教育工作自我鉴定（18篇）

教育工作自我鉴定大全（18篇）教育工作的自我鉴定

8、最重要的教育方法总是鼓舞同学去实际行动。――（美）爱因斯坦。

9、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。――梁启超。

12、不会触类旁通，讨论哪一门学问都难有成就。――傅雷。

13、名副其实的教育，本质上就是品行教育。――（奥地利）布贝尔。

14、我们必需会变成小孩子，才配做小孩子的先生。――陶行知。

17、教育的艺术是使同学喜爱你所教的东西。――（法）卢梭。

19、能培育独创性和唤起对学问愉悦的，是老师的最高本事。――（德）爱因斯坦。

22、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。――（法）罗曼・罗兰。

26、教育的最大的秘诀是：使身体熬炼和思想熬炼相互调剂。――（法）卢梭。

27、即使是一般孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。――（法）爱尔修理。

28、评价不是为了排队，而是为了促进进展。――《素养教育观念学习提要》。

29、即使是一般孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。――（法）爱尔修理。

30、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。――苏格拉底。

35、学校是个应专心理学的试验室。――（美）杜威。

38、教育不是灌输，而是点燃火焰。――苏格拉底。

40、最有效的教育方法：不是告知他们答案，而是向他们提问。――苏格拉底。

42、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

45、培育人，就是培育他对前途的盼望。――（前苏联）马卡连柯。

46、学而不厌，诲人不倦。――孔子《论语》。

47、最重要的教育方法总是鼓舞同学去实际行动。――爱因斯坦。

54、天才不过是不断思考，凡有头脑的人，都有天才。――莫泊桑。

62、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。――（英）狄德罗。

64、“我们必需会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”――陶行知。

65、教育贵于薰习，风气赖于浸染。――郭秉文。

69、培育人，就是培育他对前途的盼望。――（前苏联）马卡连柯。

70、前后不全都是教育中最严峻错误之一。――斯宾塞。

73、当在学校所学的一切全都遗忘之后，还剩下来的才是教育。――爱因斯坦。

74、我学到的任何有价值的学问，都是由自学中得来的。――达尔文。

75、教育的艺术是使同学喜爱你所教的东西。――（法）卢梭《爱弥儿》。

76、爱好是最好的老师。――（德）爱因斯坦。

80、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。――管仲。

81、多一把衡量的尺子，就会多出一批好同学。――《素养教育观念学习提要》。

83、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈简单。――洛克。

87、学习达到透彻领悟的材料，特殊是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的共性结构的一个长久的部分。或者假如老师们很理解有关的基本心理学原理，那么，全部学校的学习就可能具有这种性质。――[美]莫・l・比格：《同学学习的客观规律》()。

教育工作的自我鉴定

教书育人始终以来是我内心深处的一个愿望，高校我的专业就毫不迟疑的选择了教育专业。这让我距离自己的幻想一步步接近。四年寒窗的苦读和努力，不论是从学习，生活还是社会实践上，对于我都是一个新的突破。独立自主的学习力量，目标明确的生活方式，脚踏实地的工作理念，坚固牢固的理论功底，这些都是我的高校给我的礼物，我也学会了珍惜还有争取。

上课期间，我保持以往同学时代的历来风格，从不迟到、不早退，勤做笔记，课余时间还不断自我复习，巩固基础理论;有要事则向班主任请假，跟同学之间则养成了良好的团队精神，喜爱班级，喜爱学校。

在校学习期间，我一边仔细备课，做好自己的教学本职工作，努力把同学教好;一边也不忘xx师院的任课教授的叮嘱，充分利用自己的休息时间，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。同时，我也喜爱自己的班级，我与班级中的同学能和谐相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参加，且乐此不疲。由于我信任，乐于助人乃欢乐之本。

我宠爱自己所学的专业，更爱教育这份神圣的事业，我努力培育自己的数学爱好，积累肯定的教学功底，盼望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。盼望在这个岗位上我能够实现自己的人生价值。

教育工作的自我鉴定

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，为期整整两个月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、谨慎执行着指导老师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动赐予建议的实习老师，这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导老师赵老师和班主任杨老师的悉心指导和关心下，我很好的完成了教育实习的任务。

在教学工作方面，我乐观听课，吸取各种不同风格的教学方式与教学阅历，仔细备课，专心修改教案，与指导老师赵老师认真核对教案，保证教案、教学课件规范、内容精确     、课堂可以顺当进行。在进行了课堂教学后，虚心听取指导老师对我的课堂教学的建议，并协作赐予改正，争取在下堂课中进行改善。在课后能够主动乐观的关心原任课老师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解同学的学习状况，针对不同的同学的特点对其进行不同程度的把关测试，关心他们准时消化所学的学问，高效率完成学习任务。

在班主任工作方面，与同学形成良好的师生关系。热心真诚、公平的对待每一位同学。在班级管理方面，我乐观主动投身到班级各个方面中，小到自修课、眼保健操的监督工作，大到运动会、合唱、阳光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨细，都能仔细负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对同学英语过关拖沓的问题时，能不辞辛苦的早起为他们把关，不厌其烦的急躁讲解与开导。在两个星期的督促、劝解拖沓的同学过关之后，取得了良好的成效，懒散的同学能够主动乐观地来过关，并在期中考试中取得明显的进步。

在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教育，学校老师们的热忱关心和同学们的热切协作，我特别圆满的结束了这两个月的实习工作。但是，同时我也发觉了自身存在的不足，比如上课时的小紧急，课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。

实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次实习，我不但收获了很多珍贵的教学阅历，也学习到许多为人师长所需要明白的道理以及许很多多与同学相处、与老师们相处应当有的态度和行为。感谢这两个月里全部老师与同学对我的无限包涵和关心，我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好老师。

教育工工作自我鉴定

本人很荣幸地跨进xx中学任教已经一年，作为一名人民老师，这既让我感到特别光荣，又觉得责任很重大，所以任教期间本人总是严格要求自己，盼望能够对得起同学的将来，家长的盼望，和学校的荣誉。

