2023年户外游戏活动方案通用篇

2023年户外游戏活动方案通用篇户外嬉戏活动方案1

一些公司集体户外活动小嬉戏（16个）

集体活动小嬉戏1.击鼓传花。

集体活动小嬉戏2.顶橘子，就是头上顶个橘子赛跑。

集体活动小嬉戏3.数青蛙。

嬉戏规则是人数不限，坐在一起，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。其次个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚。

集体活动小嬉戏4-a.三人抱团。

规则：每次参加活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参加者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。主持人可按实际状况喊口令。

集体活动小嬉戏4-b.老鹰捉小鸡。

集体活动小嬉戏5.绑脚联体赛跑，这个嬉戏还是比较考验团队合作实力的呦。集体活动小嬉戏6.成语接龙，对情歌。

集体活动小嬉戏7.皇帝的旨意。

假如有20人的话，就打算20张小纸条，上面写好1-20的数字，折叠后以掩盖数字。大家每人上前抽签，谁抽到最大的数字（就是20），他就是皇帝。然后他可以随意支配一个任务，让其他的人去完成。比如，他说让10号以7号为垫子做20个俯卧撑（GG、MM组合效果最好啦），嘴里还必需发出“嗯嗯..."的配音。

集体活动小嬉戏8.突出重围。

男生围成一圈，女生都站在里面。当主持人喊“嬉戏起先”，女生要想尽一切方法摆脱圆圈，谁最终摆脱谁受罚。

集体活动小嬉戏9.丢手帕嬉戏，这个嬉戏勾起我儿时的回忆了。

集体活动小嬉戏10.集体造句。

规则：分成若干小组，每一小组第一位组员打算好一支笔和一张空白纸，嬉戏起先向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给其次人，其次人按要求写完一个字后交给第三位组员??直到组成一个句子。句子写完后将所造的句子高举起来，最终以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

集体活动小嬉戏11.一反常态。

规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的'动作。比如，主持人说举右手，队员则举左手。

集体活动小嬉戏12.心有灵犀猜物品。

规则：打算一些写有物品名称的小纸条，以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出物品中的任何一个字）向同伴提示。

集体活动小嬉戏13.占据阵地。

规则：每队六人要求嬉戏起先后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，胜利后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半??直至失败，最终以最佳方法能站进最小报纸的队为胜。

集体活动小嬉戏14.真假难辩。

规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有果汁，其余三个装的是水，让参赛的队员猜谁喝的是果汁。

集体活动小嬉戏15.猪八戒背媳妇。

规则：男生站一排，女生站一排，两排相距50米左右。然后主持人发令起先，男生要以最

快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。哪一对最终完成受罚，人体垫子俯卧撑，哈哈。集体活动小嬉戏16.互赠

参与集体活动前每人打算一个礼物，再写一句祝愿的话，相互赠送。礼物不肯定要多么珍贵，只要特殊的就好，而且由抽签确定礼物受赠人。

嬉戏活动中的惩处可以是真心话大冒险、男女拥抱、人体垫子俯卧撑、讲笑话、表演

户外嬉戏活动方案2

一.教学目标

1.练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力气。

2.激发对体育活动的爱好，充分体验嬉戏的欢乐。

重点：练习双腿夹物跳的`动作

难点：双腿夹物跳

二.教学打算

塑料圈19个兔子头饰19个球21个帐篷、篮子、过山洞帐篷、花、帽子(小山)

音乐：《兔子舞》《小小兔子》

三.活动过程

1.热身活动：兔子舞(师戴头饰与幼儿一起跳舞)

2.师：这儿真美呀!我们在这安家吧!(拿圈放在地上当家)我们还有许多粮食没搬呢，兔妈妈教给你们一项新本事(夹物跳)。待会你们一起来帮我搬。(仓库道具运用帐篷)。

3.老师示范：走到场地一侧(篮子)，取球，用双腿夹住，竖起耳朵，双腿一起跳，跳到仓库(帐篷)处放下。请个别幼儿示范，强调动作要领(在搬时要用夹物跳的方法)，请兔宝宝帮妈妈一起搬吧!

4.嬉戏活动：小兔搬家

前奏：带幼儿一起唱歌、舞蹈做嬉戏。《小小兔子》大灰狼发出叫声，使幼儿躲在家中(圈)

师：这里已经担心全了，我们搬家吧!

