【高中语文】《过秦论》课件+统编版选择性必修中册

我们学过哪些借古讽今的诗句或文章？阿房宫赋六国论秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

永遇乐•京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。桂枝香

金陵怀古六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。过秦论西汉·贾谊1.了解贾谊其人，知人论世。2.归纳掌握一词多义、通假字、古汉语特殊句式。。3.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析。。4.了解作者借古讽今、劝谏君主施仁政在当时历史条件下的进步意义。学习目标贾生·李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。文帝为了求得贤才，请来贾谊，并且虚心请教，凝神倾听。只不过没用在正道上，而是幻想成仙，光问些鬼神之事了。最后一句“不问苍生问鬼神”，就极其犀利了，其讽刺意味也极为深刻。它揭露了文帝，又不局限于文帝，表面上求贤、敬贤，实际上不能识贤、任贤。作者简介贾谊，西汉杰出的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。学识渊博，年青时就负有才名，年仅20岁，就被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。博士：秦汉时掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。太傅：朝廷的辅佐大臣与帝王的老师（辅弼官，帝王年幼或缺位时他们可以代为管理国家），掌管礼法的制定和颁行。北周以“太师、太傅、太保”为三公，后多为大官加衔，表示恩宠而无实权。作者简介作者简介

贾谊的无伦“才调”在他的文章中得到了充分表现。

他的文章议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。对当时和后世都很有影响。

代表作品：辞赋以《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》为最。政论文以《陈政事疏》、《论积贮疏》、《过秦论》为代表。《过秦论》被鲁迅称为“西汉鸿文”巨著、大作了解一个王朝：秦国

秦国从公元前770年秦襄公被周平王封为诸侯开始，到公元前207年秦王子婴灭亡，共经历了40位国君563年。其中秦始皇于公元前221年统一了全中国，被誉为“千古一帝”。背景知识前230年灭韩前228年灭赵前225年灭魏前223年灭楚前221年灭齐前222年灭燕了解一个王朝：秦国秦朝从统一六国到灭亡，共持续了14年。其兴也勃焉，其亡也忽焉！秦帝国是一个短命的帝国。。秦襄公嬴姓，赵氏，秦庄公次子，秦国开国之君。公元前771年，被封为诸侯，始建秦国。秦穆公公元前659年-公元前621年在位39年，秦国第15位君主，“春秋五霸”之一。秦孝公名渠梁，秦献公之子，公元前361年—公元前338年在位24年，秦国第32位君主。任用商鞅变法，打败魏国，收复河西之地，为秦的强大奠定了基础。秦惠文王名驷，秦孝公之子，公元前337年—公元前311年在位27年，秦国第33位君主。扫义渠，西平巴蜀，东出函谷，南下商於，大大扩展了秦国版图。秦武王名荡，秦惠文王之子，公元前310年—公元前307年在位4年，秦国第34位君主。秦昭襄王名稷，秦惠文王之子，秦武王异母弟，公元前306-公元前251年在位56年，秦国第35位君主。秦庄襄王名楚，秦孝文王之子，公元前249年-公元前247年在位3年，秦国第37位君主。秦始皇名政，秦庄襄王之子，公元前247年-公元前210年在位37年，其中称帝12年，统一全中国，被誉为“千古一帝”。秦二世名胡亥，秦始皇少子，公元前209年-公元前207年在位三年，秦朝第二位皇帝，又称秦二世。秦王子婴名子婴，身世不明，公元前207年二世胡亥死后即位，共在位46天，为秦朝最后一位君主。写作背景西汉初年，由于持久的战争，社会经济遭受破坏，苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，人民生活苦不堪言。针对这种现实，贾谊借“过秦”以“规汉”，规劝汉文帝吸取秦王朝不施仁政导致覆亡的教训，防止重蹈覆辙。主张施行仁政“与民休息”。战国西汉建立秦朝解题过秦论过秦论“过秦”，即言秦之过，指斥秦的过失。“过”用作动词，“指斥……的过失”。“论”，一种文体。“过秦论”就是斥秦的过失的论文。读准字音(xiáo)