下面，本人将对这一年来任教的表现状况，作出一个客观的自我鉴定。

为适应新时期教学工作的要求，方面严格要求自己，乐观向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有方案，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

作为一名老师，我能全面地贯彻执行党的方针和九年义务教育，注意并留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友.时时到处为人师表。

一、教学上。

刚踏上讲台的我，没有实践阅历，但我时刻向同事请教，同事听完我的课后，我会准时让他们给我分析，指出优缺，并传授更好的教学方法。

平常自己也特别注意学习，多听前辈的课，多上网听名师的课.听完课后会准时总结，以便吸取精华.身为老师，要不断地更新并丰富自己的学问，且读书是最好的备课.所以周末或是假期，我会常常在图书馆借阅相关的书籍仔细阅读.每备一节课时，我会仔细地把每一本练习册和相关的案例看过并思索，遇到不懂的或有疑问的地方，我会请教同事或查阅资料、上网争论等，直到自己完全明白后才开头写教案，你里做到不上不备之课。每上完一节课，我会仔细的做总结和反思，力求在磨课中提升自己的教学水平。

二、班级管理。

除了尽心尽责之外，我更注意积累有效管理班级的技巧和阅历。我常学习李镇西前辈的管理方法，并仿照之。每天找2-3位同学谈话，促进彼此之间的距离，了解同学的特点后，更好的教育同学。

在同学面前我特别注意“无声胜有声”的教育方法。比如自己会顺手捡起地上的纸屑，顺手关门、关灯，主动向同学问好等，从行动上感染同学。

我想，找到一份有成就感的工作，是不简单的，自己应当珍惜，说句心里话，自己还是有许多不足的地方，我记得中国有句老话，"不怕慢，就怕站"，即使离一个优秀的老师的差距还是存在，每天的小进步或许可以成为大进步。

路漫漫，吾将上下而求索，只要自己不断努力，加强业务学习，提高自己的教学水平，提高自己的工作效率，提高自己的为人修养，多做好人，多干好事，就肯定可以胜利。

最终，感谢各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和确定，请信任我在以后的日子里肯定会加倍努力，努力成为一名优秀的灵魂工程师，为xx中学争取更多的荣誉!

教育工作自我鉴定

在一声声迫近进的爆竹声中，一点一点的离我们远去了，给我们留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失败。回首一年的工作历程，能给我们警醒的有许多，现将工作中的成与败、得与失鉴定如下。

一、加强老师专业水平的提高，奠好教学改革的基石。

教育要进展，老师要先行。为了能够更快的推动新课程改革在我校的进程，是同学各方面素养得到更好的进展，我校在本学期加强了老师专业水平的培训。

1、组织老师学习理论学问，指导教学行为。

本学期伊始，我校就购入了一批新书，专供老师学习之用。如《学校生学会提问的试验讨论》，《新课程理念的探究实践》，《自主开心制造性的学习》等，老师们借阅并做了笔记。此外，我们充分利用每周四教研时间，学习课标，探讨教学方法。在与书本对话的同时，我们提倡老师间的同伴互助，相互沟通。每周，老师们将自我在教学中的问题反馈上来，我们在校内绽开争论，两个人，三个人，抑或几个人，人人都能够发表看法，在不断的争鸣和沟通中提高自我的教学水平，而在争论中发觉自我的想法难以站住脚根时，就会自发的回过头来学习理论。这样，就构成了一个良性循环，让老师不断提高自我的业务水平。具有争议的问题，校长结合理论在教研时间给以解答。本学期，我校就“怎样培育学校生的提问本领”﹑“如何有效发挥合作学习的作用”等几场讲座。很好的做到了有疑必问，有问必答。另外，我校提倡老师在业余时间自学理论学问，利用自我手中的书籍，和学校全部的报刊杂志，以及塔小的网上资源，开拓视野，增长自我的见识。

2、坚持听课，把好上课关。

上课，是同学吸取学问的关键时刻。本学期，我校开展了各种活动来优化课堂教学。首先是推门课和邀请课相结合。开学初，我听了一班级__老师的汉语拼音课《我是一只小鸽子》。课前，我先听了她的说课并给做了指导，然后听她上课，再依据教学中发觉的问题在课后做有针对性的指导，收效不错。我们还搞了“人人一节最佳课”活动，并推选出了___和___两位老师的两节课，在全校老师面前展现，各位老师都写出了深刻的评课材料，对全体老师的教学水平的提高有很大作用。

11月，市教委的___老师来我乡，我校的___老师有幸上了一节课，经过杨校长的细心指导获得了好评。__老师的邀请课《让小球动起来》，开头在四二班上的并不幻想，缺乏让同学探究的理念，经过相互的沟通，她重新设计教案，在四一班上的很胜利。这就是我们说课，讲课，评课三结合的循环往复的工作路线，将讨论课和家常课相结合，将推门课和邀请课相结合。

3、加强师德师风建设，建立事业观。

组织老师学习了《老师职业道德》，《关于进一步加强和改善未成年人的思想道德建设的若干看法》，树立爱同学，爱岗位，爱事业的思想，更好的为同学服务，为家长服务，杜绝体罚和变相体罚现象发生。

二、规范教学常规管理，提高教学质量。

提高教学质量的前提是备课，仅有备好课才能上好课。要重视备课的质量，而不在字数的多少。老师必需把握好教材的学问点，教学的重难点，了解同学的学问储备，创设合理的教学情境，才能在课堂上游刃有余，培育同学的学习爱好，调动同学的学习进取性。每月检查备课一次，要求老师重视学法指导，强调关注同学的思维过程，重视本领的培育。并要求老师每课都写出教学反思，思考自我在教学中的胜利与失败，每月写两份教学论文，选择好的上交教育组。其中，涌现了许多有价值的教学论文。

