14-2《荷塘月色》课件44张高中语文必修上册

荷塘月色朱自清朱自清（1900——1948）

散文名篇有《春》、《绿》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。

朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，现代散文家、诗人、语文教育家、学者、民主战士。1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1948年，因反对美国政府的扶日政策参加了拒绝接受美国救济粮的运动，同年，因病在北京逝世。毛泽东评价他“表现了我们民族的英雄气概”。著有《朱自清全集》。代表作品：长诗《毁灭》、诗集《踪迹》、散文集《背影》等。学习目标1.有感情地朗读课文，学习作者所使用的比喻、拟人、通感等修辞及其表达效果。2.通过赏析重点语句，掌握作者情景交融的写作手法，提高写作能力。3.感受作者当时的心境，体会其中的深层含义。荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。

月色：月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。文章背景：近春园（朱自清《荷塘月色》原址）写作背景本文写于1927年7月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。这一年，中国接连发生了“四一二”和“七一五”反革命大屠杀，白色恐怖笼罩了中国大地。朱自清处于苦闷彷徨中，最终他选择了“暂时逃避的一法”。但他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”，赏荷塘月色正是作者自己想超然又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。课文字词

xièpìduówěngmíniǎonuó煤屑路幽僻

踱着蓊郁弥望袅娜

sèbóqiànyuànzhàoliǎnjū

羞涩斑驳

倩影媛女棹敛裾

fànzhuìshāoxìhānwǎn梵婀玲点缀树梢空隙

酣眠宛然

梳理文章思路

从写景状物的角度上看，第4—6段显然是文章的主体内容，应归为一部分。前三段，写夜赏的缘由。后三段，由现实联想到江南采莲的旧俗，突转一笔（回到家门），收束全篇。这样分析，全文可以分为三部分：第一部分（第1—3段）写“观荷缘起”（情）第二部分（第4—6段）写“荷塘月色”（景）第三部分（第7—10段）写“月下遐思”（情）回答问题

朗读2—6段，找一找：1.作者描写了荷塘的哪些景物？2.这些景物各有什么特点？画面景物特点情感心理月下小径月下荷塘

荷塘月色

荷塘四面小煤屑路幽僻、寂静四周的树木蓊蓊郁郁的→不平静得到自由、超脱

鉴赏第4段描写了哪些景物？这些景物有何特点?采用了哪些修辞手法？叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如刚出浴的美人又如刚出浴的美人微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。画面景物特点情感心理月下小径月下荷塘

荷塘月色

荷塘四面小煤屑路幽僻、寂静四周的树木蓊蓊郁郁的荷叶繁密，出水高，亭亭玉立荷花姿态各异，尽显秀色荷香缕缕飘散，若有似无荷叶的波动疾如闪电→不平静得到自由、超脱博喻一个本体有两个或两个以上喻体1、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。2、天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……艺术表现手法

通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。例：（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉）（2）人靓歌甜。（听觉转为味觉）（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。是由嗅觉转为听觉，“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在时断时续、若有若无、清淡缥缈、沁人心脾等方面有相似之处。两个优美的意象叠加在一起，扩大了意境的内涵，使意境变得更加优美。而且将“清香”比喻成远处的“歌声”，也烘托出环境的优雅与宁静。叠词美整、散句结合之美

绘声绘形的叠词运用,不仅使文章富有音乐的节奏,而且使文章写景状物,传神入化,充满诗意。如“曲曲折折”的荷塘、“田田”的荷叶、“亭亭”的荷花、“缕缕”的清香、“脉脉”的流水、“高高低低”的绿叶、“隐隐约约”的远山……。而整句和散句的交错，造成参差错落的美，这些使本文的语言有了一种灵动的美，就像音乐一样，高低起伏，宛转悠扬。

第5节主要描写了什么？你认为哪些词用得生动、传神？月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。画面景物特点情感心理月下小径月下荷塘

