学生会部员量化考核制度范本

第页共页学生会部员量化考核制度范本第一章制度目的和依据第一节制度目的为了提高学生会部员的工作素质和综合能力，明确部员的职责和任务，形成科学、公正、公正、公开的考核机制，激励部员积极主动、奋发有为地投入到学生会的工作中，推动学生会的健康发展。第二节制度依据该制度依据学生会章程、学生会工作细则，结合学生会各个岗位的职责，制定合理的考核指标和流程。第二章考核内容和方式第一节考核内容（一）日常工作量化考核部员每周需完成的工作任务量化，如组织会议、策划活动、查看和回复部门邮箱、进行部门宣传等。（二）工作质量评估对部员的工作质量进行评估，包括工作报告的书写规范性、项目计划与执行情况、活动效果等。（三）工作态度评价对部员的工作态度进行评价，包括主动性、责任心、团队协作能力等。（四）学习能力和个人成长对部员的学习能力和个人成长进行考核，如参加学习培训、自主学习能力的提升等。第二节考核方式（一）定期面谈每个学期末对部员进行定期面谈，由指导老师或学生会主席与部员进行一对一的面谈，了解其工作情况、反馈意见，并记录在案。（二）综合评议学期末由学生会主席、指导老师和相关部门负责人综合评议部员的工作，制定评分标准，进行评分。（三）同事评价每学期末，进行同事评价，即部员对同事的工作进行评价，从不同角度了解同事的工作情况和优缺点，并提供改进的建议。（四）公开评价根据考核结果，学生会可以公开发布部员考核排名和优秀部员名单，鼓励优秀部员，同时督促其他部员更加努力工作。第三章考核流程第一节量化考核指标制定学生会主席和指导老师对每个部门的工作内容进行量化，明确工作目标和指标。第二节日常考核在每周例会中，部员汇报当周工作完成情况，部门负责人和指导老师对工作完成情况进行评估和记录。第三节定期面谈在学期末，由指导老师或学生会主席与部员进行一对一的面谈，了解其工作情况、反馈意见，并记录在案。第四节综合评议学期末由学生会主席、指导老师和相关部门负责人综合评议部员的工作，制定评分标准，进行评分。第五节同事评价在学期末，进行同事评价，部员对同事的工作进行评价，从不同角度了解同事的工作情况和优缺点，并提供改进的建议。第六节公开评价根据考核结果，学生会可以公开发布部员考核排名和优秀部员名单，鼓励优秀部员，同时督促其他部员更加努力工作。第四章考核结果和奖惩措施第一节考核结果根据部员的日常工作量化考核结果、工作质量评估、工作态度评价、学习能力和个人成长考核结果综合评定每个部员的考核等级，分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。第二节奖励措施（一）优秀部员：学生会将给予优秀部员公开表彰，并奖励一定的奖金或物质奖励。（二）良好部员：学生会将给予良好部员公开表彰，并奖励一定的奖金或物质奖励。第三节惩罚措施（一）合格部员和不合格部员：学生会将对合格部员和不合格部员进行个别谈话，指导其改进不足，并将不合格部员的考核结果记录在案。（二）连续两次考核不合格的部员，学生会将按照学生会章程进行相应的处理，如解除其部门职务或作出其他适当的处理。第五章附则第一节考核结果保密学生会将对部员的考核结果进行保密，仅对相关人员进行适当的公开。第二节考核制度的调整和完善学生会可以根据部员的实际情况和工作需要对考核制度进行调整和完善，但需事先披露并得到部员的知情和意见反馈