另外，要求老师不留重复性作业，讲究作业的针对性，开放性，增进同学得学习爱好。每月检查同学作业一次。首先加强对同学写字的要求，要求人人写规范字，并组织了作业展览，对同学的触动很大，作业水平有了很大的提高。积累本和日记本是这学期检查的重点，结合“精品每天读，感悟每天说”开展了广泛的读书活动，指导同学积累好词好句并加以运用，要求老师给以评价，使同学的作文本领不断提高。作为学校工作的重中之重，照旧是六班级的毕业汇考的质量问题。在期中考试结束后，召开了一次家长座谈会，取得了家长的支持，也稳定了同学的心情。跟踪六班级老师听课，端正教学思路，上好每一节课，既要教会学问又要教会方法，使同学能敏捷应变，举一反三。对于后进生因材施教，从基础抓起，提高成果。本次期末考试成果幻想。

三、对于来年的展望。

今年，教育主任的工作对于我来说是忙乱的，但我信任明年会更好。下学期，我会依据上级的要求制定更加周密的方案，有任务的布置，还要有检查的记录，使自我的工作更有步骤，更系统化。作业和备课，定期查与抽查相结合，开展作业与备课的展览活动，并评出奖。对于作业和备课的要求要更加详细化，让老师和同学们有章可查，有法可依。坚持听推门课，开学就开头，使优化课堂的脚步加快。帮忙老师提高思想熟悉，仔细对待工作，学习理论，分析教学现象，写出高质量的教学反思。我自身要更加严格的要求自我，多学习，多请教，学做事，学做人，遇事多角度讨论，想在前，做在后，不负领导对我的信任。在下学期，走入课堂，潜心教改，争取摸索出一条属于自我的路。在今年的工作中虽有很多不足之出，但我也摸到了很多门道，抬头看，前路漫漫，手握披荆斩棘的利剑，斩妖除魔，让一身的正气浩然在天地之间!

教育工工作自我鉴定

20__年学校全力推动教育改革，在注意内涵建设的基础上求进展，进一步深化学校的精细管理，完善各项制度、提倡精细化管理，并不断改革和创新内部管理，民主、科学、规范、有效的决策和实践，全校上下精诚团结，合力攻坚，迎难而上，以干克难，圆满顺当完成各项工作任务，取得了令人欢欣鼓舞的成果。

一、着力抓好管理工作，加大检查督促力度。

20__年学校加强了管理，加大了引导、督促力度，最大限度地发挥各级部和科室的功能。

进一步落实精细化管理，以“鼓动师生”、“服务师生”、“成就师生”为目标，不断提升管理思想，谋求学校长远进展，克服管理中的思维定势，把与时俱进、不断创新作为学校进展的动力。

强势推动高效课堂改革，把高效课堂作为提高教育教学质量的突破口，全体老师进取参加，仔细探究，构成特色的教学模式。

建立了一套切实可行，高效务实的考评、管理、表彰机制，充分调动全体师生的进取性，以老师进展、同学进展促学校进展。

经过不断积淀和反思，办学理念和进展思路越来越明晰，丰富了学校文化体系。

进展思路：以优秀传统文化为根基，抓同学优秀行为习惯养成，为老师进展搭建良好的进展平台。

二、打开德育管理的新局面，增加德育工作的实效性。

树立科学的教育观、人才质量观，学校教育必需以幻想信念教育为核心，爱国主义教育为重点，基本道德规范教育为基础，同学全面进展教育为目标。

1、优化老师队伍，提高育人素养。学校制定《班主任进展规划》，加强了班主任的业务培训和实践指导。首先充分利用孔子学堂对班主任进行古今中外优秀的德育理论学习，并且定期召开了班主任工作阅历沟通会，鼓舞班主任发挥自我的特长并组织落实好主题班会，要求班主任老师有剧烈的职责心、有博大的爱心、有精湛的管理艺术。

2、贴近同学生活，广开育人途径。

其一，教书育人。课堂教学是德育工作的主阵地，老师在教学中坚持徳智统一，育人为本，以德为先。依据各科的特点有机、有意、有序地渗透德育资料，对同学进行爱国主义、社会主义和团体主义教育，进行科学人生观、价值观以及幻想信念教育，充分发挥课堂教学在学校德育中的主渠道作用。

其二，行为育人。学校定期评比出感动学校老师、最美老师和最敬业班主任，为师生树榜样、立标杆。教职工的言传身教，在潜移默化地影响着同学，我校老老师对教学的一丝不苟，青年老师对同学的无微不至，管理人员对工作的兢兢业业，服务人员对工作的任劳任怨，无时不刻不在影响着同学整个人生的进展。

其三，制度育人。依据《中同学守则》和《中学校生日常行为规范》完善和修订《同学管理手册》、《同学违纪处理规范》和《同学嘉奖加分方法》，制定了一些行之有效的规章制度来约束、规范同学的言行。告知同学应当怎样做，不应当怎样做，怎样做是对的，怎样做是错的，坚持正面引导。

其四、活动育人。开展丰富多彩的德育活动：发挥共青团作用进行先锋队教育;开办了第25届同学业余党校，学校领导为兼职老师，每月的党课注意以敏捷的形式进行党的基本理论、基本路线、幻想信念;成立了“志愿者社团”培育同学树立“奉献、友爱、互助、提高”精神，坚持开展每周一升国旗为主的爱国主义教育活动，举办了高考百日誓师大会、高一二篮球赛、“长跑接力赛”、五四表彰和大型文艺汇演、烈士陵园扫墓活动、新生军训和入轨系列教育活动、开展了最美同学和最美老师评比活动，弘扬了正能量。

3、构建了家庭、学校、社会整体育人机制。每一届高一入学后准时成立家长委员会，定期召开家长会，经过家校沟通，准时了解同学的情景，同时让家长了解学校办学理念，到达共同管理，共同提高的目的。联合社会各界力气对同学开展德育教育活动：20__年邀请了“红二代”进行了革命传统教育、司法部门专业人员做法制报告、消费大队开展了消防演练，还邀请了社会爱心人士进行了感恩教育、老校友进行了榜样教育。

