读书演讲比赛活动方案

1、初赛阶段(xx月上旬—xx月中下旬)。初赛分别以区(县)为单位，由各参加决赛(名额分配见附页)。2、决赛阶段(xx月上旬--xx月下旬话及演讲材料(电子版)于xx月8日前报送xx市社科联学会部。签到。参赛选手应着装整齐，佩带号牌(决赛号牌由赛事组委会统一制作),按照5.比赛由评委(初赛评委由初赛组织单位聘定；(一)集体奖优秀组织奖6个(二)个人奖1.一等奖1名2.二等奖2名4.优秀奖6名xx(xx市教育学会)时间：20xx年11月23日下午第三、四节课。2、各班将参赛选手名单和演讲题目于11月1指导)本次演讲比赛八年级各评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名、其他为优秀奖并设优秀讲稿奖2个。深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐2人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。4月30日前完成，校级比赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参加。各班推荐1人担任评委，七年级5月12日进行，八年级5月13日进行。按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖。5月14日，用电子表1、演讲内容(4分)。主题鲜明，思想性强，格调积极向上；内容能结合演2、演讲技巧(3分)。语言标准，口齿清晰，感情丰富，抑扬顿挫，姿态变3、气质形象(1.5分)。感染力强，表情自然，举止得体，肢体语言使用恰4、服装(0.5分)。演讲选手服装得体，仪表大方。5、演讲时间(1分)。不少于3分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，按每10秒扣0.1分的标准进行扣分。班级制定演将活动方案，要有活动记录，即日起至12后感》)(1)比赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选3名选手参加学校比赛。1、演讲内容(4分):要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向2、语言表达(3分):要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，3、形象气质(2分):要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，精神饱满，能4、综合素养(1分):时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟发起的，定在每年的4月2日，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。但就中国目前的情况来看，大多数孩子的读书资源是远远不够的，尤其是一些贫困地区的孩子，能用的读书资源更少了。考虑到校内许多学生面临旧书无处可放，不少贫困小学却没有足够读书资源的现状，公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作，共同开展“爱的集结号一20xx年国际儿童图书日”活动。公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的，特开展“爱的集结号”爱心活动。旨在让更多的人关注儿童读书，关心贫困孩子的读书问题，也进一步丰富大学生的课外生活，养成关爱社会的良好品质。捐出一本旧书，换取贫困儿童的一张笑脸，通过全校师生的爱心接力，让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源，让祖国的花朵茁壮成长。南昌大学公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念，特此发起此次活动。“爱的集结号”—20xx年国际儿童图书日南昌大学公共管理学院青年志愿协会办公室前期募捐活动：20xx年3月27、28、29日义卖活动：20xx年4月2、3日前期准备——3月上旬至3月中旬1、策划(3月20日之前)3、场地的审批(3月28日之前)5、活动总结(4月8日之前上交)1、义卖当天的活动策划(3月25日之前提交办公室)3、活动前期的微博与海报宣传(3月29日开始微博宣传，粘贴手绘海报34、活动期间及时更新微博(4月2、3日)安排(3月24号之前确定)2、各班将参赛选手名单和演讲题目于11月1指导)本次演讲比赛八年级各评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名、其他为优读书演讲比赛活动方案「篇八」我爱读书演讲比赛活动方案(一)健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生热爱祖国、奋发图强、努故事因为有你所以快乐我读书，我快乐。让我们一起读书吧!等)1、活动对象：1—6年级学生2、时间要求：2—3分钟3、内容要求：有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事，等等。4、参赛要求：普通话标准、口齿清晰、语言流利。仪表大方、举止得体。脱即日起至12月2日，各班准备演讲比赛，,12月3日下午一、二节课举行全我爱读书演讲比赛活动方案(二)1、通过本次活动，激发学生读书兴趣，培养学生善读善思习惯。2、给学生提供读书交流机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。年12月20日(下周星期四)在篮球场朝读进行。(二)全镇预赛阶段时间不超过8分钟。比赛打分按照10分制办法进行(演讲内容4分，演讲艺术5分，演讲者台风1分),现场根据得分评奖。时间：10月29日(星期三)上午8:00—-11:30(三)县教育局决赛阶段须交报名表、演讲稿一份(字数不超过3000字，以A4纸打印)。同时上报镇级比为确保演讲比赛的顺利进行，中心学校成立“我读书，我快乐”活动领导小以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，1、读书节启动仪式：(4月18日早8:10—8:25)宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日—4月29日)幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴3、“读书”活动。(4月18日—4月22日下午)每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4:00—5:30)请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。5、“有奖读书问答”活动。(4月18日—4月22日下午)各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等),有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿6、“童话故事”小剧场。(4月19日早上)请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日全天)在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。9、读书节交流活动。(4月21日下午)开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活10、读书节闭幕式。(4月25日早)为读书节活动中故事大王、图书设计获奖者颁发奖状。为了迎接首届镇江市“书香校园”评估验收，展示青年教师的青春风采，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学习氛围，特举办本次《我的教育心》读即日起至11月上旬35周岁