2024届河北省石家庄市辛集市中考一模化学试题含解析

2024届河北省石家庄市辛集市中考一模化学试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是（）A．用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡，通过观察塑料瓶变瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解度性的强弱B．用等体积等质量分数的双氧水和不同质量的二氧化锰混合，测定收集相同体积氧气所需要的时间，探究催化剂用量对反应速率的影响C．取等体积不同地区的两种天然水，分别加入不同体积的同种肥皂水，振荡．观察产生泡沫的多少，比较两种天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D．在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别在其中加一滴红墨水，比较红墨水在水中的扩散速率，探究温度对分子运动速率的影响2．从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液,需要用到的器材是A．甲—①，乙—① B．甲—①,乙—②C．甲—②，乙—② D．甲—②，乙—①3．归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下说法正确的是A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应B．同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物都是由分子构成C．碳酸盐与盐酸反应放出气体，则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐D．点燃氢气和氧气的混合物可能爆炸，则点燃可燃性气体和氧气的混合物都可能爆炸4．如图所示的实验操作中不正确的是A．取固体粉末 B．熄灭酒精灯C．倾倒液体 D．检验氢气纯度5．图所示为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。某同学按图5所示进行实验，得到相应温度下的①、②、③溶液。下列说法中不正确的是（）A．溶解度随温度升高而增大的物质是甲B．①、②、③三种溶液中属于饱和溶液的是②C．向③中再加25g甲，搅拌后恢复到t2°C，所得溶液中溶质的质量分数为35.5%D．将t2°C甲、乙的饱和溶液均降温至t1°C，所得溶液中溶质的质量分数：甲>乙6．下列事实的微观解释不正确的是A．水变成水蒸气----------分子间隔变大B．水沸腾时可掀起壶盖----------分子数目变多C．氢气有可燃性,氧气有助燃性----------构成物质的分子不同D．闻到校园的花香----------分子在不断运动7．某初中化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是A．用100mL量筒量取5.26mL稀硫酸溶液B．用托盘天平称取11.7gCuO粉末C．用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.5D．温度计上显示的室温读数为25.68℃8．不能用如图装置进行的实验是A．排空气法收集氢气，氢气从a端通入B．排水法收集氧气，瓶内装满水，氧气从a端通入C．检验二氧化碳，瓶内装有一定量澄清石灰水，气体从b端通入D．收集并测量氧气的体积，瓶内装满水，a端接量筒，氧气从b端通入9．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是A．参加反应的甲和乙质量比为2:7 B．丙可能是该反应的催化剂C．丁一定是化合物 D．x的值是710．朱砂又名辰砂，是天然的硫化汞（HgS），具有鲜红色泽，很早就被人们作为颜料使用。我国殷墟出上的甲骨文上涂有朱砂。下图是汞和硫在元素周期表中的信息，下列关于它们的说法不正确的是A．硫原子的质子数为16B．质量相等的汞和硫，汞比硫所含的原子数目少C．汞和硫都是非金属元素D．汞单质的熔点比硫低11．美丽中国，幸福高新。为了改善高新区辖区内的居住环境，以下举措涉及化学变化的是（）A．主要道路铺设沥青 B．生活污水集中处理C．垃圾分类回收 D．夜景亮化工程12．下列过程发生化学变化的是A．西瓜榨汁B．滴水成冰C．纸张燃烧D．蜡烛熔化二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．正确运用化学用语是学好化学的基础。请用化学符号完成下表中的空格。2个水分子

2个亚铁离子

氧化钙中钙元素显+2价

小苏打

14．如图，A是钨元素在元素周期表中的信息，B～E是四种粒子的结构示意图．请回答：从A中可知，钨的相对原子质量是____________B～E四种粒子中：①属于同种元素的是____________②具有相对稳定结构的是___________③与B化学性质相似的是____________15．化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是_______。我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的_______性。房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是____________________________。交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X，该反应中X的化学式为__________。16．A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：（1）要将t2℃时C的不饱和溶液变为饱和溶液，下列不可行的是_____。A加入溶质AB蒸发溶剂C升高温度D降低温度（2）t2℃时，将A、B、C的饱和溶液都降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数大小关系是_____。（3）t2℃时，向100g水中加入63gA固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分A晶体析出，你认为“全部溶解”的原因可能是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室可利用下图实验装置制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原Fe2O3并检验气体产物。已知CO发生装置中的反应为。（1）写出D装置中发生反应的化学方程式________。（2）从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进请简述改进措施________。（3）装置B的作用是什么________?18．将一定量的铁粉加入到的Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤，则滤出固体的组成有____种情况。请你设计实验对滤出固体中组成最复杂的情况进行验证，填写下列实验报告。猜想实验步骤实验现象结论及化学方程式______________________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验室可用锌与稀硫酸反应制取氢气。现有某同学用足量的锌与196g溶质质量分数为10%的稀硫酸反应，可制取氢气的质量是__________？