探讨：怎样才能把这些东西搬走呢?引出夹物跳

一环节：师指方向，经过小山丘(帽子)来到仓库(过山洞帐篷)

留意：先安家再搬粮食(再一次练习夹物跳)

二环节：出去采蘑菇时听到有大灰狼的叫声，再次搬家。

师：这里也担心全了，我们还是找个新家吧!手指方向，经过花园(红花)到达平安地点。从帐篷搬到大篮子。(再次练习夹物跳)

5.整理活动

哈哈!最终搬完了，这里很平安，大灰狼再也不会欺压我们了!耶!表现出兴奋!真累呀!我们放松一下吧!(敲敲腿、揉揉肩……)天快黑了，孩子们先休息，兔妈妈给你们做饭吃!(幼儿边做动作边休息)

户外嬉戏活动方案3

活动人物：点点一班全体幼儿及家长

活动地点：点点一班教室

活动主题：《欢乐的嬉戏》

活动时间：x年7月30日（周五）3:20准时起先

活动流程如下：

活动一：《打招呼》

（老师逐一向幼儿问好，并请其他家长和幼儿一起拍手说：＋＋小挚友欢迎你！）

目标：培育幼儿的言表达实力、能在众人面前介绍自己。

活动二：亲子嬉戏：《拽尾巴》

材料打算：一米长的绳子若干

活动目标：：培育家长与幼儿亲子之间的关系，让幼儿乐于参加嬉戏，体验嬉戏的'欢乐。

活动三：嬉戏《运木头》

材料打算：１、积木块若干

２、筐子若干

３、拱桥、小地垫若干

活动目标：培育幼儿的协调实力以及竞争意识、增加亲子感情。

结束活动：手指嬉戏《大象盖房子》

2-3岁亲子嬉戏：踩小车

目的：

1、发展腿部肌肉，提高运动实力。

2、在开心的活动中获得学问、增进亲子之间的感情。

玩法：

1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。

2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。

3、儿歌：

齐：大脚碰小脚，我们踩小车。

家长：车子开到哪里去？

幼儿：车子开到***去。

家长：车子经过什么地方？

幼儿：车子开到***去。

提示：嬉戏过程中，家长要依据幼儿的实力定嬉戏时间，切不行让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。

户外嬉戏活动方案4

一、户外亲子嬉戏五个

户外亲子嬉戏1：捉影子

场地可以选在操场、公园、路边、草坪这些平坦没有障碍物的地方。

嬉戏说明：

这个嬉戏以踩到对方的影子为成功标准。因此，先让孩子找到自己的影子，再让他转身，向四周走动或跑动，看看影子是怎么改变的。嬉戏规则是：捉影子的人必需想方法踩到另一个人的影子。这时两个人的角色进行互换，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

户外亲子嬉戏2：画影子

画影子须要一些材料：厚而不透水的纸、蜡笔或彩笔、绘画颜料

嬉戏说明：

天气晴朗的时候，家长带着孩子来到路边或草坪上。同样是先找到自己的影子。家长先在纸上快速画出孩子影子的轮廓。让孩子摆出各种好玩姿态，再画出他的轮廓。之后让孩子学大人的方法，把大人的影子也画出来，然后再在影子的轮廓内涂上颜色。

画的影子不肯定是人，也可以是树、叶、花、树枝及灌木丛的影子，甚至生活中的'每个事物，当影子映在一个平面时，可让孩子在纸上画出它的轮廓。略微移动纸张，画出叠影。回到家中，再涂色，挂在墙上观赏。

户外亲子嬉戏3：水上竞赛

这个嬉戏须要简洁的几个材料：小木棒、树叶、树枝

嬉戏说明：

这个嬉戏须要特定的地方，因为要找一条小溪，或流淌的水，在上游选定起点线，在下游选定终点线。将能够漂移的物体放在水中起点线处，看哪些物体能够先到达终点。假如水是从桥下流过或流经通道，那么，在入口处将木棒、树叶、树枝等漂移物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物体先到达终点。孩子很快就会发觉哪些物体在水中漂流得更快。还可以从玩的过程中学到生活常识。

