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文档简介
2023年中考数学模拟试卷
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答
案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1.某工厂第二季度的产值比第一季度的产值增长了x%,第三季度的产值又比第二季度的产值增长了x%,则第三季
度的产值比第一季度的产值增长了()
A.2x0/0B.l+2x°/oC.(1+x%)x%D.(2+x%)x%
2.已知x=2是关于x的一元二次方程x?-x-2a=0的一个解,贝!Ia的值为()
A.0B.-1C.1D.2
3.已知函数y={'-'',则使y=k成立的x值恰好有三个,则k的值为()
(X-5)2-1(X>3)
A.()B.1C.2D.3
4.如图,AB是一垂直于水平面的建筑物,某同学从建筑物底端B出发,先沿水平方向向右行走20米到达点C,再
经过一段坡度(或坡比)为i=l:0.75、坡长为10米的斜坡CD到达点D,然后再沿水平方向向右行走40米到达点E
(A,B,C,D,E均在同一平面内).在E处测得建筑物顶端A的仰角为24。,则建筑物AB的高度约为(参考数据:
sin24°~0.41,cos24°=O.91,tan24°=0.45)()
A.21.7米B.22.4米C.27.4米D.28.8米
5.从标号分别为1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,下列事件中不可能事件是()
A.标号是2B.标号小于6C.标号为6D.标号为偶数
6.下列计算正确的是()
A.(-2a)2=2a2B.a64-a3=a2
C.-2(a-1)=2-2aD.a*a1=a2
7.有以下图形:平行四边形、矩形、等腰三角形、线段、菱形,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的有()
A.5个B.4个C.3个D.2个
8.如图,R3AOB中,ZAOB=90°,OA在x轴上,OB在y轴上,点A、B的坐标分别为(6,0),(0,1),把
RtAAOB沿着AB对折得到RtAAOB,则点(T的坐标为()
2G5
-----------------9-D.苧|)
32
9.如图,折叠矩形纸片ABCD的一边AD,使点D落在BC边上的点F处,若AB=8,BC=10,则ACEF的周长为()
C.18D.24
10.如图,四边形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DHJ_AB于H,贝!JDH=()
C.12D.24
37
11.方程------=0的解是().
xx+1
134
x=—B.x=一C.x——D.x=-1
443
12.如图,在RtAABC中,BC=2,ZBAC=30°,斜边AB的两个端点分别在相互垂直的射线OM,ON上滑动,下
列结论:
①若C,O两点关于AB对称,则OA=26;
②C,O两点距离的最大值为4;
③若AB平分CO,贝!|AB_LCO;
④斜边AB的中点D运动路径的长为n.
其中正确的是()
A.①②B.①②③C.①③④D.①②④
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
13.化简3m-2(m-n)的结果为.
14.在AABC中,ZABC<20°,三边长分别为a,b,c,将AABC沿直线BA翻折,得到AABCi;然后将AABCi
沿直线BCi翻折,得到AAiBCi;再将△AiBCi沿直线AiB翻折,得到AA1BC2;…,若翻折4次后,得到图形
A2BCAGA1C2的周长为a+c+5b,则翻折11次后,所得图形的周长为.(结果用含有a,b,c的式子表
示)
15.如图,一个直角三角形纸片,剪去直角后,得到一个四边形,则Nl+N2=
16.如果梯形的中位线长为6,一条底边长为8,那么另一条底边长等于.
17.如图,每一幅图中有若干个大小不同的菱形,第1幅图中有1个,第2幅图中有3个,第3幅图中有5个,则第
4幅图中有个,第n幅图中共有个.
第1幅第二幅第3幅第;:幅
/、/、111
18.已知同一个反比例函数图象上的两点R(X1,yJ、P2(x2,y2),若Xz=X1+2,且一=一+5,则这个反比例函
y0y1乙
数的解析式为.
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19.(6分)化简:(a-b)2+a(2b-a).
20.(6分)我市某中学决定在八年级阳光体育“大课间”活动中开设A:实心球,B:立定跳远,C:跳绳,Z):跑步四
种活动项目.为了了解学生对四种项目的喜欢情况,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图①②的
统计图.请结合图中的信息解答下列问题:
(1)在这项调查中,共调查了多少名学生?