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解题分析】试题分析：A、用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡，符合控制变量的要求，通过观察塑料瓶变瘪的程度，可以比较氧气和二氧化碳在水中溶解度性的强弱，故选项实验方案设计合理。B、用等体积等质量分数的双氧水和不同质量的二氧化锰混合，符合控制变量的要求，测定收集相同体积氧气所需要的时间，可以探究催化剂用量对反应速率的影响，故选项实验方案设计合理。C、取等体积不同地区的两种天然水，分别加入不同体积的同种肥皂水，振荡；由于加入的肥皂水的体积不同，通过观察产生泡沫的多少，无法比较两种天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低，不符合控制变量的要求，故选项实验方案设计不合理。D、在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别在其中加一滴红墨水，符合控制变量的要求，比较红墨水在水中的扩散速率，可以探究温度对分子运动速率的影响，故选项实验方案设计合理。故选C。考点：化学实验方案设计与评价；催化剂的特点与催化作用；二氧化碳的物理性质；硬水与软水；分子的定义与分子的特性2、D【解题分析】粉末状药品取用时可以用药匙（或者纸槽），NaCl固体是粉末状药品，取用需要用到的器材是药匙，即图中的②；液体药品取用时可用胶头滴管，AgNO3溶液是液体药品，取用需要用到的器材是胶头滴管即图中的①，需要用到的器材是甲-②，乙-①。故选D。3、D【解题分析】A、酸和碱反应生成盐和水的反应是中和反应，但是有盐和水的反应不一定是中和反应，例如氧化铜和稀盐酸能反应生成氯化铜（盐）和水，但是该反应不是中和反应，错误；B、同种分子构成的物质是纯净物，纯净物是由一种物质组成的物质，原子、分子和离子都可以直接构成物质，错误；C、碳酸盐与盐酸反应放出气体，碳酸氢盐、活泼金属都能和盐酸反应放出气体，错误；D、点燃氢气和氧气的混合物可能爆炸，则点燃可燃性气体和氧气的混合物都可能爆炸，所以在点燃可燃性气体之前要检验气体的纯度，正确。故选D。4、C【解题分析】

A、取用粉末状药品，试管横放用药匙（或纸槽）把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作正确；B、熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，图中所示操作正确；C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；D、收集氢气在试管中，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示操作正确。故选C。5、C【解题分析】

A.由图可知，溶解度随温度升高而增大的物质是甲，选项正确；B.t1°C时，甲的溶解度为20g，t2℃时，甲的溶解度为40g。故①、②、③三种溶液中属于饱和溶液的是②，选项正确；C.向③中再加25g甲，搅拌后恢复到t2℃，所得溶液中溶质为40g，溶质的质量分数为，选项错误；D.将t2℃时甲、乙的饱和溶液均降温至t1℃，甲析出晶体得t1℃时的饱和溶液，溶质的质量分数为，丙在降温时，溶解度增大，溶质不析出，溶质的质量分数不变，等于t2℃时饱和溶液的质量分数，为，故所得溶液中溶质的质量分数：甲>乙，选项正确。故选C。6、B【解题分析】

A、水变成水蒸气体积变大是因为分子间隔变大，不符合题意；B、水烧开后，壶盖被顶开，发生的是物理变化，水分子本身没有发生改变，温度升高，水分子间的间隔变大，引起水的体积膨胀，壶盖被顶开，分子数目不变，符合题意；C、氧气具有助燃性，氢气具有可燃性，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，不符合题意；D、闻到校园的花香，是因为分子在不断运动，不符合题意。故选B。【题目点拨】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。7、B【解题分析】试题分析：A、量筒的精确值为0.1mL，且选择量筒时应接近量筒的量程范围，错误，B、天平的精确值为0.1g，用托盘天平称取11.7gCuO粉末，正确，C、用广泛pH试纸只能粗粮测出溶液的PH，测量结果为整数，错误，D、温度计的精确值为0.1℃，错误，故选B考点：量筒、天平、温度计的精确值，PH试纸8、D【解题分析】