荷塘月色

荷塘四面小煤屑路幽僻、寂静四周的树木蓊蓊郁郁的荷叶繁密，出水高，亭亭玉立荷花姿态各异，尽显秀色荷香随风飘荡，不绝如缕荷叶的波动疾如闪电月光清幽，如流水青雾、云薄如轻纱、淡淡的树影奇形异状，如画如乐→不平静得到自由、超脱沉浸在美景之中流露出淡淡的喜悦

哪些词用得生动、传神？●以“流水”喻“月光”，用“泻”而不用照，写出了月辉照耀，一览无余的景象，化静为动，有动感美。

●

用“浮”不用“升”，像“梦”，分别表现了雾的轻飘柔美的的姿态，有状态美。

通感

塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

视觉转为听觉。写出了光与影虽不均匀，互相交叉，如名曲中的高、低音。却和谐如名曲，光与影融为一体，荷塘与月色融为一体，心境与物景融为一体，整个天地浑然一体，如梦似幻，如诗如画，一切融为名曲。画面景物特点情感心理月下小径月下荷塘

荷塘月色

荷塘四面小煤屑路幽僻、寂静四周的树木蓊蓊郁郁的荷叶繁密，出水高，亭亭玉立荷花姿态各异，尽显秀色荷香随风飘荡，不绝如缕荷叶的波动疾如闪电月光清幽，如流水轻雾、云薄如轻纱、淡淡的树影奇形异状，如画如乐树缝灯光没精打采蛙叫蝉鸣最为热闹→不平静得到自由、超脱沉浸在美景之中流露出淡淡的喜悦重归失落叶：田田上静4、月下荷塘花：多姿香：缕缕波：凝碧素淡宁静→→动5、塘上月色月光：泻青雾：浮洗叶花：月影：和谐朦胧柔和6、四周景色树色、树姿树梢、远山树缝、灯光蝉鸣、蛙声静清幽热闹→动下江南热闹的季节风流的季节对美好生活的向往对现实生活的失望思念家乡，忆起江南美好的生活《采莲赋》《西洲曲》惦着江南重回现实现实超脱现实不宁静求静，得静出静

★本文抒发了作者希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。淡淡的忧愁淡淡的喜悦淡淡的忧愁

散文以“我”夜游荷塘的行踪为线索，从“带上门出去”写起，到“推门进去”收尾。在夜游荷塘的过程中，作者时而缓步前行，时而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色，陆续呈现在读者面前，读者仿佛跟着他一路去观赏、领略“这无边的荷香月色”。

这篇散文委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。借景抒情课堂小结不满现实向往光明思考、探究作者在游踪各部分表现出的的思想感情有何变化？作者情感变化离家在路上淡淡的哀愁月下荷塘塘中月色荷塘四周淡淡的喜悦难脱愁思回忆江南向往自由美好的生活心里颇不宁静

明线：游踪(外结构）暗线：情感（内结构）出家门踱小路观荷塘赏四周不宁静寻宁静得宁静失宁静家文章结构：淡淡的哀愁淡淡的喜悦

总结

朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，表达了他抑郁孤寂、想超脱现实自得其乐而不可得的情绪，以及对自由宁静生活的向往之情。本文的感情基调，一般解读为“既有淡淡的忧愁，又有淡淡的喜悦”。它有淡淡的忧愁，作者开头写到“这几天心里颇不宁静”，于是想在夜深人静之时到月下的荷塘散步以排遣。由于心有所思，于是荷塘之景也就带上了作者的主观色彩：路是“幽僻”、“寂寞”、“阴森森的，有些怕人”；树“落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般”；灯光也“没精打采的，是渴睡人的眼”。这些景语无不体现出作者那忧郁的感情。特别是作者在文中的独白，更是直接抒发了心中的苦闷：“一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想”，“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可以不理”，“但热闹是他们的，我什么也没有”。再加上文中对江南生活的怀恋，可以看出作者对现实的不满而又没有勇气去抗争的惶惑、忧郁、苦闷的感情，无不一一显露。所以，我们说文中有淡淡的忧愁。

如果从景与情的关系角度来看“意境”，则“意”便是情，“境”便是景，意境就是情景交融。