人教版必修4第二单元第4课柳永词两首课件

第4课柳永词两首

【我预习我达标】一、词语积累1.易混辨析。

(1)凄切·凄凉初读强基·自主学习凄切PK台凄凉凄凉而悲哀(多用来形容声音)寂寞冷落(多用来形容环境或景物)(2)凝噎·凝视(3)参差不齐·良莠不齐同：都有不整齐的意思。异：“良莠不齐”是指好人坏人都有，混在一起；“参差不齐”是指长短高低大小不一或水平不一。词语词义区别凝噎嗓子被气憋住，哭不出声，说不出话侧重于心情激动，感情色彩重凝视聚精会神地看侧重于眼神，感情色彩轻2.易错识记。良辰好景：美好的时光和景物。容易用错对象。【近义联想】①光风霁月：光风：雨后初晴时的风；霁：雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。②花朝月夕：有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。③吉日良辰：吉：好；吉庆；辰：时辰。吉利的日子又加上好的时辰。指喜庆美好的日子。二、词语运用1.从下列各句后面提供的词语中选择一个填在横线处。(1)这首《鹧鸪》诗着力表现了鹧鸪声所引起的那种哀怨_____的情韵，构想精妙，运笔轻灵，成功地创造出一种凄迷幽回的意境。(凄切·凄凉)(2)纪录片《航拍中国》的播出，是以独特的空中叙事与“天眼”的_____，通过一幅幅宏大的山水画卷、天人合一的人文景致，展示了自然景观的历史积淀。(凝噎·凝视)2.判断下列句子中加点成语运用正误。有一种别离叫毕业季，虽是六月的良辰好景，却无奈各自怀揣忐忑，各奔东西。()凄切凝视﹒﹒﹒﹒√。良辰好景：美好的时光和景物三、语基训练1.判断下面句子中加点字的读音、写法的正误，若有错误须改正。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠暮，参差(cānchā)十万人家。改正：

答案：暮—幕参差(cēncī)﹒﹒﹒2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 (

)《望海潮·东南形胜》是宋代词人柳永的作品，______。此词慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。

①主要描写杭州的富庶与美丽②下片写西湖，展现杭州人民和平宁静的生活景象③一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法④上片描写杭州的自然风光和都市的繁华⑤全词以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体⑥浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象A.①⑤③⑥④②

B.①④②⑤③⑥C.④②⑤①③⑥

D.④②③⑤⑥①【解析】选B。此题属于排序的形式，答题时首先要找到几个紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意①④②写内容，⑤③⑥写手法，衔接紧密不能分开，因此选B。四、内容感知1.下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (

)A.《望海潮》“天堑无涯”意思是广阔无边的天然壕沟。“天堑”原意为天然壕沟，这里指的是钱塘江。B.《望海潮》“户盈罗绮，竞豪奢”，突出杭州的富庶繁华，反映了市民穷奢极侈的生活。C.《雨霖铃》下阕先点明“伤离别”自古皆然，再用“更那堪”强化清秋离别的凄凉氛围。D.《雨霖铃》“酒醒何处”对应“帐饮无绪”，“与何人说”暗合“无语凝噎”，照应自然巧妙。【解析】选B。B项中突出杭州的富庶繁华是正确的，但能够穷奢极侈的不是一般市民。2.阅读两首词，依据提示补充完整空缺内容。《雨霖铃》内容概括具体语句(用原文词句填写)作者情感上片：难舍难分的惜别场面别前环境→地点：长亭、都门意象：①___________别时情态→②_________________________

