6-2-3 二氧化碳制取研究（3）-说课稿-2023-2024学年九年级化学人教版上册_第1页
6-2-3 二氧化碳制取研究（3）-说课稿-2023-2024学年九年级化学人教版上册_第2页
6-2-3 二氧化碳制取研究（3）-说课稿-2023-2024学年九年级化学人教版上册_第3页
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文档简介

6-2-3二氧化碳制取研究（3）-说课稿一、教材分析本节课是九年级化学人教版上册的第六章第二节的延伸拓展内容。本节课主要讲解二氧化碳的制取方法，通过实验演示和理论讲解，使学生进一步理解制取二氧化碳的原理和方法。本节课的教学目标有：知识目标：掌握二氧化碳的制取方法，了解相关的化学反应原理。能力目标：能够运用实验方法制取二氧化碳。情感目标：培养学生的实验探究精神，培养学生对环保意识的培养。二、教学重难点教学重点：掌握二氧化碳的制取方法，了解相关的化学反应原理。教学难点：理解化学反应的原理，探究不同制取二氧化碳方法的优缺点。三、教学过程1.导入（5分钟）通过提问的方式引导学生回顾上节课学过的内容，复习二氧化碳的性质和常见的制取方法。2.实验演示（15分钟）教师进行实验演示，展示不同制取二氧化碳的方法，例如：碳酸氢钠与醋酸反应制取二氧化碳、石灰石与酸反应制取二氧化碳等。通过实验演示，让学生观察产生的气体和反应过程，并引导学生思考不同制取方法的优缺点。3.理论讲解（15分钟）通过PPT或黑板讲解，介绍二氧化碳的制取方法及反应原理。重点讲解碳酸氢钠与醋酸反应制取二氧化碳和石灰石与酸反应制取二氧化碳的化学反应方程式和反应机理，让学生理解反应过程中发生的化学变化。4.拓展探究（30分钟）学生进行小组合作，选择一种二氧化碳的制取方法，并设计自己的实验方案，进行实验。学生在实验中观察、记录数据，然后利用实验结果讨论该制取方法的优缺点，并与其他小组进行交流和讨论。教师根据学生的实验结果和讨论情况，引导学生总结不同制取方法的优缺点，并与学生一起讨论二氧化碳的应用和环境问题，引导学生思考二氧化碳的制取与环保的关系。5.小结（5分钟）教师进行本节课的小结，概括本节课的重点内容，强调学生在学习化学知识的同时，要培养实验探究精神和环保意识。四、板书设计6-2-3二氧化碳制取研究（3）-说课稿

教学目标：

1.知识目标：掌握二氧化碳的制取方法，了解相关的化学反应原理。

2.能力目标：能够运用实验方法制取二氧化碳。

3.情感目标：培养学生的实验探究精神，培养学生对环保意识的培养。

教学重点：掌握二氧化碳的制取方法，了解相关的化学反应原理。

教学难点：理解化学反应的原理，探究不同制取二氧化碳方法的优缺点。

实验方法：

1.碳酸氢钠与醋酸反应制取二氧化碳

2.石灰石与酸反应制取二氧化碳五、教学反思通过本节课的教学活动，学生能够理解二氧化碳的制取方法和化学反应的原理。实验演示和拓展探究环节的设计，让学生有机会亲自进行实验，培养了学生的实验探究精神。同时，通过讨论二氧化碳的应用和环境问题，增

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