A、氢气的密度小于空气，排空气法收集氢气，氢气从a端通入，能用如图装置进行的实验，不符合题意；B、氧气的密度小于水，排水法收集氧气，瓶内装满水，氧气从a端通入，能用如图装置进行的实验，不符合题意；C、检验二氧化碳，瓶内装有一定量澄清石灰水，为了使气体与澄清石灰水充分接触，气体从b端通入，能用如图装置进行的实验，不符合题意；D、氧气的密度小于水，收集并测量氧气的体积，瓶内装满水，b端接量筒，氧气从a端通入，不能用如图装置进行的实验，符合题意。故选D。9、A【解题分析】由图中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了14g﹣2g=12g，故甲是反应物，参加反应的甲的质量为12g；同理可以确定丁是生成物，生成的丁的质量为36g﹣5g=31g；丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g，故X的数值为26g﹣19g=7g。A、参加反应的甲和乙质量比为12g：19g=12：19，错误；B、丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，正确；C、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丁，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丁是化合反应的生成物，一定是化合物，正确；D、由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g，故X的数值为26g﹣19g=7g，正确。故选A。点睛：解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。10、C【解题分析】

A、在元素周期表中，硫的原子序数为16，原子序数=质子数=16，不符合题意；B、相对原子质量反映了原子的实际质量，质量相等的前提下，相对原子质量越大，原子的个数越少，相对原子质量越小，原子的个数越多，汞的相对原子质量大于硫，故汞比硫所含的原子数目少，不符合题意；C、汞属于金属元素，硫属于非金属元素，符合题意；D、汞常温下为液态，硫常温下为固态，故汞单质的熔点比硫低，不符合题意。故选C。11、B【解题分析】

A、铺设沥青过程中没有生成新物质，是物理变化，故选项错误；B、生活污水集中处理过程中，物质之间相互作用生成新物质，是化学变化，故选项正确；C、垃圾分类回收过程中没有生成新物质，是物理变化，故选项错误；D、夜景亮化工程过程中没有生成新物质，是物理变化，故选项错误。故选B。【题目点拨】判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。12、C【解题分析】A、西瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、滴水成冰过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，符合题意；D、蜡烛熔化过程中只是蜡烛的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。点睛：解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2H2O；2Fe2+；；NaHCO3【解题分析】试题分析：化学用语的使用，要注意正确的表示离子的化合价的不同，学会正确的书写物质化学式考点：化学用语14、183.8BCCDE【解题分析】

（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答即可。（2）①元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，进行分析解答。②若原子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构。③根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，据此进行分析解答。【题目详解】（1）根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，钨的相对原子质量是183.8。（2）①元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，BC的质子数相同，属于同种元素。②微粒C、D最外层为电子数均为8，属于相对稳定结构。③元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数。B、E的最外层电子数相同，化学性质相似。故答案为：（1）183.8；（2）①BC；②CD；③E。【题目点拨】元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。15、煮沸吸附降温到着火点以下H2O【解题分析】

（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是煮沸；（2）为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的吸附性；（3）房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是降温到着火点以下；（4）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X，根据反应前后原子的种类和个数不变可知，该反应中X的化学式为H2O。16、DB>A>CA溶解时放出热使之溶解，之后恢复室温后又析出来了【解题分析】

（1）要将t2℃时C的不饱和溶液变为饱和溶液，下列不可行的是：A、加入溶质A，可以变为饱和溶液；B、蒸发溶剂。可以变为饱和溶液；C、升高温度，物质C的溶解度随着温度的升高而减小，升高温度可以变为饱和溶液；D、降低温度，物质C的溶解度随着温度的降低而增大，降低温度不可以变为饱和溶液；故选：D。（2）t2℃时，物质溶解度关系为：A＞B＞C；将A、B、C的饱和溶液都降温至t1℃，A和B都有固体析出，但A析出的固体多，质量分数A＜B，C没有固体析出，质量分数不变，则t1℃时溶液中溶质的质量分数大小关系是：B>A>C；（3）t2℃时，A的溶解度为60g，且A的溶解度随着温度的升高而增大，向100g水中加入63gA固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分A晶体析出，“全部溶解”的原因可能是：A溶解时放出热量，温度升高，溶解度增大，使之溶解，之后恢复室温后，温度降低，溶解度减小，又有固体析出。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、在E装置管口处添加一个点燃的酒精灯检验二氧化碳是否完全被除去【解题分析】

（1）D装置中发生反应是一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为