别后前途→千里烟波，暮霭沉沉依依不舍下片：想象别后的凄楚情景想象之景：③_________________相思之情：便纵有千种风情，更与何人说孤独冷落寒蝉、骤雨执手相看泪眼，竟无语凝噎杨柳岸，晓风残月《望海潮》内容概括具体语句描写内容上片：山水美丽，都市富庶烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家④_____云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯⑤_____市列珠玑，户盈罗绮繁华下片：湖山胜景，百姓安宁三秋桂子，十里荷花西湖美景羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃⑥_________千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞盛赞孙何都会形胜人民安乐【我博览我掌握】一、魅力作家慢词之祖——柳永生平：字耆卿，原名三变，因排行第七，又称柳七，崇安(今福建崇安)人。出身于官宦世家，工部侍郎柳宜少子，景祐元年中进士，官至屯田员外郎，故又世称柳屯田。柳永为人放荡不羁，仕途更为坎坷。时人将其举荐于仁宗，却只得四字批语：“且填词去。”仕途无涯，便自称“奉旨填词柳三变”流连于歌楼舞馆，沉迷于声色词曲，潦倒终生，死后由群伎合金才得以入葬。

成就：他在词的内容和表现手法方面对宋词的发展产生了重要影响：第一，他制作了大量的慢词长调，使词从以小令为主过渡到慢词占优势的地位；第二，他发展了词的表现手法，善于铺叙，善于运用白描，善于将写景抒情密切结合，语言通俗易懂，音律和谐优美。代表作品：有词集《乐章集》，其中《雨霖铃》《八声甘州》均享有盛名。【经典觅珠】白衣卿相柳永年轻时应试科举，屡屡落第；暮年及第，又转官落魄，终官不过屯田员外郎。由于仕途坎坷、生活潦倒，柳永由追求功名转而厌倦官场，沉溺于旖旎繁华的都市生活，以毕生精力作词，并在词中以“白衣卿相”自诩。表面上看，柳永对功名利禄不无鄙视，但骨子里还是忘不了功名，希望走上一条通达于仕途的道路。据传，柳永晚年穷愁潦倒，死时一贫如洗，无亲人祭奠。歌伎念他的才学和痴情，凑钱替其安葬。每年清明节，又相约赴其坟地祭扫，并相沿成习，称之“吊柳七”或“吊柳会”，这种风俗一直持续到宋室南渡。二、探寻背景投赠之作——《望海潮》

宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往都城汴京(今河南开封)应考，途经钱塘(今浙江杭州)。柳永与孙何曾是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民很难到孙何家去拜访，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。惜别之作——《雨霖铃》《雨霖铃》是柳永仕途失意，离开汴京、前往浙江时“留别所欢”的作品。词人当时由于仕途失意，不得不离开京师而远行，一想到从此将不能跟心爱的人生活在一起，失去爱的慰藉，更觉得痛苦万状，他这种抑郁的心情与失去爱情慰藉的痛苦交织在一起，这首词就集中体现了他这种复杂而痛苦的心情。三、文化常识词词，诗的一种别体。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，是古代文学的阆苑里一座芬芳绚丽的园圃。它以姹紫嫣红、千姿百态的风采，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称“双绝”，都代表着一代文学之盛。词按字数的多少可分为小令(58个字以内)、中调(59～90字)、长调(91个字以上)，按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等(词的段落叫“阕”或“片”)，按创作风格可分为豪放派和婉约派。豪放派和婉约派豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派，其作品分别表现出不同的风格。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表词人是苏轼、辛弃疾等。婉约派作品语言清丽含蓄，词中抒发的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，体裁较狭窄，多是写个人遭遇、男女恋情，也有写山水融情于景的。婉约派的代表词人有柳永、秦观、李清照等。“雨霖铃”的来历“雨霖铃”词牌名，也写作“雨淋铃”。相传马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，一路凄雨沥沥，风雨吹打在皇銮的金铃上，玄宗因悼念杨贵妃而作此曲。《明皇杂录》云：“明皇既幸蜀，西南行，初入斜谷，霖雨涉旬，于栈道雨中闻铃音与山相应。上既悼念贵妃，采其声为《雨霖铃》曲，以寄恨焉。”四、脉络梳理