户外亲子嬉戏4：捉虫子旅行

这个嬉戏须要材料：带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套

嬉戏说明：

带上小罐子、镊子、夹子等工具，领孩子去公园或树林里，一边走一边找虫子（尤其是在石头底下，如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等）。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起，放入带盖的罐中。教孩子相识那些能叮咬或蜇人的昆虫，孩子还可以识别益虫和害虫。

户外亲子嬉戏5：树皮特写镜头

嬉戏须要材料：放大镜、纸、黑色或棕色蜡笔

嬉戏说明：

家长带孩子去视察居处旁边的各种树，细致用放大镜视察树皮的纹路。不让孩子看闭上眼睛，用手去摸不同树的纹理，并用语言描述出来。

然后用纸将树皮的纹路描摹出来：方法是将纸贴紧树皮，用蜡笔摹印下树皮的纹路。在纸上摹印出不同的树皮，比较它们的纹理。但不能损害到树木的皮，以免将树木无爱护的内层组织暴露在空气中，影响树的生长。

二、孩子教化的留意事项

1、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌

夫妻之间难免会发生一些口角，但切记千万不要在孩子面前争吵。看着父母“张牙舞爪”、相互谩骂，孩子便会陷入一种极度担心与恐惊当中，这最终会使孩子产生严峻的。

2、让孩子学会自己的事情自己处理

看不得孩子笨手笨脚的样子，会帮助他们处理一切事务；另一种即使心中极不耐烦也会等着孩子自己完成全部事情。所谓熟能生巧，在反复的尝试过程中，孩子便会驾驭独自处理事务的要领，更为重要的是他们能够从中获得自信并体会到胜利的喜悦，这才是万金难求的。

提示：阅历的积累会加强孩子的自信念，即使日后遇到何种困难，他们都不会轻易被挫折击倒，而只会变得越战越勇。

户外亲子嬉戏活动方案四

一、活动目的

为提倡劳逸结合，欢乐工作的公司指导思想，促进部门间的沟通，加深了解，提高工作效率，增加集体荣誉感。营造和谐融洽的集体氛围。在这个漂亮的季节，经同事们提议和公司的最终确定，确定于本周进行一次“集体户外野炊”活动。

二、活动负责人：

三、活动时间：x年6月8日

四、活动地点：

五、活动对象：

六、活动支配：

1、烧烤活动

2、两只小蜜蜂啊，飞入花丛中啊，飞机奖品

3、啤酒大赛（看谁喝的快，用吸管）奖品

八、活动内容

晚上7：00在招商中心门口集合，集合后清点人数，全部人员排号1-100号，确保成员到齐后，乘车前往目的地。到达目的地后，自由游玩，适当熟识当地的环境。起先搭建灶台，打算野炊活动。野炊的一些工作支配：一人负责处理应急事务。

九、留意事项

1、来回路上留意爱惜环境，爱惜花草树木，留意公共卫生。

2、全部人的手机在活动期间必需保持正常的通话状态。

3、禁止下河游泳，攀爬树木，留意个人物品及平安。

4、野炊期间要听从负责人得统一支配与管理，不允许单独行动，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相关负责人，不能私自离开。

户外嬉戏活动方案5

一、开场歌：拉个圆圈走走

目标：

1、边唱歌边随歌曲进行嬉戏邀请幼儿进入场地，体验嬉戏的欢乐。

2、能依据老师的要求示范进行仿照，并在歌曲结束时蹲下或站好。

步骤：

1、播放歌曲，吸引幼儿的留意。

2、引导幼儿依据歌词做出相应的动作。

二、问候

活动打算：

1、儿歌《sayhello》

2、小挚友们大家好，我是海贝拉国际无趣园的媛媛老师，今日晚上呀，媛媛老师要和你

们一起做很多好玩的嬉戏。现在我们来听听我们下个节目时什么

三、音乐律动：《小娃娃捏泥巴》

打算：小娃娃捏泥巴的图片。

步骤：老师带着幼儿跳捏泥巴的舞蹈。

三、嬉戏名称：魔法箱

目标：

1、能说出几种常见的水果名称。

2、能用完整语言表述出物体的特征。

3、提高辨析实力。

打算：箱子一个，各种水果道具若干个。步骤：请小挚友上来摸一个水果，不告知别人，只从颜色、大小、味道等说出水果的特征，请其他小挚友揣测水果名称，猜出来的幼儿上来摸水果接着嬉戏，猜不出的做才艺表演。

