2024届河南省林州市第七中学化学九上期中质量检测模拟试题含解析

2024届河南省林州市第七中学化学九上期中质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是A．O2 B．Ne C．H D．N2．为了庆祝元素周期表诞生150周年，联合国宣布将2019年定为国际化学元素周期表年。制出第一张元素周期表的科学家的是（）A．拉瓦锡 B．道尔顿C．门捷列夫 D．阿伏伽德罗3．下列化学用语表示有误的是A．2个氢原子：2H B．2个氯离子：2Cl-C．2个氧原子：O2 D．二氧化硫：SO24．2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是A．作还原剂 B．作保护气 C．供给呼吸 D．支持呼吸5．丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸(C3H7O2N)之一，如图是丙氨酸的分子结构模型图，下列对丙氨酸的叙述不正确的是()A．丙氨酸中含有碳原子B．丙氨酸分子中碳、氢、氧、氮原子的质量比为3:7:2:1C．每个丙氨酸分子中含有13个原子核D．丙氨酸中质子数等于核外电子数6．用化学方程式解释生活中现象，其化学方程式书写和反应基本类型均正确的是A．照明弹，发出耀眼的白光：Mg+O2MgO化合反应B．打开汽水瓶，有气泡产生：H2CO3=H2O+CO2分解反应C．成语“百炼成钢”：C+O2CO2化合反应D．用过量盐酸除水垢时，铝壶损坏：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑置换反应7．小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：①自制简易净水器可将自来水变为蒸馏水；②原子核内不一定有中子；③在同一化合物中，金属元素一般显正价，则非金属元素一般显负价；④二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳⑤氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；⑥最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子。其中正确的是（）A．②③⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑥8．不同种元素最本质的区别是A．核电荷数不同 B．中子数不同C．相对原子质量不同 D．中子数与核外电子数不同9．为比较Fe3+和Cu2+对过氧化氢分解反应的催化效果，某同学设计了如图所示的实验（FeCl3溶液、CuSO4溶液中都含有阴阳离子和水分子），有关实验有如下说法：①过氧化氢中氧元素的化合价为-1价；②若图1所示实验中反应速率为①＞②，则一定说明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效果好；③实验中可通过观察产生气泡快慢来比较反应速率；④滴加FeCl3或CuSO4溶液后过氧化氢分解速率加快，则FeCl3或CuSO4是过氧化氢催化剂以上说法不正确的是（）A．①② B．①④ C．②④ D．③④10．下列实验操作错误的是A． B． C． D．11．如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）A．该反应属于分解反应B．反应中共有两种元素参加C．反应物和生成物中只有一种单质D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：312．天然气燃烧反应的微观示意图如图。由图可得到的结论是（）A．反应前后共有6种物质B．反应物中没有单质C．反应前后分子数目没有增减D．反应过程中共涉及三种氧化物13．一氧化碳（CO）与二氧化碳（）的分子中都含有（）A．氧分子 B．氧原子 C．氧元素 D．氧离子14．下图中○和●分别表示两种不同的原子，则下列各图示示化合物的是（）A． B． C． D．15．下列物质的用途错误的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．如图是配制质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：（1）上述操作过程示意图中的错误有________（填字母）.（2）量水时，量筒必须平放，视线要跟________保持水平.（3）若B的操作是正确的，下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是________A、C操作中有固体洒落B、D操作中有少量水溅出C、E操作中有少量溶液溅出D、量取水时，仰视读数（4）把配制好的上述溶液装入________（填“广口瓶”或“细口瓶”）中，盖好瓶塞并贴上标签.三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）莽草酸（化学式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。请回答：（1）莽草酸分子中C、H、O原子个数比为________；（2）莽草酸中氢、氧元素的质量比为___________；（3）C7H10O5的相对分子质量为____________；（4）莽草酸（C7H10O5）中碳元素的质量分数为____________；（5）174g莽草酸中氢元素的质量为__________g。18．（8分）下图是一种氮肥的标签：净重50kg主要成分：碳酸氢铵（NH4HCO3）含氮量（氮元素的质量分数）14%密封阴暗处保存请计算：这包化肥的纯度（碳酸氢铵的质量分数）是多少？_____（杂质中不含氮元素）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）化学就在我们身边（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。①加碘食盐中的“碘”是指______（填“元素”或“原子”）。②举一厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例：________。③“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起_________作用。④多喝硬水易得白内障，生活中硬水要通过_________降低硬度后才能喝。⑤从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是___。选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化BCO（煤气）有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同C温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大（2）食品中的化学①食品包装中常充N2以防腐．是由于N2的化学性质______。②青少年缺钙会引起骨质疏松，钙的食物来源以牛奶及奶制品为最好。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明。若儿童每天至少需要0.6g的钙，且这些钙有90％来自牛奶，则每人每天要喝_______盒这种牛奶。（3）农业生产中的化学某校化学兴趣小组同学看到一化肥碳酸氢铵包装袋上标有含氮量16%的说明，同学们产生了疑问，这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3。②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。③氨气溶于水形成氨水

