2023-2024学年人教版化学九年级上册 《5.1 质量守恒定律及其应用专题复习》教学设计_第1页
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2023-2024学年人教版化学九年级上册5.1质量守恒定律及其应用专题复习教学设计一、教学目标理解质量守恒定律的基本概念和表达方式；掌握质量守恒定律在化学反应方程式中的应用方法；能够根据反应物和生成物的质量计算反应物质量或生成物质量。二、教学内容质量守恒定律的基本概念；质量守恒定律在化学反应方程式中的应用方法；根据反应物和生成物的质量计算反应物质量或生成物质量。三、教学重点质量守恒定律的理解和应用；反应物和生成物质量的计算。四、教学步骤第一步：导入通过提问的方式引入本节课的内容：老师：同学们，你们还记得上节课我们学习了什么内容吗？学生：学习了质量守恒定律。老师：对，那么你们能简单说一下质量守恒定律是什么吗？学生：质量守恒定律是指化学反应中，总质量不变的定律。老师：非常好，那么我们今天就来进一步学习和应用质量守恒定律。第二步：概念讲解通过投影仪展示质量守恒定律的概念：质量守恒定律：在一个封闭的系统中，化学反应前后总质量不变。老师：同学们，你们通过上节课已经了解了质量守恒定律的基本概念。那么在化学反应方程式中，我们应该如何应用质量守恒定律呢？第三步：应用方法讲解通过示例讲解质量守恒定律在化学反应方程式中的应用方法：例如，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水：NaOH+HCl->NaCl+H2O根据质量守恒定律，反应前后总质量不变，即反应物质量等于生成物质量，我们可以通过已知的反应物质量计算出生成物质量，或通过已知的生成物质量计算出反应物质量。老师：同学们，通过这个示例，你们应该能够理解质量守恒定律在化学反应方程式中的应用方法了吧？第四步：例题练习通过几个例题让学生进行练习，巩固质量守恒定律的应用方法：某化学反应中，20g的氯化铵与25g的氢氧化钠反应生成氯化钠和氨气。根据质量守恒定律，计算生成物的质量。某实验中，反应前质量为28g的碳酸氢钠与一定质量的盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钠。已知生成物的质量为36g，求盐酸的质量。老师：同学们，请你们先自己尝试计算一下，然后再报出答案。第五步：讲解和总结通过示范解答例题，并对解题过程进行讲解，总结本节课的重点内容：例如，针对题目1的解答：根据质量守恒定律，反应前后总质量不变，即反应物质量等于生成物质量。氯化铵的质量为20g，氢氧化钠的质量为25g，则氯化钠和氨气的总质量也为45g。得出生成物的质量为45g。老师：同学们，通过这些例题的解答，我们发现质量守恒定律在化学反应中的应用并不复杂，只需要注意质量的守恒即可。第六步：课堂练习通过一些小组活动或个人练习，让学生进一步巩固质量守恒定律的应用方法。第七步：作业布置布置课后作业，要求学生练习质量守恒定律的应用方法，并列举出他们能够想到的其他化学反应的例子。五、教学反思通过本节课的教学设计，学生能够进一步理解质量守恒定律的基本概念和应用方法，并能够熟练计算化学反应中物质的质量。同时，通过例题训练和课堂练习，能够帮助学生巩固所学内

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