四、嬉戏名称：我是小艺术家

目标：通过跟孩子一起创作，通过色调和线条增加孩子的视觉感受。适合年龄：2-4岁。

打算：水彩笔、颜料、白纸步骤：1、爸爸妈妈先在自己的手掌上涂上水彩，然后盖印在白纸上。

2、让孩子自己涂，或是由爸妈帮助孩子在手掌上涂上喜爱的色调，在涂水彩的过程中，孩子会对于水彩冰冰凉凉，以及毛刷刷过的感觉感到新奇。

3、请孩子张开小手，将手盖印在爸妈的'手印旁边，就是一幅好看的作品了。

4、当然，除了色调的选择外，爸妈们还可以跟孩子探讨，除了手掌以外，还可以用哪些东西来盖印，增加作品的创作改变，也培育孩子对艺术创作的爱好唷！

五、嬉戏名称：小鸡出壳

目标：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。

打算：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

步骤：

1、让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中穿过。

2、再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。

3、让幼儿与家长分组竞赛

六、嬉戏名称：两只老虎

目标：让幼儿在音乐与舞蹈动作中感受节奏，熬炼身体的敏捷性。

打算：老虎的图片、以及老虎头饰若干。

步骤：

1、让幼儿先听老虎的声音，再由老师拿出老虎图片让幼儿观看。

2、分发老虎头饰，跳幼儿舞蹈。

七、再见

打算：儿歌《saygoodbye》快乐的时间就要结束了，欢迎各位小挚友和爸爸妈妈爷爷奶奶到海贝拉国际无趣园做客，

让我们一起来挥挥小手saygoodbye吧！

户外嬉戏活动方案6

活动目的：

1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的沟通，从而拉近孩子、家长、老师的心。

2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增加孩子们的见识。

3、让家长和幼儿一起找寻和视察春天的美景，感受大自然中各种植物的改变。

4、结合主题活动，让幼儿感受春天的改变。开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然。

5、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

活动地点：

四冶大草坪

活动打算：

1、活动前老师提前查看地点、

2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的衣裤，轻巧的鞋子，活动前保证足够的.睡眠等

3、校车3台：8：30从幼儿园动身

4、老师打算好垃圾袋，带好相机和耳麦，点名册

5、家长和幼儿自备小零食、水等。

6、每个嬉戏所须要的物品

7、班上幼儿分位两组，一位老师带领一队

活动重点：

1活动前一天班级老师对幼儿进行春游平安教化，增加平安防范意识和自我爱护实力。

2、各班两位老师全面负责组织好出游的平安工作，上车之前点名，每个环节前检查有没有落队的家长和幼儿。确保幼儿平安。

3、活动时要做到井然有序，带队老师要教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。

4、嬉戏时督促家长和孩子遵守嬉戏规则。

5、午餐时督促家长和幼儿爱惜环境不随地乱扔垃圾。

活动程序：

7：30——8：00幼儿入园

8：00——8：20幼儿活动前打算

8：30准时动身

9：10——9：30家长和幼儿律动活动

9：30————10：30亲子嬉戏

10：30————11：00画"春天"

11：10——11：30午餐

11：30———返园打算工作，清点物品及人数

活动过程：

一、稳定幼儿心情，做好打算工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。家长签点名

二、带领家长和幼儿上车，支配座位，提示幼儿留意平安。

三、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和幼儿一起进行律动热身。

四、律动完后，带对老师带领本对家长和幼儿进行嬉戏

1、嬉戏：顶纸跑

嬉戏规则：幼儿将纸摊开，分别由幼儿与家长用身体顶着纸跑，利用风的阻力，让纸不掉下来。先到达为成功

2、嬉戏：同心协力

嬉戏规则：家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸，请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到终点，纸张不能够弄破哦

3、拔河竞赛、

五、风筝竞赛

以家庭为单位放风筝，凡风筝上天有奖。

六、画"春天"

1、找寻，视察春天的景色

2、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

3、把春天的景色画下来

七、照全家福、

八、午餐

九、清理场地

带领幼儿捡垃圾，培育幼儿爱惜环境。

十、点名上车回园

户外嬉戏活动方案7

嬉戏名称：小小房子我来玩

跳房子是一种传统的嬉戏活动，对于六七十年头的人来说，是一种并不生疏的嬉戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充斥着他们的世界，户外嬉戏已是现代孩子的憧憬，跳房子的嬉戏，简洁平安。在嬉戏活动幼儿不仅学会了序数的排列，而且学会了指物点数，在嬉戏的过程中，须要同伴的合作才能达到肯定的级别，培育了孩子的合作意识，熬炼了孩子的合作实力，使孩子的身心得到了愉悦和发展。

