《硬笔书法社团备课教案》

硬笔书法社团备课字底类的写法第一课教学内容：力字底（旁）、走之底教学目标：学会力字底（旁）、走之底的书写方法，会写相关的字。教学过程：力字底（旁）：力字底（旁）主要用在字的右部或下部，如励、势等字。要求写得稳重有力，斜而不倒。组合方式：由横折钩和斜撇组成，共两笔。横折钩为主笔。结构形态：整体形状为斜长方形。A、横折钩要稍向里收，不能垂直。B、撇画不宜太长，交接点在横的中间。势励例字练习势励2、走之底要求写得流畅，曲折有致，能托住字的上部。组合方式：由右斜点、横折折撇和平捺组成，共三笔。平捺为主笔。结构形态：整体形状为半包围形。A、点和横折折撇应处在同一直线上整体上不宜太大；B、平捺要托住上部，连接紧密，舒密大方。连边例字练习：连边学生在练习本上练习例字，教师巡回指导，第二课教学内容：建字底和四点水教学目标：使学生了解建字底和四点水的书写要领，能正确书写建字底和四点水的字。教学过程建字底要求写的平稳自然，活泼流畅，能托住的上部。组合方式：由横折折撇和斜捺组成，共两笔。捺为主笔。结构形态：整体形态为左高右低的半包围形。A、横折折撇要上紧下松，上折下弯；B、交接点应在中撇的中间，捺的起笔不能作顿，应舒展稳重。建廷例字练习：建廷学生练习试写建、廷两字，教师提醒学生要注意建字底的写法。四点水要求写的活泼多姿，左右呼应。组合方式：由左斜点和三个右斜点组成，共四笔，右点为主笔。结构形态：整体形状为左中开张的扁形。A、左斜点要略大稍直；B、中间两点稍小，右点最大，角度依次渐斜。热黑例字练习热黑学生练习，教师当场指导，提醒学生注意四点水的写法。第三课教学内容：心字底和皿字底教学目标：使学生掌握心字底和皿字底的书写要领，会正确书写带心字底和皿字的字。教学过程心字底要求写得左右顾盼之态，重心平稳。组合方式：由左斜点、卧钩、挑点和右斜点组成，共四笔。卧钩为主笔结构形态：整体形状为左右开张的扁形。A、左斜点稍直稍靠下；B、卧钩要平稳不宜太大；C、挑点的出锋处要对着右斜点的起笔处。D、右斜点稍平，偏上。想思例字练习：想思皿字底要求写得平稳对称，坚实有力，能托住字的上部。组合方式：由短竖、横折、两竖和长横组成，共五笔。长横为主笔。结构形态：整体形状左右对称的扁形。A、四个竖要短期，平行等距，稍向内收；B、长横左右伸展，能托住上部。教师示范书写勃、索等字孟盘例字练习：孟盘学生练习教师巡回指导，选几幅写得好的进行评讲。第四课教学内容:儿字底和疋字底教学目标：掌握儿字底和疋字底的书写要领。会正确书写儿字底和疋字底的字。教学过程儿字底要求写得舒展大方，能托住上部。教师边书写边讲解书写要领。组合方式：由斜撇和竖弯钩组成，共两笔。竖弯钩钩是主笔。结构形态：整体形状为梯形。A、斜撇要坚挺有力，出锋出略高于竖弯钩；B、竖弯钩的起笔稍低于斜撇，要写得舒放。光兄例字练习光兄2、疋字底要求写的舒展大方。组合方式：由横钩、短竖、短横、斜撇和斜捺组成，斜捺是主笔。教师示范书写楚、疑。疑楚例字练习：疑楚学生练习，教师巡回指导。集体性问题集体评讲。第五课教学内容：瓦字底（旁）和鸟字底（旁）教学目标：掌握瓦字底（旁）和鸟字底（旁），的书写要领。教学过程瓦字底（旁）教师边示范书写边讲授瓦字底的书写要领。要求写得稳重有力。组合方式：由短横、撇折、背抛钩、斜点组成，共四画。背抛钩为主笔。结构形态：整体形状为平行四边形。A、横折的末端就对准竖起弯钩的中部；B、横折和竖弯钩构成一方空，（大体为平行四边形）；C竖弯钩应写得雄健。D、右尖横就高出竖弯钩的出钩处。瓶瓷教师示范书写例字瓶瓷学生观察后练习例字。鸟（旁）（底）教师在黑板上示范书写鸟字，讲授作为字底时要注意的地方，同时讲解书写要领。要求写得重心平稳，矫健。组合方式：由短撇、横折钩、斜点、竖折折钩、右长横组成，共五笔，竖折折钩为主笔。结构形态：与马字相近。A、中竖要挺立垂直；B、左右竖要稍短，稍向里收；C、右竖下端要包住左横。教师示范书写崖、峰、岔字，学生观察教师书写，掌握字形。鸡莺例字练习鸡莺第六课教学内容：大口框门字框教学目标：掌握大口框门字框的书写要领。会正确书写大口框门字框的字。教学过程：大口框教师示范书写大口框的字，大口框用在字的四周外围，如图、固等字。要求写得稳重有力，紧密对称。组合方式：由垂露竖、横折和短横组成，共三笔。横折为主笔。结构形态：整体形状为全包围的长方形。A、两竖和两横应平行对称；B、两竖就包住短横；C、笔画连接可略断开。教师示范书写采、妥两字。固图学生练习例字。固图门字框要求写得平稳对称，坚实有力。组合方式：由右斜点、垂露竖和横折钩组成，共三笔。横折钩为主笔。结构形态：整体形状为长方形。A、点要位于竖和横的中间上部；B、垂露竖保持垂直；C横折钩要挺拔稳重，长略长于左竖。闹间例字练习：闹间第七课教学内容：几字框和同字框教学目标：掌握几字框和同字框，的书写要领，能正确书写几字框和同字框的字。教学过程几字框要求写出上收下放之势。组合方式：由长曲撇、背抛钩两笔组成，背抛钩为主笔。结构形态：整体形状为近似的梯形。A、长曲撇就短于背抛钩，要写得曲而有力；B、背抛钩应写得舒展、潇洒、能包容里面的部分。凭风例字练习凭风同字框要求写得端正对称，坚实有力。组合方式：由垂露竖和横折钩两笔组成。横折钩为主笔。结构形态：整体形状基本上为长方形。A、垂露竖与竖钩要对称，呈相背之势；B、两笔要写出直中风曲，挺劲坚韧的势态。例字练习周同周同学生练习，教师巡回指导。发现问题当场指导书写。第八课教学内容：右框儿和凵框教学目标：掌握右框儿和凵框的书写要领，会正确书写右框儿和凵框的字。教学过程右框儿要求写得端庄、劲健。组合方式：由左短横、竖折两画组成，竖折为主笔。结构形态：整体形状为方形。A、上横应略短于下横；B、上横与竖折之间留一点空间；C、下横略长。稳稳托住上部。教师示范书写需字和雪字，提醒学生雨字的横钩不要写成横折钩。匠匡