寻找幸运花瓣

丁香初读课文：

说说课文主要讲了一件什么事？（为什么去寻找幸运花瓣？去找了几次？分别去了哪里？结果怎样？我的感受如何？）默读课文，想想课文哪几节具体描写了“我”寻找幸运花瓣？用——画出描写“我”寻找幸运花瓣的句子。用～～画出描写“我”心情的句子。于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。

夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。“我”在寻找幸运花瓣过程中的认真、执着。于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。悻悻然：“怨恨失意的样子自由读课文第12—21小节，用一个词说一说，“我”是怎样寻找幸运花瓣呢？专心致志默读课文第12—21小节，用“

”划出能体现“我”专心致志寻找幸运花瓣的句子。我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。姿势“奇特”我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。

一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……“一片”、“一朵朵”说明了什么？专心致志四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……这句话采用了什么修辞手法？其作用是什么？

反复，一方面说明作者看过数不清的四瓣丁香，看得很仔细。另一方面也体现出作者的焦急与无奈体现出他的心情时起时伏。

淡淡的花香，我没闻到。蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。模仿文中的写法，想象因为我太专心寻找，还有什么情形“我”没有注意到？

，我没

。

，我也没

。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。质疑

“我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人。”说明作者的心情怎样？

“几乎已”这三个字可以去掉吗？

正在他觉得山重水复疑无路的时候，发生了什么事？

【失望，沮丧】不能，因为他还没有停止寻找，还抱着一线希望。却忽然发现五瓣丁香花质疑忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣儿不是呈十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！*多种形式朗读这段话，体会感悟作者的惊喜之情。*从这段中可以体会到什么？

*找到五瓣丁香花，她是那样激动，那样惊喜，难怪她会回味。

*朗读：这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲。【“我”的“愿望”终于“实现”了】

这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲。乐此不疲乐：酷爱。此：这。疲：疲劳，疲倦。因为酷爱做某事而不觉疲倦。形容对某事十分酷爱而沉浸于其中。我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！山重水复疑无路，柳暗花明又一村。踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

此时此刻，你想到哪句话形容当时的情景？质疑

于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿丁香花。

我还是没有找到，只好悻悻离去。

我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香。

我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。

我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，阿，五瓣儿丁香！表现出作者沮丧的心理表现出作者惊喜的心理

自由读课文最后三个小节，并结合刚才所学的内容，想想“我”受到了什么启示，完成填空：

当我心中萌发了（

）的希望时，我又有了一种（

）的力量，继而通过（

）地寻找，终于把

希望变成了现实，这时候，我觉得我真是一个（

）的人，也是一个（

）的人。寻找幸运花瓣实现希望专心致志、乐此不疲幸运快乐

同学们，“我”找到了丁香花，得到了幸运了吗？如果得到了，你觉得他的幸运是什么？

读后释疑

得到了，他所得到的幸运就是他在寻找丁香花的过程中体验到了快乐。

“我”从未体验过的快乐都是什么？“我”认为怎样的人才是幸运的人？朗读感悟{我在寻找幸运花瓣儿丁香的过程中获得的快乐和找到五瓣儿丁香时的惊喜。}{心中充满着希望，并有坚定的信念去努力实现心中的希望，且最终获得成功的人。}

1、看来，幸运是可遇而不可求的，正如文中所说：

这快乐是源于一个新的发现？幸运也许只是一种心灵感受？

当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量，继而你终于把希望变成了现实。这时候，你就可以对自己说：“我是一个幸运的人。”

2、文章最后一节描写的正是作者在寻找五瓣丁香花的过程中对“幸运”的领悟。请同学们把它当作格言记住，并试着背一背。

同学们，作者在找寻五个花瓣的丁香花的过程中找到了快乐的源泉，那就是发现以及找寻的这一过程。生活中，还有什么时候你有过快乐的感受？1行动不一定每次都带来幸运，但不行动，一定无幸运可言。2幸运是感受，他和快乐一样通过触及我们内心深处的满足才能获得。3幸运没有降临到一个人，这没有什么可羞的，只有自动放弃努力的人才最可悲。4幸运之神会光顾是世界上的每一个人，但如果他发现这个人没有毅力，她就会从窗户飞出去。2、根据意思在文中找出下列词语：1、形容兴头十足。（）2、傍晚的阳光。（）3、失落的样子。

（）4、捉弄耍笑，使人难堪。（）5、惊异，惊奇。表示非常的出乎意料。

（）6、把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神。

（