《记念刘和珍君》-统编版高中语文选择性必修中册

学习目标1.了解鲁迅的生平及文章的写作背景。2.2.梳理脉络，分析语言，体会深刻的情感。3.3.赏析人物形象，分析作者的态度及现实意义。4.4.传承革命精神与爱国主义，增强民族自尊心。1926年三一八惨案迅速浏览课文，概括各个小节的大意并划分文章层次。整体思路交代了写作的缘由

（1、2节）记述刘和珍的生平事迹和遇难经过

（3、4、5节）议论“三一八”惨案的教训和意义

（6、7节）以记念为中心本文写作的缘由是什么，文中是否有提示性的语句?如何理解这些话?作者为什么一再强调?我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。忘却的救世主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。我们还在这样的世上活着,我也早觉得有写一点东西的必要了。Unifiedfonts可是我实在无话可说（一）

我还有什么话可说呢（四）

呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君（七）

结合语境引导分析：“无话可说”为何反复出现？这“说的无言”是否与前面“写的必要”及文中另一句“但是，我还有要说的话”相矛盾？《记念刘和珍君》这篇文章真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。——许广平“不说”是因为“悲痛”“愤怒”“愧疚”，“说”是为了“悼念”“警醒”“揭露”，感性与理性的极限拉扯，成就一篇冰与火的纪念之歌。鉴赏形象

合作探究请同学们讨论：文章写了与刘和珍君相关的哪些事情？请找出相关语句并加以概括。这些事体现了她什么样的形象？鉴赏形象

概括形象

刘和珍君是一位品性善良、谦和,坚定地追求真理,不畏强权、嫉恶如仇,有敢于担当的责任意识,单纯中裹挟着不怕牺牲的爱国精神的女子。鲁迅对刘和珍印象如何？“但她却常常微笑着，态度很温和。”“也还是始终微笑着，态度很温和。”“始终微笑的和蔼的刘和珍君”“始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，

有她的尸骸为证。”善良、温和的女青年刘和珍的微笑作者为何要反复地描写她的神态“始终微笑着，态度很温和”？有何作用？反复、强调，突出刘和珍的温和善良的性格对比、衬托，突出执政府的残暴和反动文人卑劣为下文控诉、批判反动派屠杀爱国青年的罪行奠定了感情基础，抒发强烈的悲愤之情形象小结

一位渴求真理与进步，富于爱国热忱，微笑和蔼的青年学生，请愿被残忍杀害，死后被流言污蔑。

“如此残虐险狠的行为,不但在禽兽中所未曾见,便是在人类中也极少有的”。（鲁迅《无花的蔷薇之二》）段祺瑞思考：文章一共写了几类人？惨案后他们各自的动向如何？作者对他们的态度和感情怎样？动向态度和感情三类人爱国青年杀人者、反动政府所谓学者文人、流言者开悼念会，纪念死者污蔑请愿活动作“流言”攻击、悼念,尊敬，称她们为“为中国而死的中国的青年”控诉暴行，痛斥无耻痛斥走狗文人下劣无耻的流言庸人（无恶意的闲人）饭后的谈资痛心,唤醒

品读文本，人物探究反动势力说到请愿的意义，一般人只是肯定和赞扬，而鲁迅对徒手请愿是什么态度？你怎样理解？问题讨论悟理“人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。”补充拓展

但我却恳切地希望:“请愿”的事,从此可以停止了……世界的进步,当然大抵是从流血得来。但这和血的数量,是没有关系的……(《死地》)

改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。我对于这回的牺牲者，非常觉得哀伤。但愿这样的请愿，从此停止就好。(《空谈》)“这回死者的遗给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那出于意料之外的阴毒的心，教给继续战斗者以别种方法的战斗。”

(《空谈》)问题讨论作者是怎样评价烈士死难的意义的？高度赞颂——“至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。”

将来意义——“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。”1、.血不会白流，精神留在心中2、中国女子的勇毅从没有被环境消磨殆尽，中国人的希望同样也不会被环境消磨殆尽3、给苟活者希望，激励猛士前行

总结情感：牺牲的意义

除了要悼念在惨案中牺牲的爱国者刘和珍等人外，更深远的意义是在于述评“三·一八”惨案，以此来鼓励生者、激励猛士，揭露敌人，唤醒庸人，评述惨案的教训和意义。鲁迅先生借记念刘和珍作为切入的角度，笔触涉及了三个方面的对象，即爱国青年、反动势力以及处在中间状态的“庸人”，在对三者