三、扎实推动教学教研工作，稳步提升教学质量。

20__年学校教学工作紧紧围绕“创名师、求质量”的目标，以“提升老师本领、创立学习型学校”为切入点，狠抓课堂教学改革，进取推动教育科研和教学鉴定机制的建设，学校的教育教学质量稳步提高。

1、打造学习型学校，让学问积淀为老师的素养。

要实现学校、老师和同学进展的共赢，老师必需由传统的教育者转变成了终身学习者，由课程的执行者转变成了教育的讨论者。学校由原先的激励老师个人向激励团体过渡。学校根据“理论指导、科研引领;以人为本、进取推动”的思路，深化开展创立学习型学校工作，实现可持续进展的最佳途径。详细做法是：(1)定时间、定资料、定中心议题全员学习，检查老师的自主学习笔记;(2)走出去、请进来供应学习沟通机会，学校组织老师参与了沧州教科所、正定中学、神州智达的业务培训，参与高三备考会议，回来后听取老师学习汇报;(3)利用研讨课、推门课，示范课、观摩课开展教研组内学习互动的形式，迈开教科研的步伐。

2、实施教学大练兵，让老师的素养转变为本领。

我校今年不断地丰富岗位练兵的资料，提高老师的综合素养。学校鼓舞老师参加各级活动，进取搭建老师展现的平台。骨干老师加大练兵力度，打造名师，以课堂教学为突破口，进取主动地提高教学技能。青年老师加强培育力度，从讲课、备课、说课、课件制作等每一个细节方面不断提高本领，促进他们尽快成长。

教学工作的重点是课堂。学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，制订了《教案设计八问》并着力落实，结合党员示范课、骨干老师观摩课、青年老师汇报课、全体老师推门课、要求老师人人上好每一节课，并由教研组、班级组、学校三个层面进行评课，从而全面促进老师提高课堂教学水平。

学校进行了岗位练兵系列活动：(1)板书设计：由在教学检查中发觉，老师的课堂教学中板书随便性太强，所以要求老师针对所教学科，对板书提起重视，不断提高了板书的设计本领。(2)教学反思：要求老师养成写课堂反思的好习惯，自我鉴定、自我提高。(3)教学大赛：进行了高一、二同课异构教学大赛，提高了老师对教材的把握本领和教学方法的运用本领。(4)专题讲座：针对教学中的问题和工作进行了针对性的专题讲座，从而提升老师解决实际问题的本领。(5)老师考试：对35岁以下的年轻老师进行高考试题考试，随时把握高考动态，提高应变本领。

3、坚持以教科研为先导，鼓舞老师不断超越自我。

全校要求每一位老师都依据自我的爱好特长和职业进展需求，确立了自我的个人进展愿景和职业生涯规划，实现自我超越。校长利用全体老师会议对老师的个人进展提出了指导性看法，并准时进行师德、教法引导。

学校20__年组织并参与了各种教研活动：进行了科研课题开头报告会，明晰了讨论方向和思路。教科所邀请兄弟学校的骨干老师与我校老师同课异构，承办了物理试验大赛，真正体现了资源共享，优势互补。我校多名在同课异构活动中荣获一等奖。

四、热心服务一线打造和谐学校。

学校努力树立为师生服务的意识，坚持和改善工作作风。明确了后勤工作的方向：一个要求，二个标准，三个宗旨，四个原则。即：工作要求：今日事、今日毕;工作标准：老师和同学的满足度;工作宗旨为：服务前勤、服务一线、服务师生;工作原则：主动、热忱、准时、高效。

硬件建设方面：完成了五大工程：1、亮校工程。在原有各组团、宿舍楼、食堂的楼顶安装射灯的基础上，在宿舍楼东西盲点阴暗处、教学楼之间连廊增设照明灯。让整个学校亮起来，削减了同学违纪的发生，更大程度上避开平安事故的发生。2、围栏工程。在17年增设的二层围栏上加装10个出入口，解决了同学课外活动中进出之需。3、礼堂改造工程。安装了土造暖气盘管，使礼堂冬季室温维持15度以上，解决了冬季礼堂使用问题。4、行政楼改造工程。5、食堂改造工程。更换了餐具、改造了后厨、增设素食餐厅，解决了特别体质同学的就餐问题。

服务方面：增设了同学服务中心、为高一宿舍楼安装空调、把茶水锅炉开水输送到了宿舍楼、改造了微机室并升级了学校网络系统、改造了消防地下管线。

教育工自我鉴定

为了在专业学问上更加的充实自己，在学校的支持和自己的努力下，我参见了在职大专的学习，三年时间过去，有了很大的收获，以下就是我的自我鉴定：

本人注意政治理论学习，能在工作和学习中仔细践行思想，能自觉与党中央保持高度全都；敬重领导，团结同志，喜爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名学校老师的职责和义务。

自参与华中师范高校“学校教育”专业大专高教自考学习以来，本人能正确处理“工”学冲突，能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，乐观参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已仔细完成了《学校数学教育》、《社会主义思想概论》等门课程的学习，把握了所学学问，并通过了有关课程考核。

作实际，先后撰写了《学习新课程标准体会》、《创新教学探究尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程标准体会》等文章曾参与过xx市学校教育论文沟通，得到了学校和上级机关的高度评价。

教育工自我鉴定

为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平常乐观参与校本培训，仔细阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，仔细学习新课程标准，领悟新的教学理念和学习别人的先进阅历，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥同学的主体作用，并仔细总结教学阅历，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的`教学水平。

一向以来，我都能够爱岗敬业，以高度热忱和责任感做好本职工作。在xx学校，我负责xx工作，工作琐碎、繁重，但我从不计较个人的得失，想方设法把工作做好，所以能够精彩地做好各项工作，xx的教学，依据同学的特点，实行各种不同的教育方法，做到因材施教。特殊是留意对“双差”同学的急躁教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批判，多鼓舞，对于同学的过错，尽量实行无伤痛有效果的教育。一年来，由于本人的努力，在各方面都取得了较大的成果。被评为优秀老师，本人所写的教学论文获二等奖。今后，我还要加倍努力，不断学习，不断提高，使自己的工作成果与日俱进。