(zú)(qián)(yī）(shā)(yú)

(lǔ)(huī)(ménɡ)(shènɡ)(zònɡ)

(chī)(dí)(yōu)(nàn)崤函遗镞黔首猗顿长铩膏腴漂橹隳名城氓隶万乘合从鞭笞锋镝锄櫌作难逡巡藩篱瓮牖棘矜度长絜大(qūn)

(fān)(wèngyǒu)(qín)(xié)秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。占据形作名,险要的地势拥有牢固地守卫表目的窥视并吞并吞八方荒远之地。宇内、四海、八荒均指天下并吞第1段：秦国的崛起当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。辅佐法令制度两手相合,形容毫不费力使动用法，使…争斗在内建立致力于防守和作战对外黄河以西词类活用现象席卷天下包举宇内囊括四海

1、名词作状语像席子一样内立法度……外连衡而斗诸侯对内；对外。2、动词使动用法外连衡而斗诸侯使……相斗像包裹一样像布袋一样3、形容词作名词秦孝公据崤函之固险固的地势【重点实词】【重点虚词】崤函之固雍州之地四海之意并吞八荒之心守战之具西河之外商君佐之以窥周室连衡而斗诸侯拱手而取西河之外结构助词，的代词，指代秦孝公连词，表目的，来连词，表顺承连词，表修饰问题：秦孝公时期，秦国能崛起的原因有哪些？商鞅改革的内容有哪些？据崤函之固，拥雍州之地地理优势政治雄心君臣固守，席卷；包举；囊括；并吞政策：商鞅变法商君佐之拱手而取秦孝公崛起（前361~前338）政治上：内立法度经济上：务耕织军事上：修守战之具外交上：外连衡而斗诸侯结果孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。已经沿袭割取会同结盟通“殁”死继承已有的基业向南夺取肥沃占领前代的策略使…..弱吝惜用来联合通“纵”招纳互相帮助，成为一体第2段：秦国的发展当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。英明忠诚有智谋讲信义贤能的人合纵使…离散兼有,集聚军队于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。替在这时这一类人这一类人这一类人出谋划策统率军队尝以十倍(于秦)之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。曾经有顾虑而徘徊不进困厄不堪、精疲力竭用，凭借军队攻打函谷关迎接,迎战耗费表转折于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。顺承连词,这样请求屈服逃亡、溃败的军队盾牌延续贿赂弱点使…漂浮指向秦称臣凭借有利的形势划分短在位词类活用（1）名词作状语：（2）动词使动用法：

（3）形容词作名词：

（4）形容词作使动：

南取汉中，西举巴蜀，东割……，北收……流血漂橹：使……飘浮约从离衡：使……离散。因利乘便：有利条件会盟而谋弱秦：使…变得弱小第2段向南、向西、向东、向北追亡逐北（5）动词用作名词：逃跑的军队【重点实词】古今异义

（1）以致天下之士（

）（2）不爱珍器（）（3）于是六国之士……（

）（4）流血漂橹（

）（5

）秦人开关延敌（

）（6）制其弊（）来招纳吝惜在这时盾牌打开关隘困乏通假字

孝公既没（

）约从离衡（

）制其弊（

）“

殁”：死

“纵”；“横”“敝”：困乏、疲惫第2段孟尝君·田文平原君·赵胜春申君·黄歇信陵君·魏无忌战国四公子看抗秦的力量有多强大魏国的信陵君魏无忌、赵国的平原君赵胜、楚国的春申君黄歇、齐国的孟尝君田文。因其四人都是礼贤下士、结交宾客之人。阅读第2段回答以下问题：描写了秦国哪几代君主？此时秦国势力如何？在强大的秦国面前，其它国家采取合纵方式抗秦，这一段如何描写六国抗秦势力的强大？秦国针对他国的联合抗击，采取什么措施?最终结果如何？这一部分用了什么手法？阅读第2段回答以下问题：描写了秦国哪几代君主？此时秦国势力如何？1.惠文王、武王、昭襄王——蒙故业，因遗策

