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文档简介
2023年甘肃武威高三一模生物试卷-学生用卷
一、单选题
1、【来源】2023年甘肃武威高三一模第1题
生物学是一门以实验为基础的自然科学。下列有关教材中生物学实验的叙述,正确的是()
A.分离绿叶中的色素时,研磨前加入CaCC)3能保护叶绿素
B.紫色洋葱鳞片叶内表皮是观察细胞质壁分离的理想材料
C.鉴定蛋白质时需要NaOH和C11SO4溶液,并水浴加热
D.可选用菠菜成熟叶片为材料来观察植物细胞的有丝分裂
2、【来源】2023年甘肃武威高三一模第2题
2022~2023学年云南楚雄高三上学期期末理科(教育学业质量监测)第5题
白细胞介素是机体在免疫应答过程中由白细胞分泌的一种糖蛋臼,能够促进T细胞和B细胞的增
殖分化,提高机体抗病毒、抗肿瘤的能力。下列叙述错误的是
A.白细胞分泌白细胞介素依赖于细胞膜的流动性
B.受白细胞介素的刺激后,T细胞和B细胞的细胞周期变长
C.该事例说明细胞可以分泌化学物质来进行细胞间的信息交流
D.上述过程中白细胞分泌的白细胞介素是一种免疫活性物质
3、【来源】2023年甘肃武威高三一模第3题
2023年陕西西安未央区西安市四十八中学高三一模(等2校)第4题
2022~2023学年四川高三下学期月考(部分名校)第3题
2022-2023学年2月辽宁高三月考第6题
菁草是菊科植物的一个种,现采集同一山坡不同海拔高度的菁草种子,将其种在海拔高度为零的
某一花园中,植株成熟后高度如图所示。下列叙述错误的是()
原种干所在的海拔高度/m
A.图中处于不同海拔高度的菁草之间不存在生殖隔离
B.同海拔高度不同的菁草株高的差异表现出基因多样性
C.不同海拔高度的菁草的性状存在差异,这是自然选择的结果
D.图示结果说明菁草株高的不同主要受到花园环境的影响
4、【来源】2023年甘肃武威高三一模第4题
2023年辽宁高三一模第2题
2022~2023学年广东高三下学期月考(名校联盟)第3题
2022-2023学年山西忻州高三月考(高三百日冲刺)第3题
人体消化道中消化淀粉的酶有多种,胰淀粉酶是其中一种。为了探究不同物质对胰淀粉航活性的
影响,研究人员进行了如下表所示的实验(表中“+”表示有,“一”表示无)。据表推测,下
列叙述正确的是()
第花粉
mm淀枪的5%芦笛J5%雏生KC
提取液忤棚时价
甲++—一一100%
乙++—一K|<*
内+++一
T+—+X4'.
A.茶花粉提取液具有促进胰淀粉酶活性的作用
B.芦笋丁可能强化了茶花粉提取液对胰淀粉酶活性的作用效果
C.维生素C可能强化了茶花粉提取液对胰淀粉酶活性的作用效果
D.胰淀粉酶为淀粉水解提供活化能的多少表示胰淀粉酶活性的大小
5、【来源】2023年甘肃武威高三一模第5题
2023年陕西西安未央区西安市四十八中学高三一模(等2校)第5题
下图为不同温度条件下一定培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。下列叙述错误的是
90
80
70
60
50
40
30
20
10
A.取酵母菌培养液后使用血细胞计数板进行计数
B.不同温度下酵母菌种群数量的K值不同,与温度会影响酶的活性有关
C.若适当提高酵母菌的接种量,则达到K值的时间将会延长
D.若适当提高营养物质的浓度,则酵母菌种群数量的K值可能会增大
6、【来源】2023年甘肃武威高三一模第6题
2022~2023学年四川高三下学期月考(部分名校)第6题
遗传性早秃由位于常染色体上的B/b基因控制,且男性显著多于女性。男性只要有基因B就会表
现出早秃,女性只要有基因b就发型正常。一对夫妻中丈夫发型正常,妻子早秃,他们所生的第一
个孩子表现出早秃,下列相关叙述正确的是()
A.该夫妻所生的第一个孩子一定是女性