教育自我鉴定

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。很早以前，我就喜爱这样来描述老师。6周的实习生活，让我感觉，用这一联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职业，正好不过。

依旧记得自己是如何怀着一份忐忑与希冀来到湖南师范学附属中学的，依旧记得自己当时是多么的斗志昂扬，依旧记得……6周的教育实习，很快接近了尾声，现在想来，全部的全部的就剩下沉淀在心中的一份对老师的向往以及与对孩子们的那份责任以及担当这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。现在，我没有懊悔！

第一天去实习学校的时候，我们都去得特别早。由于家很兴奋，究竟这是我们第一次实习，究竟是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天，并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和班级组长的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。真正的工作室从其次天开头的。前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。每天觉得睡眠不足。早上6：30起床，晚上10点多才回寝室。

第一周，我们是在学院试讲，预备课件。

其次周，我们就来到了附中进行见习。通过指导老师先熟识不同班的信息技术上课状况，以了解现在的同学为主，同时学习指导老师的教学方法和教学模式流程。在听课之后又该思索加入这堂课是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。

第三周，由于在学期间有充分的预备，对于老师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后就开头上课了。在附中，老师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听队友的课写礁试讲修改上课，这样复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，我还是遇到了很多平常没有学过，也没有料到过的问题。究竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教同学学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。

对于上课，我我一下几点体会：

第一，由于信息技术是在机房上课，嬉戏及其他等的因素对同学的引诱力比较，因此很难掌握同学的留意力。经过一个星期的听课，我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，爱好是最好的老师，只有在乐趣中学习才能使同学爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引同学的留意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。所以上课时的例题肯定要能提高同学的爱好。我觉得在这一点上，我以及整个实习队的队友都是做得很不错的。

其次，上课的内容肯定要把握好，还要了解同学对于信息课程的把握及记忆程度。还记得那次我上第三节的选择结构的复习课的时候。我本以为前几次上课的内容家还记得很清楚。可是，我发觉，我错了。我估量错了。我在这堂课布置的练习是“青春纪念册”。这个例题涉及到好几个新的学问。我估量同学不会做。于是，我讲了一个差不多类型的题目。可是，当我看作业的时候。觉得很难过。没有一个同学提交作业。对于这个，我自己思了。真的是我自己讲得太多了。而同学对于这门课的重视程度远不是我所想的。所以以后，我们肯定要把握好课堂的内容与强度。

第三，全部的课程要形成肯定的联系。那么，课程就会形成一条链。同学更加简单接受，讲授起来也更加上手。

第四，俗话说得好“要给同学一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不进要求我们能够旁征博引，而且平常也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以同学简单理解的平实的语言将它表达出来。记得上for语句循环的时候。讲到一个题目，计算个格子的麦粒数，并且每一个格子的麦粒数是上一个格子的两倍。在这个时候，我给同学讲了表达式：x=2^（i1）。在我看来，这是很好理解的。可是课后有不少同学跟我映这个地方不理解。后来，我又另外花时间才让家弄明白。从这一次，我懂得了。我们认为简单的在同学眼里或许并不是这样认为的。我们要时刻站在同学的角度想问题。

在实习过程中，我一共上了7堂课，有7个礁以及7分课件。回顾这7堂课，看看同学的作业。我熟悉到了自己的不足：

第一，我对课堂实际操纵不够熟识，造成每次操作时都出问题。

其次，我的语速有点快。

第三，我的板书有错误而且比较凌乱。

第四，在讲授学问点时，在突出重点、难点的同时对同学的自主探究学习有所忽视。

班主任工作是实习的一项重要工作。在原班主任刘老师的的助下，顺当完成了各项任务。

我的班主任生活是从早上6：30开头的，简洁的洗漱加上仓促的吃点早餐，为的是能在7：10到达办公室，7：25到教室督促同学做好值日和晨读，检查同学卫生，穿戴校服、校徽、团徽及到的`状况；早上9：30要到操场或教室督促同学的课间操。

10：5011：05到教室观看同学新闻收视状况；11：0511：10到教室监督同学做眼保健操状况；中午12：30要到教室稍加管理同学午休的状况；下午15：4015：45要到教室监督同学眼保健操的状况；下午17：20有时候到教室看同学的小自习的纪律；晚上19：0022：00到教室督促同学晚自习，我一般一周去两个晚上。所以，我们常常是披星戴月。头几天还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老老师他们长年累月都是如此，老师这份工作的辛苦可见一斑。

在班主任工作方面，我觉得对于同学最重要的就是“爱心”。而且，我觉得对同学的管理最重要的就是“刚柔相济”！

实习期间刚好遇到附中x周年的校庆。学校领导给我们实习班主任一次组织主题班会“校庆x周年”让我们熬炼自己。我举办了主题为“丝丝恩泽，感念母校”的校庆主题班会。班会举办得很胜利，整个班上的气氛都带动起来了。通过这一次班会，不仅同学更多地了解了学校的人文历史，也增加了同学相互之间的分散力。

除了教学和班主任工作，我们还进行了专业方面的实习。如摄像，网站维护。在这些任务中部分都是需要实习队成员协作完成的，因此实习队成员之间分工肯定要明确，而且要体现团队合作精神，我认为我们整个实习队在这方面做得还是比较到位的。

从这几项专业实习中，我深刻熟悉到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深化。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了许多在学校学不到的学问。

通过实习，我初尝到了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到党一名老师所肩负的责任；通过实习，我还懂得了作为一名老师肯定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的学问。我讲仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作是岗位做好扎实预备。今后，我肯定尽自己最的努力，做一名精彩的人民老师。三尺讲台我预备好了！

教育自我鉴定

以下是我对求学x年时间做的自我鉴定。

要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是吸取学问、把握技能的好方法。因此，在这三年的求同学涯里，我能保持“认仔细真做人，踏踏实实学习”的生活原则，乐观投入到学问这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种学问。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终盼望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所关心，越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