五、内容概览《望海潮》《望海潮》运用铺叙的手法着力描写杭州城内外的美丽景象，表现了钱塘(杭州)的繁华，展现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌。这首词一方面表达了词人对杭州的喜爱与赞美，一方面借以歌颂此地的地方长官治理有方，政绩卓著。《雨霖铃》《雨霖铃》以缠绵凄恻的感情、冷寂清幽的景色、铺叙白描的手法，把离别的情、景、事组成了一个秀淡清幽的词境，通过对将别、临别、别后的种种情景的描绘，述说了羁旅行役之人的悲凉心情。研读提能·探究学习【我理解我鉴赏】目标一：鉴赏诗歌的表达技巧1.《望海潮》运用了点染手法，请结合词作内容加以分析。【明确】(1)开头三句是点，“形胜”“繁华”四字点出了杭州的繁华热闹，宏伟气派。接着，“烟柳”等句作染，通过具体的描述直观且鲜明地展现大都市的风采。雕梁画栋，房屋密集，人口众多，社会太平，百姓富足，此乃“繁华”也。(2)“重湖叠清嘉”是点，“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”是染。其中的染，从两个方面进行，一是湖荷之胜，二是人文风貌之佳。【规律方法】“点染”一词是借用传统国画的技法名称。国画家作画，往往用中锋点出景物，然后再用侧锋加以层层渲染，使画面显得更有立体感。运用到诗词创作上，“点”就是正面点明主旨，“染”就是加以具体、细致的描绘、铺写，使诗歌的形象更丰厚、意味更浓郁，而不至于使诗意过于单调枯瘦。一般说，点出的是内在情感和诗歌主题，而渲染用的是外在的环境和景物形象。清代的刘熙载说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”就这一点看，渲染有似于衬托中的“旁衬”，又似于情景交融。2.《雨霖铃》怎样体现“虚实相济”的特点？【明确】上片开头“寒蝉”三句不只是纯客观地铺叙自然景物，而是融凄苦之情入景，暗寓离别之意。“都门”句，一边是留恋情浓，一边是兰舟催发，将人物置于矛盾集中的情境之中。“执手”一句感情也极真挚，伤极痛绝之情态毕现。至此，写的是实景实事实情。

“念去去”三句是他的内心独白，是别后想象之景，茫茫辽远的空间充满了浓密深沉的暮霭，在半虚半实间突出了离愁的深切。

下片是虚写。开头“多情”一句承接巧妙，是对上片的归结，写人间离别伤感是普遍现象，“更那堪”又转入现实，“冷落清秋节”既照应首三句，又以景寓情，更深地开拓了诗境。“今宵”三句是词人想象今宵酒醒之后的所见之景，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳梢头。凄清的画面使离人更感孤单，言外之意无穷，以别后想象之景写离愁。“此去”四句是直接抒情，问句作结，言外之意是与离人分别以后，纵有良辰好景，也引不起兴致了。目标二：赏析诗歌的语言3.《望海潮》一词中，“形胜”“繁华”四字在词的上片中所起的作用是什么？“珠玑”“罗绮”使用了什么表现手法，展现了杭州哪方面的特点？谈谈上片“绕”“怒”的艺术表现力。【明确】“形胜”“繁华”四字为点睛之笔，自“烟柳”之下，便从各个方面描写杭州之形胜和繁华。作者抓住“珠玑”“罗绮”两个细节进行描写，把市场的繁荣、市民的殷富反映了出来，以小见大。