孝文王、庄襄王——享国之日浅，国家无事即孝公之后，始皇之前的5位国君。2.在强大的秦国面前，九国采取合纵方式抗秦，这一段如何描写六国抗秦势力的强大，抗秦结果如何？3.秦国针对他国的联合抗击，采取什么措施?最终结果如何？这一部分用了什么手法？地盘扩大——南取、西举、东割、北收人才云集叩关攻秦合纵之盟（约纵离横）

十倍之地

百万之师争割地而赂秦

对比

开关延敌无亡矢遗镞之费

秦

天下诸侯已困矣对比强国请服、弱国入朝纵散约败

在惠文等帝王当政时期，面对六国的合纵政策采取了什么样的措施，达到了怎样的效果？这一段有什么突出的艺术手法？问题探究正衬排比对比九国阵容强大人才济济十倍之地百万之众逡巡不进从散约败割地赂秦秦国失败惨重无亡矢遗镞之费，天下已困矣宰割天下，分裂山河强国请服，弱国入朝对比衬托强盛

诸侯国如此强大的阵容都被秦国打得落花流水,可见秦国的势力非同小可，反衬出秦国的强大，这是从侧面来写秦国的强大，为后文秦始皇统一六国的磅礴气势做了铺垫，由此可以看出，秦国统一六国已成定局。对比及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。发展举起抽打奴役统治天下遗留的功业马鞭驾驭统治动词使动,使…灭亡登上拿着刑具威势震慑第3段：秦国的极威（秦国

“盛”）“以之为”的省略,把它作为交给颈上系绳下级官吏乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之(于)咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。使…..弯曲连词,于是名词做状语，在北面使….退却报仇用来削弱，使......弱废除使….愚昧兵器销毁治世之道毁坏烧毁百姓定语后置：铸以为十二金人然后践华为城，因河为池，据亿丈之高，临不测之渊以（之）为固。良将劲弩，而守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。依仗，踏凭借下临把它们作为坚固的城防方圆千里的坚固城池可靠的官员、精锐的士卒通“呵”,问置，拿第3段重点实词1、古今异义（1）因河为池（

）

黄河；护城河

2、词类活用（1）吞二周而亡诸侯（

）以愚黔首（

）以弱天下之民（

）（2）南取百越之地（）使蒙恬北筑长城（）（3）临不测之渊以为固（

）使…灭亡

使…愚昧

使…弱

向南

在北面坚固的防御工程3、通假字陈利兵而谁何（

）

“呵”：盘问爱

不爱珍器（吝惜）宽厚而爱人（爱护）金

金人十二（金属）金城千里（坚固）制

赵奢之伦制其兵（统率）制其弊（制服）履至尊而制六合（统治）延

开关延敌（迎击）延及孝文公（延续）第3段重点实词4、一词多义兵

收天下之兵（兵器）制其兵（军队）亡

秦无亡矢遗镞之费（丢失）吞二周而亡诸侯（使…灭亡）第3段写秦国处于什么阶段？秦始皇对内对外分别采取了什么政策？结果如何？秦王朝的极盛攻天下（前期）守天下（后期）政治：吞二周、亡诸侯、军事：南取百越，北筑长城，却匈奴文化：废先王之道，焚百家之言，愚黔首刑法：隳名城、杀豪杰、销锋镝、铸金人十二地理防务：践华为城，因河为池，良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何愚民弱民防民设想：据高城、临深渊、守要害、传万世。作用：写秦始皇统一天下，阐明秦的强盛达到极点，秦的骄横暴虐也达到极点。为以后人民发难，反抗做铺垫。

