第23课+全民族浴血奋战与抗日战争的胜利教学设计-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第23课《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》（纲要上）教学设计【学习主题/课时】课题：《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》（1课时）【课标要求】了解日本军国主义的侵华罪行；通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。【学习目标】1.通过学习中国军民的浴血奋战，了解正面战场和敌后战场的各自作用与关系。2.结合史料，分析中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用。3.通过探究抗日战争与当时国际大背景的联系，说明中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。4.结合教材及所学知识，分析抗战胜利的历史意义。课前预习【使用说明及学法指导】1．通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识；2.将预习中不能解决的问题标出来，填写到“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破；3.限时20分钟独立完成。【预习任务】1、找出正面战场的五大会战，并完成下表。时间战场战役结果课中学习第一环节：导入新课。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明四月，让我们缅怀抗战英烈。你,首先会想谁呢？这位同学提到（吉鸿昌、张自忠、左权、戴安澜、杨靖宇、赵一曼、国际友人白求恩、狼牙山五壮士、《八佰》中的主角谢晋元、刘胡兰、清远人邓国英）……（七嘴八舌话英烈）同学们会问：老师，你会想到谁呢？我首先会想到三位烈士，他们是：胡涟、何信、赵登禹。这三位他们有的是对妻子的深深眷恋，有的是对孩子的殷殷期待，有的是对老母的切切挂怀。他们不仅有对家的眷念，更有对国的忠诚。今天，就让我们走近先烈，体味他们的拳拳之心；走进历史，感受时代的波澜壮阔；走出这种战争，探寻人类的发展前路！请大家翻开书本第148页，我们一起来学习《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》。第二环节：新课学习任务一：阅读教材结合所学，列举正面战场浴血抗战的主要史实，并完成下表。（10分钟）（学习目标1）1.五大会战时间战场战役及意义1937.8—1937.11上海淞沪会战：抗战时期战斗最惨烈的战役。粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图。1937.9—1937.11太原太原会战：抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役。平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，打破了日军不战胜的神话。1938.1-1938.5徐州徐州会战：台儿庄大捷，这是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利。迟滞了日军进攻的脚步，为部署武汉会战赢得时间。1938.6-1938.10武汉武汉会战：抗战以来规模最大的一次战役。与此同时，南部重镇广州也被日军占领。武汉、广州陷落后，抗战进入战略相持阶段。1941.12-1942.1长沙第三次长沙会战：歼灭大批日军，最终取得会战胜利，此时英美盟军在太平洋战场接连败退，长沙会战的胜利，在国内外产生了积极影响。2.毛泽东发表《论持久战》（1938.5）问题:毛泽东在什么情况下发表《论持久战》？有何重大意义？（请大家抢答）《论持久战》明确指出：在这场战争中，中日双方存在着互相矛盾的四个基本特点：第一，日本是个帝国主义强国，中国是个半殖民地半封建弱国；第二，日本的侵略战争是退步的、野蛮的，中国的反侵略战争是进步的、正义的；第三，日本战争力量虽强，但它是个小国，人力、军力、财力、物力均感缺乏，经不起长期的战争，中国是个大国，地大、物博、人多、兵多，能够支持长期的战争；第四，日本的非正义战争在国际上是失道寡助的，中国的正义战争却是得道多助的。第一个特点决定了日本的进攻能在中国横行一时，中国不能速胜，中国抗战是持久战。后三个特点决定了中国不会亡国，经过长期抗战，最后胜利是属于中国的。3.沿海工业和高校内迁问题：以下两则材料如何体现浴血奋战？对抗战有何意义？（请第一小组作答）抗战期间的沿海工业内迁抗战前，中国的工矿业主要集中在东南沿海一带，内地工业十分薄弱。七七事变后，日本侵略军长驱直入。为了保住几十年苦心经营才建立起来的微薄的工业基础，沿海工业决定内迁。以上海工厂的拆迁为例，据主事者林继庸后来追述：“在炮火连天的时候，各厂职工们正在拼着死命去抢拆他们所宝贵的机器。敌机来了，伏在地上躲一躲，又爬起来拆，拆完马上就扛走。看见前面的伙伴被炸死了，大声喊声‘嗳呦’，洒着眼泪把死尸抬到一边，咬着牙筋仍旧是向前工作。冷冰冰的机器，每每涂上热腾腾的血！白天不能工作了，只好夜间开工。在巨大的厂房里，暗淡的灯光常笼罩着许多黑影在那里攒动，只闻锤凿轰轰的声响，打破了死夜的沉寂。”就这样把上海146家民营工厂迁到了武汉，又凭着这种精神，把工厂迁到重庆。这次内迁对抗战的胜利和后方工业的发展都起到了很大的作用。西南联合大学全面抗战开始后，高校内迁。1937年11月1日，由国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学在长沙组建成立的国立长沙临时大学开学。之后，因长沙连遭日机轰炸，学校又西迁昆明。1938年4月，学校改称“国立西南联合大学”，简称“西南联大”。西南联大前后共存在了8年11个月，它“内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号”，保存了重要科研力量，培养了一批卓有成就的人才。小结：正面战场的浴血奋战不仅是前线战士的抗战，更是中国抗战理论的升华和完善，还是工业根基的保存和科研人才的血拼。任务二：阅读教材150-152页结合材料，结合敌后战场浴血抗战的主要史实，分析中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。（学习目标1、2）（10分钟）问题：（请第二小组作答）（1）结合教材内容，陈述敌后战场浴血奋战的主要史实。建立敌后抗日根据地，开展游击战争在沦陷区进行艰苦卓绝的斗争“百团大战”打退反共高潮，巩固和扩大抗日民主根据地（2）教材中哪些关键词能够体现中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用？（请用红笔在书上划出来）任务三：依据材料，分析陕甘宁边区是如何进行民主政权建设的，有何重大意义。（学习目标2）问题：（请第三小组作答）请指出材料中关于抗日民主政权建设的关键词句，请所有同学用红笔在书本154-155的材料中材料中划出来。结合抗战史实，分析抗日民主政权建设的重大意义。有利于团结一切抗日的力量，进一步巩固抗日民族统一战线；提高了中国共产党的威望；为新中国成立后的民主政权建设提供借鉴。………1941年5月1日中共中央批准颁布的《陕甘宁边区施政纲领》，全面休现了共产党团结抗战的基本路线和根据地建设的基本方针。民主政权建设，是抗日根据地建设首要的、根本的任务。中国共产党提出，根据地政权是共产党领导的抗日民族统一战线性质的政权，是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权，是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政。边区（省）、县参议会既是民意机关，也是立法机关……抗日民主政府在工作人员分配上实行“三三制”原则。这样做，可以容纳各方面的代表，团结一切赞成抗日又赞成民主的各阶级、阶层。抗日民主政权普遍采取民主集中制，各级抗日民主政权机构的领导人都经过人民选举产生。——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年·新民主主义革命时期》小结：正是在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌，全国各族人民共同创造了“东方主战场”的神话。任务四：阅读教材152页，结合二战进程及大事件，说明中国战场是如何成为世界反法西斯战争的东方主战场的。（学习目标3）任务五：阅读教材结合材料，说明抗战胜利的意义（教师设计活动内容：“讨论”，学生各抒己见，滚动直播）。（