⑵将两个统计图补充完整;
(3)若调查到喜欢“立定跳远”的5名学生中有3名男生,2名女生.现从这5名学生中任意抽取2名学生.请用画树状
图或列表的方法,求出刚好抽到同性别学生的概率.
21.(6分)为了解某中学学生课余生活情况,对喜爱看课外书、体育活动、看电视、社会实践四个方面的人数进行调
查统计.现从该校随机抽取八名学生作为样本,采用问卷调查的方法收集数据(参与问卷调查的每名学生只能选择其
中一项).并根据调查得到的数据绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图.由图中提供的信息,解答下列问题:求n
的值;若该校学生共有1200人,试估计该校喜爱看电视的学生人数;若调查到喜爱体育活动的4名学生中有3名男生
和1名女生,现从这4名学生中任意抽取2名学生,求恰好抽到2名男生的概率.
22.(8分)在边长为1的5x5的方格中,有一个四边形04BC,以。点为位似中心,作一个四边形,使得所作四边形
与四边形0A8C位似,且该四边形的各个顶点都在格点上;求出你所作的四边形的面积.
4..^.
O
23.(8分)如图所示,在长和宽分别是a、b的矩形纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形.
(1)用a,b,x表示纸片剩余部分的面积;
(2)当a=6,b=4,且剪去部分的面积等于剩余部分的面积时,求正方形的边长.
24.(10分)如图,AB为。O的直径,点E在。O上,C为BE的中点,过点C作直线CD_LAE于D,连接AC、
BC.
(1)试判断直线CD与。O的位置关系,并说明理由;
(2)若AD=2,AC=V6»求AB的长.
力
25.(10分)如图,在平面直角坐标系中,正方形Q4BC的边长为4,顶点A、C分别在%轴、V轴的正半轴,抛物
线丁=一5/+云+C经过B、C两点,点。为抛物线的顶点,连接AC、BD、CD.
%D
ft.
(1)求此抛物线的解析式.
(2)求此抛物线顶点D的坐标和四边形ABCD的面积.
26.(12分)有这样一个问题:探究函数-2x的图象与性质.
小东根据学习函数的经验,对函数y=,d-2x的图象与性质进行了探究.
6
下面是小东的探究过程,请补充完整:
(1)函数y=L/-2x的自变量x的取值范围是______;
6
(2)如表是y与x的几组对应值
X.・・-4-3.5-3-2-101233.54•・・
.8381111_878
y.・・0m・・・
"3723~6-~6-3483
48
则m的值为
(3)如图,在平面直角坐标系中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象;
(4)观察图象,写出该函数的两条性质.
27.(12分)省教育厅决定在全省中小学开展“关注校车、关爱学生”为主题的交通安全教育宣传周活动,某中学为了
了解本校学生的上学方式,在全校范围内随机抽查了部分学生,将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图(如图
所示),请根据图中提供的信息,解答下列问题.
学生上学方式扇形统计图学生上学方式条形统计图
人数
25
20
20
•…13.......■.....................................
15m=—%,这次共抽取_名学生进行调查;
10…■.....................7…”…
5
0
步行乘公交车骑自行车其它上学方式
并补全条形图;在这次抽样调查中,采用哪种上学方式的人数最多?如果该校共有1500名学生,请你估计该校骑自行
车上学的学生有多少名?
参考答案
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、D
【解析】
设第一季度的原产值为a,则第二季度的产值为a(l+x%),第三季度的产值为“(l+x%)2,则则第三季度
的产值比第一季度的产值增长了"=(2+x%)x%
a
故选D.
2、C
【解析】
试题分析:把方程的解代入方程,可以求出字母系数a的值.
,.,x=2是方程的解,.,.4-2-2a=0,/.a=l.
故本题选C.
【考点】一元二次方程的解;一元二次方程的定义.
3、D
【解析】
解:如图:
利用顶点式及取值范围,可画出函数图象会发现:当x=3时,y=k成立的x值恰好有三个.
故选:D.
4、A
【解析】
作BM±ED交ED的延长线于M,CN±DM于N.首先解直角三角形RtACDN,求出CN,DN,再根据tan24*4",
EM
构建方程即可解决问题.