“绕”字形容长堤迤逦曲折的态势，“怒”字写出了钱塘江水的澎湃与浩荡。4.有评论家说“三秋桂子，十里荷花”这两句写得高度凝练。请简要分析。【明确】山上的桂花、湖中的荷花，这两种花是杭州的典型景物。柳永这里以工整句式，描写了不同季节的两种花，把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，具有震撼人心的艺术力量。所以说“三秋桂子，十里荷花”这两句确实写得高度凝练。5.“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”为什么特别动人？【明确】这首词中的“杨柳岸，晓风残月”是千古传诵的名句。这跟“寒蝉凄切”一样，也是融情入景的写法。①它把杨柳、风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。这样一幅凄清的画面会勾起离人对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望再次团聚，言外之意无穷。②这幅画面又是出现在一个特定时刻里——“酒醒”之后。离人饮酒，为的是消愁，然而“举杯消愁愁更愁”，更何况是在“酒醒”之后！试想，此时不过是他想象离开心爱的人的第二天早晨，“执手相看泪眼”的图景依然鲜明地留在心上，面对着眼前的凄清景象，而前路是“千里烟波”，他还要继续前行，离自己心爱的人更远，真是“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”啊！目标三：分析诗歌的思想情感6.在《望海潮》中，作者是从哪些方面来描写杭州的繁华与美丽的？抒发了他怎样的感情？【明确】写杭州的繁华与美丽时作者着重突出了以下几个方面：地理位置①东南重镇历史传统②自古以来就是繁华都市自然景观③著名的钱塘江，秀丽的西湖市井面貌④建筑、设施极其美观，人口密集百姓生活⑤人们安居乐业，笙歌处处，老老少少心情愉悦

作者在词中全面、细致地描绘了古都杭州的繁华与美丽，充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。7.《雨霖铃》中描写了哪些离别情景？表现了作者怎样的情感？【明确】时刻景色情感饯别时①寒蝉凄切，骤雨初歇②心境黯淡低落船要出发时③千里烟波，暮霭沉沉④难舍难分，痛苦异常设想今宵酒醒后⑤杨柳岸，晓风残月⑥凄凉惆怅，“良辰好景”不再，极度孤独【我思悟我提高】1.《望海潮》这首词工于铺叙，善用白描，充分体现了柳永慢词的特点，试结合全词加以分析。【点拨】柳永长于慢词，《望海潮》可见作者的铺叙技巧。

(1)上片，主要勾画钱塘的“形胜”与“繁华”，大笔浓墨，高屋建瓴，气象万千。写法上由概括到具体，逐层展开，步步深化。

如开篇三句点出了“形胜”“都会”“繁华”，但终究是概括性的直陈，很难给人留下深刻的印象。继之而来的下面九句，便紧紧围绕这六个字做形象的铺写，境界立即展开：①“烟柳画桥”三句写的是“都会”；②“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”侧重于刻画“形胜”；③“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”则突出“繁华”。(2)下片，侧重于描绘西湖的美景、欢乐的游赏与劳动生活。写法上着眼于“好景”二字，尤其侧重“好景”中出现的人。

“重湖”三句描绘西湖的美景，其中“三秋桂子，十里荷花”是天然朴实的佳言，是千古迷人的丽句。“羌管弄晴”三句写的是下层人民，“千骑拥高牙”写的是州郡长官。结尾又以赞美的口吻收束。2.《望海潮》这首词描写了都市的繁华景象，拓展了词的题材领域，但作为投赠之作，这一写作目的对它的内容和表现手法有着怎样的影响？谈谈你的看法。【点拨】提示一：作者对杭州自然风景的秀美、壮丽和市井的富庶、繁荣身临目睹后，充满了新鲜感和惊喜、艳羡之情，所以能敏锐地捕捉山川、城市的特点，并加以详细、具体的描绘。词中所描写的山水之美和都市的生活景象，比较真实地反映了北宋前期的社会历史面貌。虽为投赠之作，却不能说是粉饰太平、歌功颂德的作品。提示二：作者虽然呈现了当时的“太平气象”，但因为他的写作是为了求得地方长官的召见和赏识，因而难免要对对方加以赞扬甚至奉承，这就使得这首词在最后出现了一个格调不高的结尾。3.“一切景语皆情语”，大凡诗词，一般都具有情景交融的特点，请分析这种艺术手法在柳永的《雨霖铃》中是如何体现的。【点拨】①用哀景和乐景同写悲情。“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”是以哀景写悲情；“良辰好景”原为欢乐愉快的场景，但是随后而来的“虚设”二字顷刻间就使这种欢乐消失得无影无踪，使人陷入了无边无际的离愁之中，所以，此处是以乐景写悲情。②景与情水乳交融，妙合无痕。明写眼前景，暗写别时情，含蓄蕴藉。如“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。③浓情郁结于心，难以化解。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，情感达到高潮；离别之后，这种愁绪始终萦绕在词人的心头，此时此刻，“便纵有千种风情，更与何人说”？【我实践我飞跃】1.“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”历来为人传诵，甚至有人拿它来代表柳词。这两句词中的典型景物在我国民族文化传统中有何特殊意义？词人借此表达了怎样的情怀？我的思考：