B.该夫妻中,妻子和丈夫的基因型分别为bb和BB
C.若该夫妻再生一个女儿,则该女儿表现出早秃的概率是0
D.早秃性状的遗传与性别相关联,所以属于伴性遗传
二、综合题
7、【来源】2023年甘肃武威高三一模第7题
2022~2023学年山西忻州高三月考(高三百日冲刺)第7题
认识生长大周期对农业生产有指导意义、若要促进植物生长,必须在生长速率最快期到来之前采
取措施才有效,如果生长速率已开始下降,器官和株型已形成时才采取措施,往往效果很小甚至
不起作用。生长曲线反映了植物生长大周期的特征由3部分组成:对数期、直线期和衰老期。某种
农作物的生长大周期如图所示。回答下列问题:
(1)对数期植株绿叶较少,从光反应
角度分析,其生长速率慢的原因是。(2)随着植株的生长,进入直线期
后,植株根系越发庞大,能够吸收更多的水分,导致细胞体积不断增大。水在光合作用过程的作
用是(答出2点)。(3)植株进入衰老
期,强度减弱,强度不变或稍有增加,导
致干物质量减少,表现为生长变慢或停止。(4)结合题图信息,若要控制植株的徒长,可在种植
后d前采取相应措施,从而达到目的。
8、【来源】2023年甘肃武威高三一模第8题
2023年陕西西安未央区西安市四十八中学高三一模(等2校)第9题
2022~2023学年山西忻州高三月考(高三百日冲刺)第9题
突触是指一个神经元的冲动传到另一个神经元或传到另一细胞间的相互接触的结构。突触前细胞
借助化学信号,即神经递质,将信息转送到突触后细胞者,称化学突触;借助于电信号传递信息
者,称电突触,其突触间隙很窄,前后膜之间有离子通道连接,兴奋双向传递。回答下列问题:(1)
化学突触传递信息时,兴奋传导至轴突末梢时,受到刺激向突触前膜
移动与之结合后释放神经递质。神经递质经扩散通过,与突触后膜上
的相关受体结合,引起下一个神经元兴奋或。(2)研究发现,与化学突
触相比,电突触的兴奋传递速度更快,其生物学意义可能是。(3)现有
两个离体的神经元(a和b)通过突触相连,为了确定该突触是电突触还是化学突触。现有微电压
计、微电极等合适的器材可以使用,写出简要的实验思路:。
9,【来源】2023年甘肃武威高三一模第9题
2022~2023学年四川高三下学期月考(部分名校)第9题
2022-2023学年2月辽宁高三月考第23题
湿地生态系统生物多样性丰富,具有很高的环保价值,被称为“地球之肾”。建立人工湿地公园
是解决城市水污染的一种有效途径。下图1是人工湿地处理城市污水的示意图,其中甲、乙、丙代
表湿地生态系统的三种成分;图2是该人工湿地能量输入、传递和散失的模式图,其中A、B、C、
D表示不同的生物。据图回答下列问题:
熄能
城
裔
市
污2
水(1)图2中的A、B、C、
D卜>热能
人丁.湿地
图1图2
D生物分别属于图1中的(用甲、乙、丙回答)。(2)湿地中河面水鸟
嬉戏交颈,使人联想起“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”的诗句。诗中“关关”
(象声词,雌、雄二鸟相互应和的叫声)属于生态系统中的信息,
“关关”信息在生态系统中的作用是»湿地中的鱼类在觅食过程中的
游动引来了鸟类,鸟类捕食行为逼迫鱼类躲避捕食,这说明生态系统的信息传递还可
以,以维持生态系统的平衡稳定。(3)流经图1人工湿地生态系统的总
能量一般(填“大于”、“小于”或“等于")该系统中生产者所固
定的太阳能。分析图2可知,能量逐级递减的原因主要是同化的能量被自身呼吸消耗
和。通常第三营养级的生物体个数远远少于第二营养级,主要原因
是。
10、【来源】2023年甘肃武威高三一模第10题
2022~2023学年云南楚雄高三上学期期末理科(教育学业质量监测)第10题
果蝇的星眼和圆眼是一对相对性状,受一对等位基因控制,长翅和残翅也是一对相对性状,受另