极盛前期：奋余烈，履至尊，

取百越，却匈奴后期：焚百家，杀豪杰，

弱人民，严控制设想：关中之固；金城千里；

子孙帝王万世之业“攻”扩大版图“守”实行暴政，暗含危机，铺垫“过秦”思考：第3段写的是什么内容？统一天下【把握内容】秦始皇执行的政策可以永保万世基业吗？销毁兵器可以使天下人不起来反抗吗？修筑的长城能不能作为真正的防守武器？什么才是真正的长城呢？思考我国第一次农民起义—陈胜、吴广起义（大泽乡起义）秦二世即位后，变本加厉，赋役繁重，苛政暴行，使得民不聊生，怨声载道。公元前209年7月，秦二世大举征兵，被任命为屯长的陈胜、吴广和其他900名壮丁一起被征发去戍守渔阳。当队伍走到蓟县大泽乡（今安徽省宿县东南）时，由于连日大雨，道路被雨水冲毁，被迫停下来，无法按期到达渔阳。按照秦朝的法律，延误日期就是违反军令，是要斩首的。陈胜等人不甘心就此被杀，他和吴广商议，决定带头起兵反秦。公元前209年12月，陈胜退到下城父时，被叛军的车夫庄贾杀害。陈胜、吴广起义在秦王朝的残酷镇压下历经半年失败了。陈胜、吴广起义是中国历史上的第一次大规模的农民起义，它的建立大大鼓舞了苦于秦朝压迫的人民，从根本上动摇了秦王朝的统治基础。陈胜称王虽然只有短短6个月就失败了，但是他首倡的反秦起义却如火如荼地蔓延开来。陈胜倡议天下、反抗暴政的英雄气概，值得人们尊敬和爱戴。始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，不同的风俗，此指边远地区平常的人军队种田的人瓮、绳，名作状。用破瓮，用草绳；牖、枢，名作动。做窗户,系户枢被征发的人转折连词，可是置身于南北为阡,东西为陌。指田野第4段：秦国的覆灭率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。疲劳困乏背负像云一样…兵器像回声一样…通“影”，像影子一样…与“率”同义，率领、指挥举起一并起义使…亡转过来第四段重点文言知识1、古今异义（1）山东豪俊（

）崤山以东3、通假字

景从：“影”，像影子一样2、词类活用

瓮牖绳枢之子（

）天下云集响应（

）

赢粮而景从（

）（

）用破瓮做、用草绳系像影子一样

担负、挑着像浮云一样；像回声一样名作状名作状名作动形作动第4段作者笔下的陈涉有何特点？作者描写陈涉的作用是什么？秦之灭亡陈涉出身才能兵力武器环境出身卑微【瓮牖绳枢，氓隶戍卒】才能低劣【不及中人】兵力微弱【疲弊之卒，数百之众】

武器粗陋【斩木为兵，揭竿为旗】环境简陋【阡陌之中】4、第四段中作者是如何描写陈涉的？陈涉始皇地位出身瓮牖绳枢，氓隶戍卒至尊至贵军队数量数百万乘军队素质疲弊之卒良将、信臣、精卒武器状况斩木为兵劲弩、利兵环境环境阡陌之中据亿丈之城临不测之渊作用——对比用意：反衬起义影响之广泛和灭秦之轻易，与上文秦国的力量作对比，为下文的议论作铺垫。秦王朝的迅速灭亡始皇：陈涉：

出身——瓮牖绳枢之子、氓隶之人、

迁徙之徒

才能——不及中人

兵力——疲弊之卒，数百之众

武器——斩木为兵，揭竿为旗结果：余威震于殊俗天下响应，并起亡秦概括第四段主要内容秦二世：秦王朝灭亡（前209-前207）且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；形作动，变小变弱锄头棍子锋利像以前一样尊贵介词，比第5段：秦国的教训谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。比比得上量长短相提并论策略“向”，先前条件好的失败,条件差的成功衡量比量崤山以东然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；凭借万辆兵车使动,使…朝见形容小招致、达到安置使有序六国诸侯“有”通“又”然后以六合为家，崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。译文介词,把使毁灭介词，被问题：结合第5段分析秦国迅速灭亡的原因是什么?秦王朝迅速灭亡的原因秦陈涉秦朝

功业相反国力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非铦兵力非抗，战术非及秦国致万乘势，百又余年六合为家，崤函为宫一夫作难，而七庙隳身死人手，为天下笑成败异变仁义不施而攻守之势异也思考探究：第五段通过什么手法，点明“仁义不施而攻守之势异也”的观点？层层对比1、陈涉VS九国地位非尊，武器非銛兵力非抗，战术非及成败异变，功业相