的各种商品，培养学生的

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