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文档简介

第页共页大班音乐活动教案《帮奶奶去买菜》教案标题：大班音乐活动教案《帮奶奶去买菜》教案主题：帮助儿童通过音乐活动学习关于购物的基本知识和技能。教学目标：1.让学生了解购物的基本过程和注意事项。2.提高学生观察、记忆和沟通的能力。3.培养学生合作和团队精神。教学准备：1.音乐播放设备。2.集体购物清单和商店模型。3.教室布置：创建一个模拟商店环境，包括货架和商品。教学过程：引入活动：1.向学生介绍购物的概念，并与他们分享自己小时候与奶奶去市场购物的经历。2.引导学生思考并讨论购物时需要注意的事项，例如带够钱、选购新鲜的食材等。活动一：商店角色扮演1.将学生分成若干小组，并为每个小组分配一个角色：商店员、顾客和奶奶。2.将商店模型放在教室中，并在货架上摆放一些水果、蔬菜和其他食物的图片。3.演示购物的流程：商店员根据奶奶的要求，挑选食品放入购物篮，然后收银算账。4.学生根据角色进行扮演，模拟购物过程。每个小组轮流扮演不同的角色，以促进合作和团队意识。活动二：歌曲学习和表演1.播放和学唱《帮奶奶去买菜》这首歌曲。边唱边手势，引导学生跟随动作。2.分成小组，要求学生根据歌词编排动作表演。例如：奶奶走到市场，顾客挑选蔬菜等。3.各小组轮流表演，其他学生可以边观看边评价。活动三：制作购物清单1.分发集体购物清单给学生，并要求他们根据清单上的食品名字绘制或贴纸片来代表商品。2.每个学生可以用添加器或粘纸将对应的食品放在商店模型的货架上，以便后续购物活动中使用。活动四：真实购物体验1.将学生分为几个小组，并为每个小组分配一份集体购物清单。2.引导学生到学校周围的超市或商店进行真实购物活动。3.学生根据集体购物清单找到相应的食品，计算并支付费用，并将购物商品带回学校。活动总结：1.与学生一起回顾整个购物活动的过程，强调他们通过音乐活动学到了什么知识和技能。2.结束活动后可以组织学生一起品尝他们买回来的食物，分享这次购物活动的快乐和收获。拓展活动：1.邀请学生与家人一起去超市购物，并向他们展示购物的过程和技巧。2.拓展购物主题，让学生尝试制作购物清单、规划预算和计算价格等更高级的技能。教学反思：通过这个大班音乐活动，学生能够通过角色扮演、歌曲学唱和真实购物体验等多种方式参与购物活动，增强了他们对

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