1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的实力。

2、培育幼儿对户外嬉戏的爱好，培育了孩子的合作实力。

沙包、用粉笔在地上画的房子图形

幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。

1、不能跨格或者是数嬉戏者字跳，必需按依次1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、单脚跳的途中，假如其中一只脚落地了，就算输，罚下场，等候其次轮竞赛。

嬉戏一：

幼儿分组，每组三人，或者是自己组合，几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字"1"的长方形方格里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字"2"的长方形格子里面。依次进行，直到沙包被扔到"9"时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。其次名幼儿再重新起先。

嬉戏二：

幼儿把沙包扔进数字"1"里面，再单脚跳进"1"，然后单脚包沙包踢进"2"，依次进行。最终把沙包踢进"9"后，幼儿单脚站在数字"8"里面，弯腰把沙包捡起来。其次名幼儿再起先。

嬉戏三：

玩的方法同"1"或"2"，假如第一名幼儿没有失误，就可以再其次轮竞赛中干脆把沙包扔进"2"，假如还是没有失误，就可以再干脆把沙包扔进"3"。其次名、第三名幼儿进行时也同样。

嬉戏延长：幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的.嬉戏。

本嬉戏的玩法自由敏捷，简洁平安。不受时间场地的限制，幼儿随时都可自由玩耍，并且对幼儿的相识数字，排列序数，指物点数都有肯定的帮助，培育了幼儿的合作意识与合作实力，是幼儿在嬉戏过程中体验了嬉戏的欢乐，愉悦了身心。

户外嬉戏活动方案8

一、活动的主题

团结、友情、合作、拼搏

二、活动目的及意义

为了丰富同学们的业余生活，呈现我社团的独特的风彩，体验我州绿色旅游，走进自然，亲近你我。以达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队，培育参加者具有克服困难的毅力、健康的心理素养、主动进取的人生看法、敢于挑战自我极限的志气和精诚合作的团队意识；加强新老会干及会员的.沟通和团队协作精神的目的。

三、活动的组织单位

主办单位；黔东南民族职业技术学院院团委

策划承办单位；黔东南民族职业技术学院旅游协会

四、活动时间、地点

活动时间：xx年11月19日（星期六）

活动地点：开发区果园场（桔园）

五、参加人员及人数

旅游协会会员、院团委老师、各社团代表

预料人数4人

六、活动流程

1、介绍活动内容、规则

2、主持人宣布活动起先

3、活动结束

4、组织人员清理现场

5、清点人员返回

七、活动内容

本次活动组织成员在户外开展团队嬉戏，通过成员之间协同合作完成嬉戏，无论语言沟通、身体接触，让成员相识到要完成一项工作，众人的力气大于个人的力气；集体的利益高于个人的利益。活动项目如下表

活动名称

活动程序

道具

热身

1、组织者宣布团体心理嬉戏的保密守则及留意事项。

2、全部成员依据组织者的口令，不断变更队列。如根据月份时间排列，根据高矮排列。

3、全部成员列队，依据成员多少分组。

4、两组成员，依据口令上前一步。犯错的同学表演节目。如：请戴眼睛的同学前行一步；请男生前行一步；请18岁以上的前行一步等等。

瞎子背瘸子

1、选十二名队员，六男六女。

2、男生背女生，男生当瞎子，用纱巾蒙住眼睛，女生扮瘸子。

3、瘸子为瞎子指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者为赢。

4、路障设置树枝，需绕行；气球，需踩破；鲜花，须捡起，递给女生。

5、距离设置为3米，用时最少队为胜。并记录时间。

纱巾、气球、

鲜花

交通堵塞

1、在地面上画比各队人数多一个的一条直线方格，每个方格的大小以能站一人为标准。

2、将各队学员分成两组，一组从左边最终的方格起先，依次每个人各站在一个方格内。两组中间空出一个方格，两组人员相对而站。

3、小组以最少的步伐及最短的时间把左右两组的成员对调。要求如下：

（1）每次只能有一个人进行移动。

（2）人只能前进不能后退。

（3）人不能离开方框。

（4）只能绕过对方一个人，不能绕过两个人以上。

（5）一个方框内只能有一个人。登记每队完成所用的时间。

成员两两协作组成坚实的人网。每位成员站在高处，拉直身体，双手合抱，向后仰，人网稳稳接住。后仰前，每位同学宣言我某某，我就要往后倒了，我信任你们，无论我遇到什么样的困难，都有你们在背后支持着我，我打算好了，你们打算好了么？