【详解】
作BM_LED交ED的延长线于M,CN_LDM于N.
*-CN14a
在RtACDN中,•:——=——=一,设CN=4k,DN=3k,
DN0.753
.,.CD=10,
:.(3k)2+(4k)2=i()(),
,k=2,
;.CN=8,DN=6,
,•,四边形BMNC是矩形,
.♦.BM=CN=8,BC=MN=20,EM=MN+DN+DE=66,
-aAM
在RtAAEM中,tan240=------,
EM
8+AB
.,.0.45=----------,
66
.\AB=21.7(:米),
故选A.
【点睛】
本题考查的是解直角三角形的应用-仰角俯角问题,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.
5、C
【解析】
利用随机事件以及必然事件和不可能事件的定义依次分析即可解答.
【详解】
选项A、标号是2是随机事件:
选项8、该卡标号小于6是必然事件;
选项C、标号为6是不可能事件;
选项。、该卡标号是偶数是随机事件;
故选C
【点睛】
本题考查了随机事件以及必然事件和不可能事件的定义,正确把握相关定义是解题关键.
6、C
【解析】
解:选项A,原式=4&2;
选项B,原式=a\
选项C,原式=-2a+2=2-2a;
选项D,原式=/
故选C
7、C
【解析】
矩形,线段、菱形是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意;
等腰三角形是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;
平行四边形不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意.
共3个既是轴对称图形又是中心对称图形.
故选C.
8、B
【解析】
连接OO',作O,HJ_OA于H.只要证明△OO,A是等边三角形即可解决问题.
【详解】
连接OO',作O'HJLOA于H,
.•.ZBAO=30°,
由翻折可知,NBA(T=30。,
二ZOAOr=60°,
VAO=AO,,
...△AOO,是等边三角形,
•.,O'H_LOA,
.\OH=—,
2
OH=|,
故选B.
【点睛】
本题考查翻折变换、坐标与图形的性质、等边三角形的判定和性质、锐角三角函数等知识,解题的关键是发现特殊三
角形,利用特殊三角形解决问题.
9^A
【解析】
解:•••四边形ABCD为矩形,
.*.AD=BC=10,AB=CD=8,
,•,矩形ABCD沿直线AE折叠,顶点D恰好落在BC边上的F处,
.••AF=AD=10,EF=DE,
在RtAABF中,
•.,BF=jA尸—6=6,
.*.CF=BC-BF=10-6=4,
二△CEF的周长为:CE+EF+CF=CE+DE+CF=CD+CF=8+4=1.
故选A.
10、A
【解析】
解:如图,设对角线相交于点O,
11II
VAC=8,DB=6,/.AO=-AC=-x8=4,BO=-BD=-x6=3,
2222
由勾股定理的,AB=ylAO2+BO2=>/42+32=5.
VDH±AB,ASABCD=AB«DH=-AC«BD,
2
124
BP5DH=-x8x6,解得DH=—
25
故选A.
D.C
//
AHB
【点睛】
本题考查菱形的性质.
11、B
【解析】
直接解分式方程,注意要验根.
【详解】
方程两边同时乘以最简公分母x(x+l),得:3(x+l)-7x=0,
3
解这个一元一次方程,得:x=一,
4
经检验,x=3±是原方程的解.
4
故选B.
【点睛】
本题考查了解分式方程,解分式方程不要忘记验根.
12、D
【解析】
分析:①先根据直角三角形30。的性质和勾股定理分别求AC和A3,由对称的性质可知:45是OC的垂直平分线,所
以QA=AC=20;
②当OC经过48的中点E时,OC最大,则C、O两点距离的最大值为4;
③如图2,当NA8O=30。时,易证四边形0AC3是矩形,此时A8与CO互相平分,但所夹锐角为60。,明显不垂直,
或者根据四点共圆可知:A、C、B、。四点共圆,则A5为直径,由垂径定理相关推论:平分弦(不是直径)的直径
垂直于这条弦,但当这条弦也是直径时,即OC是直径时,A8与OC互相平分,但48与OC不一定垂直;
④如图3,半径为2,圆心角为90。,根据弧长公式进行计算即可.