一对等位基因控制。将一只星眼长翅雌果蝇和一只圆眼残翅雄果蝇杂交,所得Fi中无论雌雄均表
现为星眼:圆眼=1:1,长翅:残翅=1:1。回答下列问题:(1)根据以上杂交结
果(填“能”或“不能”)说明果蝇的这两对相对性状符合自由组合
定律。(2)如果控制果蝇眼形的基因只位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因,控制果蝇
翅形的基因位于常染色体上,以上两对相对性状能判断显隐性的是,
其中显性性状是,判断的理由是。(3)研究
发现,控制果蝇眼形的基因确实只位于X染色体上,请以F1中雌雄果蝇为实验材料,设计一个杂
交实验方案予以验证,要求写出杂交组合及预期结果。①杂交组合:
②预期结果:o
11、【来源】2023年甘肃武威高三一模第11题
粗饲料经过微生物(益生菌)发酵后,其富含的纤维素、半纤维素和果胶等物质被降解为小分子,
易于被畜禽采食和消化吸收,用于饲料发酵的益生菌包括乳酸菌(乳酸菌产生的乳酸能溶解碳酸
钙)和酵母菌等。生产发酵饲料的大致过程:将适量粗饲料、益生菌和清水等拌匀,放入发酵池
或容器中,然后密封发酵。回答下列问题:(1)粗饲料中富含的纤维素和半纤维素为乳酸菌和酵母
菌的生长繁殖提供营养物质中的(填“碳源”或“氮源”)。在密封
发酵过程中,有机物的种类会(填“增加”或“减少”)。(2)发酵池
应该留有排气口,防止发酵产生大量气体导致爆炸。酵母菌和乳酸菌
在发酵液中的位置不同,原因是。(3)为从发酵液中筛选出乳酸菌,把
发酵液稀释后,接种到含的不透明平板上进行培养观察,根据透明圈
初步筛选出乳酸菌。下图为分离纯化得到的3株乳酸菌的生长曲线图,由图可知,在9h内,生长
最快的乳酸菌是。该实验需设计对照组,对照组的实验处理
是;若在对照组中检测吸光度,吸光度会随时间发生变化,说
明
(吸光度建大,说明培养液中菌体数目越多)
12、【来源】2023年甘肃武威高三一模第12题
2022~2023学年山西忻州高三月考(高三百日冲刺)第11题
为了获得抗蛎虫棉花新品种,研究人员将雪花莲凝集素基因(GNA)和尾穗范凝集素基因(ACA)
通过一定方法形成GNA-ACA融合基因,并将该融合基因与载体(pBI121)结合获得重组载体,
如图所示,然后导入棉花细胞。图中Kpnl、BsaBl、XhoI为不同限制酶。分析并回答下列问题:
(1)据图分析,为获得GNA—ACA融合基因,可
底组栽体
使用限制酶和DNA连接酶处理基因GNA和ACA。(2)图中把GNA一
ACA融合基因重组到质粒的过程是基因工程的核心步骤,即的构建,
其目的是,构建的该结构除了图中载体(pB1121)所含有的结构外,
还应包括(答出三点)等结构。(3)检测上述GNA—ACA融合基因导入
棉花细胞后是否表达出相应产物,从分子水平上,可以采用的检测方法
是。(4)成功获取含GNA—ACA融合基因的棉花细胞后,可通过植物组
织培养技术获取转基因棉花植株,其依据的原理是,将含有GNA一
ACA融合基因的棉花细胞培养成一株完整植株的基本程序是(用流程
图表示)。
1、【答案】
2、【答案】B;
3、【答案】D;
4、【答案】B;
5、【答案】C;
6、【答案】C;
7、【答案】(1)对数期植株绿叶较少,叶绿素含量低,导致植株吸收的光能较少,产生的ATP和
[H]少,进而导致光合速率慢,生长速率慢(2)光合作用的原料、能够参与光合作用原料和产物的运
输、为叶肉细胞提供液体环境,有利于光合作用的进行(答出2点即可)(3)光合作
用呼吸作用(4)50
8、【答案】(1)突触小泡突触间隙抑制(2)有利于生物更快地对刺激
作出反应(3)给予神经元a适宜强度的刺激,检测神经元b的膜上是否出现膜位变化;给予神经元b
适宜强度的刺激,检测神经元a的
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