将全部会员分成六组，每组1人，由两名负责人计时，在规定的时间内，看哪一组摘的桔多且未破坏桔树，进行适度嘉奖。

户外嬉戏活动方案9

一、嬉戏：奔向20xx-火炬传递赛

嬉戏目标：

1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。

2、在地图上快速指认首都北京。

嬉戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗

嬉戏玩法：幼儿手拿"火炬"，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。

二、嬉戏：拼五环

嬉戏目标：

1、练习快速套圈

2、培育合作与竞争意识

嬉戏材料：五环

嬉戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，其次个立刻接上，最终一个幼儿放到指定位子，依次进行，最终拼成五环，速度快者为胜！

三、嬉戏：海底探宝

嬉戏目标：培育幼儿的平衡实力。

嬉戏材料：高跷各种玩具

嬉戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳"，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。

四、嬉戏：无敌梅花桩

嬉戏目标：发展幼儿的平衡实力。

嬉戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个

嬉戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。

五、嬉戏：欢乐一家人

嬉戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。

六、嬉戏：我喂妈妈（爸爸）吃豆豆

嬉戏规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。

七、嬉戏：长凳嬉戏

嬉戏规则：放轻音乐嬉戏起先。听到吩咐两组队员分别快速的爬过"地道"从长凳下爬过。钻过双层"地道"将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过"暗道"-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开"火车"。老师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过"桥"嬉戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以运用各种不同的'方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。嬉戏结束。成功的一组得到相应的奖品。没有成功的一组进行节目表演。

八、嬉戏：喊数抱团

嬉戏规则：喊数抱团其实很简洁，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小挚友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团．最终经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。

九、嬉戏：猜灯谜

嬉戏规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪伴下猜出谜底。猜出后请小挚友告知老师相应题号的谜底如：第5题的谜底是……猜对后老师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作嘉奖。

嬉戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。

十、嬉戏：拾方块嬉戏打算：自己打算方块（石子）5块。

嬉戏规则：每次只能拾一块，捡起后握在手里接着拾。

嬉戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时快速将方块捡起，然后再抛沙袋捡起其次块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。

户外嬉戏活动方案10

一、活动背景与目的

为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的.优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨

友情第一，竞赛其次。

三、活动主题

消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。

四、活动简介

1、活动时间：20xx年x月x日

2、活动地点：xxxxx

3、参赛对象：xxx班及家长

五、竞赛项目及规则

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6—8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。

竞赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人。

规则：

(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

(2)竞赛起先了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对起先，依次类推;

(3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

户外嬉戏活动方案11

1、背萝卜

童谣：背耙，翻萝卜，翻胡萝卜。背上耙子，锄萝卜，锄白萝卜。

嬉戏方法：2人一组，背靠背站立，阅读儿歌时向前弯曲，手臂和背部力气相互支撑。搬运时，留意脚跟着地，被搬运者应双脚离地。

2、如何玩大风和树叶

孩子们玩树叶，蹲在地上，老师玩大风。在竞赛起先时，风说：“我不知道；风在刮张开双臂，围着孩子走。小叶子站起来轻轻地跑。风说：“我不知道；风在刮张开你的双臂，散发出之风；咆哮着，孩子们起先快速奔跑。风说：“是的；风很小孩子们起先慢跑。重复几次。风说：“是的；风停了；孩子蹲了下来。

3、爱小树

玩法：老师把小树放在圆圈中间，因为风太大了，小树就要被吹倒了。让我们让一个孩子站在圆圈里，用手握住小树。圈中的孩子们手拉手走路时应当读到：；小树，小树，我们都喜爱它“此时，抱着树的孩子可以随意叫孩子的名字，比如：x，请爱护好树。1、2、3”说完，放开你的手。被叫的孩子们应当马上跑上去抓住小树并交换位置。假如被叫的.孩子在叫他的孩子到他的位置之前没有帮助树，他会在以后帮助树。老师应当看到哪些孩子反应最快，留意力最集中。