详解:在R3A8C中,:BC=2,NBAC=30°,
①若C.O两点关于A8对称,如图1,
.•.48是OC的垂直平分线,
则OA=AC=273;
所以①正确;
②如图1,取48的中点为E,连接OE、CE,
,:ZAO5=NAC5=90",
/.OE=CE=-AB^2,
2
当OC经过点E时,0c最大,
则C.0两点距离的最大值为4;
所以②正确;
③如图2,当ZABO=30"时,NOBC=ZAOB=ZACB=90°,
.♦.AB与。C互相平分,
但A5与OC的夹角为60、120",不垂直,
所以③不正确;
④如图3,斜边45的中点O运动路径是:以。为圆心,以2为半径的圆周的
4
所以④正确;
综上所述,本题正确的有:①②④;
故选D.
点睛:属于三角形的综合体,考查了直角三角形的性质,直角三角形斜边上中线的性质,轴对称的性质,弧长公式等,
熟练掌握直角三角形斜边的中线等于斜边的一半是解题的关键.
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
13、m+2n
【解析】分析:先去括号,再合并同类项即可得.
详解:原式=3m-2m+2n=m+2n,
故答案为:m+2n.
点睛:本题主要考查整式的加减,解题的关键是掌握去括号与合并同类项的法则.
14、2a+12b
【解析】
如图2,翻折4次时,左侧边长为c,如图2,翻折5次,左侧边长为“,所以翻折4次后,如图1,由折叠得:AC=AC,=
=①所以图形的周长为:〃+
AG=AG=4GABCAC,AC2c+5b,
因为NABCV20。,所以(9+1)x20°=2()0°<360°,
翻折9次后,所得图形的周长为:2a+10。,故答案为:2a+l0b.
15、270
【解析】
根据三角形的内角和与平角定义可求解.
【详解】
解析:如图,根据题意可知N5=90。,
:.N3+N4=90°,
Zl+Z2=180°+180°-(Z3+Z4)=360°-90°=270°,故答案为:270度.
本题主要考查了三角形的内角和定理和内角与外角之间的关系.要会熟练运用内角和定理求角的度数.
16、4.
【解析】
只需根据梯形的中位线定理“梯形的中位线等于两底和的一半”,进行计算.
【详解】
解:根据梯形的中位线定理“梯形的中位线等于两底和的一半”,则另一条底边长=2x6-8=4.
故答案为:4
【点睛】
本题考查梯形中位线,用到的知识点为:梯形的中位线=L(上底+下底)
2
17、72n-1
【解析】
根据题意分析可得:第1幅图中有1个,第2幅图中有2x2-l=3个,第3幅图中有2x3-l=5个,…,可以发现,每个
图形都比前一个图形多2个,继而即可得出答案.
【详解】
解:根据题意分析可得:第1幅图中有1个.
第2幅图中有2x24=3个.
第3幅图中有2x3-l=5个.
第4幅图中有2x4-l=7个.
可以发现,每个图形都比前一个图形多2个.
故第n幅图中共有(2n-l)个.
故答案为7;2n-l.
点睛:考查规律型中的图形变化问题,难度适中,要求学生通过观察,分析、归纳并发现其中的规律.
4
18、y=-
X
【解析】
解:设这个反比例函数的表达式为广£尸2(*2,九)是同一个反比例函数图象上的两点,.♦.XW=X?2=K
X
k-1(X2-Xl).*.*X2=Xl+2,
yiky2ky2y,2y2yi2kk2k2
44
.•.X2-XI=2,...#=2x2=4,.•.这个反比例函数的解析式为:尸—.故答案为尸—.
xx
点睛:本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,所有在反比例函数上的点的横纵坐标的积应等于比例系数.同时
考查了式子的变形.
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19、b2
【解析】
原式第一项利用完全平方公式化简,第二项利用单项式乘多项式法则计算,去括号合并即可得到结果.
【详解】
解:M^=a2-2ab+b2+2ab-a2=b2.