三年中，我参与了一些社会实践活动，增长了见识，提高了融入社会的力量，熬炼了自己的交际力量，学到别人的特长，认清自己的短处。我始终坚持用所学的学问指导自己的实践工作，不断地将学习内容与实际状况相互印证；这既提高了我的工作力量，又升华了自己的理论政策水平。

通过三年的学习生活，学到了许多学问，更重要的是有了较快把握一种新事物的力量，比如：管理学、法律基础、计算机应用等等。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。熟悉了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践力量也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的基础。

在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为将来的扬帆起行做好预备。

教育自我鉴定

__年__月，我在__学校实习两个星期的时间。在这两个星期里的实习令我感受颇多。我很荣幸的担当了其中一个班的实习班主任，带领同学参与熬炼，带领该班同学参与运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的`细致的思想工作。以下就是实习的自我鉴定。

一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学："你们听完课，印象最深的是什么"同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。

要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到同学的兴奋点。课前预备肯定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得假如预备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要嘹亮，要有一股气概，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚毅而不失温柔。我认老师肯定要有一点硬气，这样言传身教，有利于同学的性格进展。提问后应给同学充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要同学举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应依据教学内容的性质、重要性和大多数同学的适应程度敏捷把握，该快则快，应慢则慢。

在班主任实习工作中，我在班上开展了"学会关爱"主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至会使同学产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伴侣。为了办好这次班会，我努力为每一个同学制造展现自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个同学都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很乐观。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个同学的乐观性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一首歌——《让世界布满爱》将班会推向了高潮。

在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我肯定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加明丽。

本人自20__年x月至20__年x月，在__x师专就读。到现在为止，我的学校教育专业学习圆满结束。转瞬就到了毕业高校生自我鉴定的时候了，三年的大专生活，使我的文学水平有了很大层次的提高，对于以后进行学校教育行业有了很好的根基。

在校的x年里，我不断充实自己，全面进展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理力量，活动组织策划力量和人际交往力量。从20__年起我始终担当年段同学会主席，也曾担当班长，副班长，校同学会委员等职务，作为同学干部，我工作仔细，学习刻苦，成果优异，得到学校领导、老师、同学的全都认可和好评，先后获得学校的“优秀共青团员”，“三好同学”，“优秀同学干部”，及市里的“优秀同学干部”等荣誉称号。作为师范生，我对基本功尤为重视，平常坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关;通过努力，我顺当通过了全国一般话等级考试，在中国人才指南网以优异的成果获得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成果优异。在大专期间，我表现突出，成果优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《__》文学社的社员，我仔细写作，乐观投稿，20__年x月获得省“陶行知征文”竞赛第x名。20__年光荣的成为入党并成为党的乐观分子。

高校期间，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧急的学习气氛，使我得到多方面不同程度的熬炼和考验;正直和努力是我做人的原则;镇静和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我特别充实;众多的伴侣使我倍感富有!我剧烈的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

作为一名即将毕业的同学，虽然我阅历不足，但我信任我的干劲与努力能够弥补这临时的不足，或许我不是最好的，但我肯定是最努力的。有志者事竟成，我信任明天会有彩虹消失。

学前教育工作自我鉴定

我到幼儿园的第一天就开头了这次实习的第一步：见习。见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动方案，活动流程，熟识实习所在班级的基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，学问的把握程度，对学问的接受力量有一个初步的了解。幼儿园的园长支配我分别在大班、中班和小班三个不同学龄阶段的的班级各进行两天的见习。在这一个星期虽然本班的老师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的老师如何开展工作。但是我并没有闲着，从一进园开头我就开头了做保育工作，并尝试和见习班级的小伴侣进行沟通。孩子们太天真可爱了，很快就接受了我，我也真心的喜爱上了这份和孩子们打交道的工作。

实习的其次周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育。保育老师的工作许多也很细，甚至可以说很繁琐。所以我基本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与急躁。我每天仔细的协作保育老师一起乐观的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照看中特别重要。例如这几天的早晚温差变化大，幼儿进园时都穿了较多的衣服，但随着气温变高或由于活动的缘由，孩子会发热出汗，临放学时宁静下来了，同时气温下降，他们又会觉得冷，这些状况保育老师都要仔细细心把握，准时为孩子增减衣服;同时要留意每个小伴侣的身体和精神状况，发觉有不适的准时通知园长和家长准时处理。这些工作既要要保障幼儿得到健康欢乐的成长，又不应当影响老师的集中教育工作，因此对保育老师的细心和急躁都有比较高地要求。但我觉得，带着对孩子的关怀和爱，这些工作虽然累，却不苦。

一周的保育实习后，园长支配我参加小班的教学和班级管理工作。在帮教老师的指导下我开头尝试带班教学和管理。在这一个星期里，我结合之前见习的见闻，在初步熟识班级授课方式、教学方案后，写出自己具体而完整的教案;跟指导老师沟通沟通学习班级管理的方法、教育教学方法。在此期间，我乐观的向指导老师请教，虚心听取指导老师的看法，仔细的修改自己在设计课程消失的错误，并乐观寻求一种改过的方法。这个阶段给我最深的感受就是必需把握孩子的认知规律。孩子天性活泼，有剧烈的奇怪   心和求知欲望，但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。如何引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得仔细思索和探讨的问题。为此我特意参考了许多关于幼儿心理的资料。我转变一贯与成人沟通的方式，学习用观赏的眼光去看孩子，准时确定和表扬他们的优点，对他们的小缺点尽量采纳公平沟通的方式去沟通，去告知他们如何做得更好。其实孩子比成人更简单接受你讲道理。这一阶段我最大的感受是：对孩子，你俯下身，你会看到一个天真美妙的世界。