4、捉尾巴

嬉戏方法：孩子们两人一组，每个人在背皮带上绑一根彩色绳子作为尾巴。在嬉戏起先时，逃跑。每对孩子都应当想方法抓住对方的尾巴。同时，你应当爱护自己的尾巴。谁抓住对方的尾巴谁就赢。（你只能在圆圈里跑，接住它后快速回到老师身边）问完之后，和孩子们一起玩。嬉戏结束后，老师会刚好表扬和激励。

5、帮熊大叔搬运东西

嬉戏方法：将孩子分成三组。首先，走过一座木桥，然后跳过房子，当心地穿过小路，最终拿起绳子，双脚踩在绳子上，跳过河，搬运东西，跳回到篮子里，把它们放进篮子里，拍拍其次个孩子的手。以这种方式进行嬉戏是为了在指定的时间内将大多数成功带回。

6、小树苗快速生长

玩法：孩子们站在起跑线上，分别挂着太阳和水滴的照片，家长们戴着树苗头饰蹲在终点线上。嬉戏起先时，孩子们读到我是水滴和太阳，它们可以帮助树苗快速生长然后向前跑。在田野中间跑过弯道。到达树苗末端后，举起手中的牌。父母马上站起来，表示树苗已经长大，并以最快的树苗获胜。

7、将球踢出圆圈

打法：在地上画一个圆圈，两个人进入圆圈，其他人站在圆圈外，不停地将球扔进圆圈。圈内的人应快速将球踢出圈外。假如圆圈内有三个以上的球，圆圈外的一方获胜。还可以探讨其他合适的规则。

8、一起玩

：场中有5个不同颜色的圆圈，每个圆圈都不是很大。嬉戏规则是每个圆圈应当有五个孩子。除了脚，他们身体的其他部分不能接触地面。同时，全部儿童的脚都必需跨入圆圈内，他们的身体可以暴露出来。看看圈内哪些孩子可以通过小组合作完成嬉戏。

9、多人射击

打法：分成两队，形成水平排。在两队之间放置一个以上的足球，依据信号向前跑，踢球

户外嬉戏活动方案12

设计思路：

户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五彩缤纷的泡泡在空中渐渐飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很快乐，象是一只只回来到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩嬉戏的欢乐吧!

活动目标：

①、通过活动，引导幼儿酷爱大自然，体验大自然的'美;

②、培育幼儿与同伴团结合作、自我爱护和爱护他人的实力;

③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

活动打算：

泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行嬉戏的阅历。

活动流程：

①、起先部分

○起先部分带幼儿整队走到户外花园，提示幼儿户外的常规要求。

○老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提示幼儿在活动过程中留意平安。

②、基础部分

○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，留意幼儿动作的精确性。

○教幼儿嬉戏的儿歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

○讲解嬉戏规则。

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。

○引导幼儿边念儿歌边玩嬉戏。

③、结束部分：

引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起视察地上的小草，说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?

户外嬉戏活动方案13

一、设计思路：

早期教化越来越受到社会各界的关注，亲子教化已成为近年来早期教化中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今日，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培育孩子表达的志气和实力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满意和沟通，促进孩子和交往实力的发展。

在活动中，父母可从视察孩子的嬉戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多激励孩子发觉新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

二、活动目标：

1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。

2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。

3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4.与家长一起体验迎新年的欢乐

三、活动打算：

1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。

2、音乐磁带。

3、家长制作的.灯笼。

四、活动时间及地点：__年12月25日下午：3点整大五班教室。

五、参与活动人员：全班幼儿及家长。

六、活动主持：__(班主任)、张老师。

七、活动过程：

(一)、老师讲话。

师：“首先感谢各位家长挚友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小挚友团聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家华蜜!__年带给我们的不仅仅是欢乐与笑声，更是对将来无限的希望!来，让我们一起与可爱的小挚友手拉手，感受他们的童真童趣!让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来!请观赏阮云昕、张诗雅、__、朱文轩四位小挚友带来的诗歌《新年》。”

(二)、师：“古人云：“不学礼，无以立”，礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，简单接受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的志向时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。假如孩子从小不培育好习惯，就必定形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪教化是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教化的现状和本班幼儿文明礼