2
20、(1)50名;(2)补图见解析;(3)刚好抽到同性别学生的概率是二
【解析】
试题分析:(1)由题意可得本次调查的学生共有:15+30%;
(2)先求出C的人数,再求出C的百分比即可;
(2)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与刚好抽到同性别学生的情况,再利用概率公式
即可求得答案.
试题解析:(1)根据题意得:15+3。%=50(名).
答;在这项调查中,共调查了50名学生;
(2)图如下:
Aft«
⑶用A表示男生,8表示女生,画图如下:
AAAAA
kksBAABBAABBAAABAAA5
共有20种情况,同性别学生的情况是8种,
Q2
则刚好抽到同性别学生的概率是三=m.
21、(1)50;(2)240;(3)
2
【解析】
用喜爱社会实践的人数除以它所占的百分比得到n的值;
先计算出样本中喜爱看电视的人数,然后用1200乘以样本中喜爱看电视人数所占的百分比,即可估计该校喜爱看电视
的学生人数;
画树状图展示12种等可能的结果数,再找出恰好抽到2名男生的结果数,然后根据概率公式求解.
【详解】
解:⑴〃=5+10%=50;
(2)样本中喜爱看电视的人数为50—15-20-5=10(人),
1200x—=240,
50
所以估计该校喜爱看电视的学生人数为240人;
(3)画树状图为:
男男男女
久'女第或4\胃⑥男
共有12种等可能的结果数,其中恰好抽到2名男生的结果数为6,
所以恰好抽到2名男生的概率=9=』.
122
【点睛】
本题考查了列表法与树状图法;利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果
数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率,也考查了统计图.
22、(1)如图所不,见解析;四边形04'方。即为所求;(2)SvainjnoA,B,C'=l.
【解析】
(1)结合网格特点,分别作出点A、B、C关于点O成位似变换的对应点,再顺次连接即可得;
(2)根据S四边彩OA,B,C=SAOA,B'+SAOB,。计算可得.
【详解】
(1)如图所示,四边形。4,万。即为所求.
=x4x4+x2x2
=8+2
=1.
【点睛】
本题考查了作图-位似变换:先确定位似中心;再分别连接并延长位似中心和能代表原图的关键点;接着根据位似比,
确定能代表所作的位似图形的关键点;然后顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形.
23、(1)ab-4x](1)也
【解析】
(1)边长为x的正方形面积为X】,矩形面积减去4个小正方形的面积即可.
(1)依据剪去部分的面积等于剩余部分的面积,列方程求出x的值即可.
【详解】
解:(1)ab-4X1.
(1)依题意有:ab-4x2=4x2>将a=6,b=4,代入上式,得x1=2.
解得xi=G,Xl=-G(舍去).
二正方形的边长为百.
24、(1)证明见解析(2)3
【解析】
(1)连接0C,由C为赢的中点,得到N1=N2,等量代换得到N2=NACO,根据平行线的性质得到OCLCD,
即可得到结论;
(2)连接CE,由勾股定理得到CD=JAC?-AD?=丘,根据切割线定理得到C£>2=ADOE,根据勾股定理得到
CE=d5+DE2=5由圆周角定理得到NACB=90°,即可得到结论•
【详解】
(1)相切,连接。C,
:C为BE的中点,
•••N1=N2,
':OA=OC,
:.Z1=ZACO,
AN2=ZACO,
AD/IOC,
VCD1AD,
:.OC±CD,
...直线CD与。相切;
(2)方法1:连接CE,
AD-2»AC='\[^>,
,:ZADC=90,
CD=4AC1-AD1=V2,
•••CD是。的切线,
•CD2=ADDE,
:.DE=1,
:•CE=y]CD2+DE2=6,
C为BE的中点,
•••BC=CE=6,
•••AB为。的直径,
二ZAC5=90,
AB=ylAC2+BC2=3-
方法2:VZ£)C4=Z5,
易得ADC^ACB,
.ADAC
••=9
ACAB
AB=3.
【点睛】
本题考查了直线与圆的位置关系,切线的判定和性质,圆周角定理,勾股定理,平行线的性质,切割线定理,熟练掌
握各定理是解题的关键.
25、(1)_y=——x~+2x+4;(2)12.
【解析】
(1)由正方形的性质可求得B、C
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