教学工作的同时我学习担当班主任的工作。在这期间，班主任应当保证班级要根据一日活动方案开展一日活动或半日活动。在这个过程中班主任要留意的地方特殊多，包括幼儿入园时候要接园，早餐要观看幼儿的饮食状况、带孩子做早操、集户外活动要看好幼儿避开发生意外、餐前餐后活动要适当等都要好好留意、午睡时要幼儿宁静并早点入睡、起床要看好幼儿以免在发生意外、午点时也要留意观看幼儿的进食状况、离园老师也要接园。要留意每一个细节，重要的是注意幼儿良好行为习惯的培育和形成。时刻把保证幼儿的平安放在工作的第一位。同时要建立幼儿的个人档案，在幼儿家长联系方式等基础资料上补充每个孩子的学习生活特点的资料。

建立良好的家园合作关系，充分整合家园教育资源，对自己的教学工作的开展、对促进幼儿的健康成长、建立良好的班级氛围和幼儿园的进展都能起到重要的作用。带班的这二个多月，我给班上的每个家长都打过电话，并对二十多名幼儿进行了家访。了解孩子在家里的表现，向家长反映孩子在幼儿园的状况。跟家长的沟通，会使你对幼儿的身心状况有清楚地了解，在孩子的教育中可以更有针对性，工作的效果会更加的明显。同时多跟家长沟通可以获得家长对你的教育、幼儿园的管理的理解和支持，这一点特别重要。听取家长对教育的看法和建议，向家长阐述你的设想和理念，双方获得共识对教育孩子的关心在我做过之后感受尤深。例如有个家长，孩子还是读小班，但每天只要没布置作业就会有看法。我为此和园长去了家访，跟他沟通孩子现阶段的身心进展规律，对如何让孩子健康欢乐成长沟通相互看法。每个家长都是真心爱孩子，只要你拿出你的诚意，清晰表达自己合理的意图，家长都是愿意协作的。园长对我说的一席话让我感受很深：我们要敬重每个家长的看法，但不要盲从或过于迁就家长的看法。有不同见解，沟通是最好的方法，由于家长和老师都有再教育的需要。

教育自我鉴定

春暖花开，万物伸展，绽放诞生命的活力。孩子的一张张笑脸如同一朵朵绽放的花儿，给我们无限的温馨与感动。孩子的健康平安更是我园全部老师心中的牵挂。

为了进一步加强平安教育工作，我园根据上级文件精神的要求，今年“平安教育周暨平安教育日”我园的教育主题是“平安谨记心，平安永伴您”，幼儿园围绕主题进行了“平安教育”系列活动，现就活动情景做如下鉴定：

一、成立工作领导小组，重视平安教育。

为了更好地开展好“平安教育周”活动，加强和改善工作，我园成立了平安教育领导小组，并确定了平安工作联络员：由朱美华园长任组长，王春红、徐燕任副组长，各班级组长及各班主任为组员。

二、组织学习，加强职工平安意识。

组织全园教职工团体学习上级文件精神，领悟今年平安教育活动主题资料，并围绕主题对园内平安教育活动进行部署，各班主任依据不一样班级幼儿的特点和班级平安教育重点，制定班级组平安教育主题活动方案，要求大家“事事讲平安，人人懂平安，健康欢快每一天”。

三、强化幼儿园内部管理，平安措施落实到位。

平安始终是学校教育工作的重中之重，历史阅历告知我们必需抓好平安这一隐患问题。我园在提高师生平安意识的基础上，加强了内部管理，平安措施落实到位：

1、签订平安工作职责状，园长和各部门签订职责状，明确职责，明确分工;。

2、加强门卫管理。幼儿园门卫每一天都会严格执行师生进出园门的门卫制度和外来人员的登记制度。

3、抓好师生进出园门、幼儿接送管理。由综治办公室全面负责，由门卫定时开门、关门，的确保障幼儿园平安。

4、强化食堂管理。搞好食堂食品卫生、环境卫生工作，以防止师生食物中毒。食堂食品卫生、环境卫生是直接关系到师生的身心健康。所以，本学期进一步健全完善了食堂卫生制度，严格要求炊事员把好菜、食品进入关，不做变质饭菜，做到质优新奇。对炊具严格按规定消毒，要求炊事员穿着衣、帽上岗，严禁肠道病的发生。

5、加强消防平安。平安防患于未然，依据上级有关部门要求，幼儿活动楼已经安装了灭火器。同时对园舍电线老化进行了常常性检查，发觉问题，准时解决。

6、做好园舍平安检查。幼儿园园舍平安检查工作，我园已构成常常化、制度化。幼儿园特地有园舍平安检查小组，每一天将此项工作列入幼儿园工作议程，每一天不少于一次的对园舍、大型玩具等进行全面巡查，一旦发觉问题准时反映，准时解决。

四、开展丰富多彩的活动，深刻的教育。

1、结合一日教学嬉戏活动，进行晨间谈话、讲故事、情景演练(如“不跟生疏人走”、“我是小小消防员”、“你学会了吗?”等)等教育活动，充分利用每一天早晨的晨检、午餐、午睡、午点、户外活动等时间对幼儿进行平安教育，主要包括防火、防电、防水、防事故、防骗、防拐以及食品卫生等各方面，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。

2、经过“宣扬橱窗”、“家园连心桥”、幼儿园网站等园地，对交通平安、饮食平安、幼儿保健、消防学问以及春季传染病的预防尤其是手、足、口病的防治学问等进行宣扬教育。

3、我园组织全体教职工及幼儿进行了一次平安教育学问讲座。

4、针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏大事和洪水、泥石流、山体滑坡、地震等气象和地质灾难事故发生的规律和特点，各班有针对性的开展应急避险和逃命演练活动。同时以幼儿园为整体，开展了“交通平安我明白”、“防震”疏散演习等相关活动，提高师生防灾减灾意识和防范本领。

5、加强力度，仔细做好春季各种流行传染病的预防消毒工作。严格要求对各种器具、各处室、幼儿使用的被褥及鞋物(常在阳光下晾晒)进行消毒。

6、与社会联系进行平安教育，发动联合家长广泛关注、进取协作幼儿园共同进行有关健康平安学问的教育，并发《告家长书》，充分利用社会的作用，把幼儿园平安教育与社会联系起来，努力构建家、园、社区“三位一体”的平安教育。

