《琥珀》优质课教学设计(部编本四年级下册)_第1页
《琥珀》优质课教学设计(部编本四年级下册)_第2页
《琥珀》优质课教学设计(部编本四年级下册)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

琥珀优质课教学设计一、教学目标知识目标：通过本课学习，学生能够了解琥珀的形成、性质等基本知识，并能够通过实验、观察等方式加深对琥珀的认识。能力目标：培养学生观察、实验、推理、抽象思维等科学探究能力。情感目标：通过培养学生的科学兴趣和好奇心，培养学生的合作意识和团队精神。二、教学准备教材：部编本《小学科学》四年级下册。教具：琥珀样本，放大镜，试管，酒精灯，镊子，放大镜等实验器材。环境：实验台，适合实验的教室。三、教学过程1.导入(5分钟)教师活动：让学生观察琥珀样本，展示一些琥珀的图片，引起学生对琥珀的兴趣。学生活动：学生观察琥珀样本和图片，并展示出好奇的表情和疑问。2.导入问题(5分钟)教师活动：提出问题：“你观察到了什么？”，鼓励学生积极回答。学生活动：学生根据观察到的琥珀特点回答问题，例如琥珀的颜色、透明度、质地等。3.琥珀的形成(15分钟)教师活动：讲解琥珀的形成过程，简单介绍琥珀的来源和地点。学生活动：学生聆听并记录重要的知识点，通过图文展示的方式理解琥珀的形成。4.琥珀的性质(30分钟)教师活动：通过实验向学生展示琥珀的性质，例如琥珀的硬度、电性以及能否燃烧等。学生活动：学生观察实验过程并记录结果，通过实验的方式深入理解琥珀的性质。5.学生实验(30分钟)教师活动：分组让学生进行小组实验，每个小组分别确定一个实验目标，选择相应的实验方法和材料，并记录实验结果。学生活动：学生按照指导进行实验，并记录实验过程和结果，并向其他小组分享实验结果。6.总结(10分钟)教师活动：进行知识总结，强调琥珀的形成和性质的重要点，并提醒学生需要保护琥珀资源。学生活动：学生积极回答问题，总结琥珀的重要知识点，并思考如何保护琥珀资源。四、教学反思本节课通过引导学生观察、实验、探索的方式，使学生对琥珀有了更深入的了解。同时通过小组实验和分享，培养学生的合作意识和团队精神。但是在实施过程中，有些学生对实验操作不熟

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论