（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_______。②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____。③连接A、B装置，继续加热，观察到B中的现象是_____。④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是___________。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为______g。⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为________。⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度__________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

A、表示一个氧分子，也能表示氧气这种单质；不能表示氧元素；故选项错误；B、表示氖元素，也能表示氖原子，还能表示氖气单质；故选项正确；C、表示氢元素，也能表示氢原子，不能表示单质；故选项错误；D、表示氮元素，也能表示氮原子，不能表示单质；故选项错误；故选：B。2、C【解析】

1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表。故选C。3、C【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H，故选项正确；B、由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；2个氯离子可表示为2Cl-，故选项正确；C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为2O，故选项错误；D、根据化合物的名称直接写出化学式，二氧化硫表示为：SO2，故选项正确。故选C。4、C【解析】

氧气能供给呼吸和支持燃烧，故选C。5、B【解析】

A、根据丙氨酸的化学式(C3H7O2N)可知，丙氨酸中含有碳原子，故选项正确；B、根据丙氨酸的化学式(C3H7O2N)可知，一个丙氨酸的分子由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成，丙氨酸分子中碳、氢、氧、氮原子的个数比为3:7:2:1，故选项错误；C、根据丙氨酸的化学式(C3H7O2N)可知，一个丙氨酸的分子由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成，一个丙氨酸的分子中共含有：3+7+2+1=l3个原子，原子核的个数为13，故选项正确；D、在原子中质子数等于核外电子数等于核内质子数，一个丙氨酸的分子由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成，丙氨酸不显电性，所以丙氨酸中质子总数等于核外电子总数，故选项正确。故选B。6、D【解析】

由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应；由一中单质和一种化合物生成另一种和另一种化合物的反应叫置换反应；由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应。上述四种反应类型都是基本反应，氧化反应、中和反应都不是基本反应类型。【详解】A.照明弹的原理是：镁燃烧生成氧化镁，发出耀眼的白光：2Mg+O22MgO，是化合反应，错误；B.打开汽水瓶，有气泡产生，是因为碳酸分解生成二氧化碳和水，反应方程式为：H2CO3=H2O+CO2↑，是分解反应，错误；C.钢和生铁都是铁的合金，主要成分是铁，主要杂质是碳，炼钢的原理是铁燃烧生成二氧化碳，降低碳的含量成为钢，化学方程式为：C+O2CO2，是化合反应，错误；D.用过量盐酸除水垢时，铝壶损坏，因为铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应方程式为：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，是置换反应，正确。故选D。【点睛】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来；2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）；3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等。并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个；4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边。但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。7、B【解析】

①自制简易净水器不能将自来水变成蒸馏水；②原子核内不一定含有中子，有些氢原子内部不含有中子；③在同一化合物中，金属元素一般显正价，则非金属元素一般显负价；④二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳，例如氮气也可以是燃着的木条熄灭；⑤氧气可以支持燃烧，氧气不能燃烧，不可以做燃料；⑥最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子，也有可能是离子。故选B。8、A【解析】

元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同。故选A。9、C【解析】

①过氧化氢中氢显+1价，根据化合物中元素化合价之和为零，可知氧元素的化合价为-1价，故①正确；②因二者所含的阴离子不同，要证明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效果好，还要使选择的试剂中阴离子种类相同，故②错误；③反应的剧烈程度与实验现象有关，反应越剧烈，产生气体的速率越快，产生气泡越快，故③正确；④证明氯化铁或硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证质量和化学性质不变，故④错误。所以说法不正确的是②④。故选C。【点睛】催化剂和催化作用是初中化学中较难理解的两个基本概念，理解掌握催化剂“一变，两不变”的特点是解题的关键。10、A【解析】A．试管底部不应接触桌面。故A错误。B．试管基本持平。故B正确。C．滴管悬空竖直。故C正确。D．酒精灯用灯帽盖灭。11、B【解析】试题分析：A、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，不属于分解反应，故A错误；B、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故B正确；C、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故C错误；D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故D错误。故选B。考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定12、C【解析】