7、对幼儿园的各项设施及工作自查自纠，确保师生健康平安。

8、开展有关平安教育的国旗下的讲话，幼儿园内挂上了平安教育的横幅。

9、迎接市教育局组织的平安生产大检查检查小组的考核检查，并按相关情景进行整改。

经过这次平安教育周的形式多样活动的开展，师生们得到了深刻的教育，进一步提高了平安意识，更加重视健康平安，尤其是幼儿，在活动中获得了一些防卫、防范、逃命、自救的学问，同时使孩子们的一些不正确行为也得到了改善。让平安教育牢记在每一位教职工的心中，让健康欢快伴随孩子成长的每一天。

五、问题与思索：

由于平安问题是一个比较简单的问题，有许多意外防不胜防，幼儿园平安工作也不见得做到了天衣无缝，有许多担心全的隐患也可能随时消失，所以我园不仅仅要在“平安教育周”内对平安教育重点抓，在平常的常规教育中，我园也要连续把平安教育放在第一位，力求做到平安第一。

信任在幼儿园领导的高度重视下，在全体师生的紧密协作中，在平安领导小组的大力工作下，我园的平安教育工作，定能稳扎稳打，更上一个台阶。

教育自我鉴定

高校三年里通过良师的教育和自身的刻苦学习，我已初步把握如何运用英语学问进行一般商务活动，也养成了仔细对待学习和工作的好习惯!

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动。

在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写力量。对office办公和其它流行能娴熟操作，并在因特网上开拓了自己个人空间。平常我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外学问。信任在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性非常重视。由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战。

在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但熬炼自己的组织交际力量，还深刻地感受到团队合作的精神及分散力。更加仔细负责对待团队的任务，并以此为荣!

作为乐观乐观新时代青年，我不会由于自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我将来目标。且我信任:专心肯定能赢得精彩!我在校思想表现好，敬重老师，团结同学，严格遵守学校各项规章制度。在校期间始终担当生活委员和团组织宣扬委员，因此具备了肯定的组织力量，管理力量。曾还有幸担当过班才的职务，从而也具有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作仔细负责，乐观进取，共性乐观执着，敢于面对困难与挑战。我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、乐观主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备精彩的学习力量并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参加者，我具备诚恳可信的品行、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、坚决的风格，良好的沟通和人际协调力量。

到目前为止，我已把握了本专业的基础学问和有关网络的基本学问。在。

本专业中，通过对外贸函电、国际贸易、国际贸易实务操作、英语口语、听力等相关课程的系统学习，具备了基本的理论学问。除此之外，对计算机的爱好让我对计算机有肯定的了解，对photoshop、coreldraw、excell、word等软件能够娴熟应用。还能用日语和粤语进行日常沟通。

这就是我，一个乐观主动、独立工作力量强，并有良好的交际技能，且上进心强，并且身体健康、性格开朗的女生。

教育自我鉴定

平安是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿团体生活的场所，本学期我园根据上级主管部门关于平安工作的支配部署，始终坚持“平安第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产平安”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为抓好平安工作的一项最基本的制度来落实。从提高平安意识入手，加强制度管理，层层落实职责，强化检查力度，进取做好平安宣扬、教育、培训工作，一学期来，幼儿园无发生任何事故。回顾这一学期幼儿园平安工作，鉴定如下：

一、切实加强对幼儿园工作的领导，仔细执行并落实上级有关平安文件，并做到熟悉到位，领导到位，措施到位。各班与家长签订平安职责书，全园老师各司其职，各负其责。我园还不定期的对老师的平安台帐进行检查，并把检查结果向老师进行反馈，做到查漏补缺，同时将检查结果作为老师工作考核的依据之一，以此促进老师平安教育的意识。

二、把幼儿人身平安放在首位。每周由值周老师负责定期检查房层、消防、大型器械玩具的平安情景，发觉问题准时记录，准时检修，保证幼儿平安。如发觉日光灯有松动现象，立即请人进行修理;做好食品、药物的管理和幼儿接送平安;盥洗室、厕所坚持干燥以免幼儿滑倒。

三、在幼儿一日生活中，我园坚持把“平安”放在首位，以幼儿老师平安操作规程严格要求全园老师，并随时对幼儿进行平安教育及常规教育，让幼儿养成良好的平安卫生的好习惯及自我爱护意识和防范本领。

1、幼儿入园时，仔细做好晨检工作，核对幼儿每一天的出勤情景及人数，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的心情及身体状况，对带药入园的幼儿，做好药品登记、保管工作，防止幼儿误服。

2、组织幼儿活动时，亲密留意幼儿的一举一动，提示幼儿留意平安，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教育幼儿要相互团结，不打人、不争抢，遇到担心全的事情要报告老师等。

3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生平安事故。

4、幼儿进餐时，班主任与配班老师相互协作，尽职尽责的照看好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，宁静进餐。进餐结束后，组织幼儿饭后漫步     ，教育幼儿不做猛烈运动，以防幼儿消失意外。

5、幼儿午睡时，教育幼儿宁静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡察，防止幼儿将异物带到床上玩耍。

6、在幼儿离园时，组织全园幼儿按班级有序地排好队伍，由带班老师将幼儿带到园门口，将孩子平安的交到家长手里。

7、在平常的工作中，进取主动的与家进步行沟通，让家长协作，共同对孩子进行平安教育，让家园同步进行，真正做到了“家园协作”。

四、我园在本学期开展了一系列平安教育活动。

1、对幼儿进行交通平安教育，引导幼儿熟悉交通标志，教育幼儿遵守交通规章。

2、讲解消防学问，开展全园消防疏散演习，对全园老师进行灭火器操作培训。

3、利用晨间谈话、早操集会等时间，结合故事、儿歌等形式对幼儿进行平安教育。

学校平安是一项长期的任务，我们将一如既往，坚持不懈地抓好我园的平安工作，为全面实施素养教育营造一个平安、稳定的育人环境。

教育自我鉴定

为提高个人的业务水平和力量，我