天然气燃烧反应的微观示意图，反应的化学方程式为。【详解】A、反应前后有甲烷、氧气、二氧化碳、水，共4种物质，故A不正确；B、反应物中氧气是单质，故B不正确；C、反应前有3个分子，反应后有3分子，数目没有增减，故C正确；D、反应过程中涉及二氧化碳和水共两种氧化物，故D不正确。故选C。【点睛】单质是由同种元素组成的纯净物；由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。13、B【解析】

解：每个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成，每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，因此一氧化碳和二氧化碳分子中都含有碳和氧原子。故选B。14、B【解析】

A、图中的微粒是由同种原子构成的分子，属于单质，不符合题意；B、图中的微粒是由不同种原子构成的分子，属于化合物，符合题意；C、图中的微粒是由同种原子构成的，属于单质，不符合题意；D、图中的微粒是由不同种分子构成，属于混合物，不符合题意。故选B。【点睛】由一种分子构成的物质属于纯净物，由不同种分子构成的物质属于混合物，由同种原子构成的分子是单质分子，由不同种原子构成的分子是化合物分子。15、D【解析】

A、纯碱显碱性，能中和馒头发酵过程中产生的酸，此选项正确；B、大理石主要成分是碳酸钙，天安门前的华表是用大理石做的，此选项正确；C、消石灰是氢氧化钙的俗称，显碱性，可中和酸性土壤，此选项正确；D、浓硫酸具有吸水性，可作某些气体的干燥剂，但浓硫酸能与氨气反应，不能干燥氨气，此选项错误。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、ABE凹液面的最低处AD细口瓶【解析】

（1）上述操作过程示意图中的错误有A、试剂瓶盖应该倒放在桌面上；B、称量药品是应该“左物右码”；E、用玻璃棒搅拌加速溶解；（2）量水时，量筒必须平放，视线要跟凹液面最低处保持水平；（3）若B的操作是正确的，下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是A、转移固体药品时，药品洒落，导致溶质质量变小，溶质质量分数变小；B、操作D中有少量水溅出，导致溶剂质量变小，溶质质量分数变大；C、溶液具有均一性，操作E中有少量溶液溅出，溶质质量分数不变；D、量取水时，仰视读数，量取溶剂质量偏大，则溶剂质量偏大，溶质质量分变小；故选：AD。（4）液体药品存放在细口瓶中。把配制好的上述溶液装入细口瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、7:10:51:817448.3%10【解析】

（1）根据莽草酸化学式可知，莽草酸分子中C、H、O原子个数比为7:10:5；（2）莽草酸中氢、氧元素的质量比为（1×10）：（16×5）=1:8；（3）C7H10O5的相对分子质量=（12×7）+（1×10）（16×5）=174；（4）莽草酸（C7H10O5）中碳元素的质量分数=；（5）174g莽草酸中氢元素的质量=174g×。18、79%【解析】

碳酸氢铵中氮元素的质量分数为，这包化肥的纯度（碳酸氢铵的质量分数）是。故这包化肥的纯度（碳酸氢铵的质量分数）为79%。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、元素食物腐败（合理即可）吸附煮沸C常温下氮气的化学性质不活泼2检查装置气密性无色酚酞试液变红石灰水变浑浊3.414%79%【解析】

（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。①加碘食盐是在食盐中加入含碘的碘酸钾，来增加人对“碘”的摄入量，这里的“碘”是指碘元素。②进行得很缓慢，甚至不易被察觉的氧化反应叫做缓慢氧化。食物腐败就是厨房中常见的缓慢氧化。（合理即可）③“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附水中的异味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。④煮沸能使水中的可溶性钙镁化合物反应生成难溶的沉淀，降低水中钙镁离子的浓度，从而降低了水的硬度，故生活中的硬水通过煮沸可以降低硬度。因为多喝硬水易得白内障，所以生活中硬水要通过煮沸降低硬度后才能喝。⑤从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是：C。A、食物变质过程中，物质的种类发生了变化，从微观角度看，其实质是食物分子本身发生了变化，变成了新的分子，解释正确；B、结构决定性质，分子的结构不同，其化学性质就不同。因为CO和CO2这两种物质的分子构成不同，所以CO（煤气）有毒而CO2无毒，解释正确；C、温度计中的水银（汞）热胀冷缩，其原因是：汞原子之间的间隔随温