参考示例：“杨柳”和别情有关，“年年柳色，灞陵伤别”。自灞桥折柳的故事产生后，杨柳和离别似乎已成为具有必然性的联系了。“晓风残月”是天还未亮时的景象，这时一切景象都特别凄凉，难以忍受。古时要赶远程的人也往往在这个时候动身，因而也经常在这个时候送别。如温庭筠《菩萨蛮》的“江上柳如烟，雁飞残月天”，就是把别情与这时候的景象联系在一起来说的。

“酒醒”后的惆怅(离人饮酒，是作为麻醉剂来消减愁怀的，酒醒无异于“愁醒”。经过麻醉后再醒过来的愁，就越发使人感到无法排遣了)和眼前最能触动离愁的景象(岸上的杨柳，晓风吹拂，残月微明)交融在一起，这情景确实凄凉难耐。可见，这两句中词人集中了许多最能触动离愁的东西入词，构成凄凉的意境，淋漓尽致地抒发了伤离别的悲凉情怀。

2.班上某一同学自拍自导的《雨霖铃》MTV播放后，老师提出了一些修改意见，其中有一条是要求开播前加上一段解说词，请你试着写一写。要求：感情要充沛，语言要优美、流畅，至少运用两种修辞手法，200个字左右。答：

参考示例：在那种冷落凄清的季节里，所有的人都会渴望一种相逢。可天下有情人难舍难分的那一份眷恋、那一腔离恨，谁能一语道破？阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，泪眼对泪眼，无言对无言，好一幅凄恻委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，多情的远行人，孤独的异乡客，你可曾记得执手相看的泪眼？离别时是谁与你浅吟低唱？物换星移，沧海桑田，而这一份人类最美好的情感，我们要永远珍藏在心头。群读培优·拓展学习望海潮秦观①星分牛斗，疆连淮海，扬州万井提封②。花发路香，莺啼人起，珠帘十里东风。豪俊气如虹。曳照春金紫，飞盖相从。巷入垂杨，画桥南北翠烟中。追思故国繁雄。有迷楼挂斗，月观横空。纹锦制帆③，明珠溅雨④，宁论爵马鱼龙⑤。往事逐孤鸿。但乱云流水，萦带离宫。最好挥毫万字，一饮拼千钟。【注】①秦观：字少游，北宋著名词人，此词是他的早年之作。作于元丰三年(1080)，时秦观自会稽(今浙江绍兴)还里，访隋氏陈迹。②古制以八家为井，提封，“总共”之意。③纹锦制帆：隋炀帝以锦缎做船帆。④明珠溅雨：隋炀帝命宫女洒明珠于龙舟上，以拟雨雹之声。⑤爵马鱼龙：指珍奇古玩之物。【培优训练】1.(审美鉴赏与创造)下列对本首词与柳永的《望海潮(东南形胜)》两首词的赏析，不恰当的一项是 (

)A.“望海潮”这一词牌为柳永创作，柳词所写的城市是杭州，秦词所写的城市是扬州。B.柳词下阕“羌管弄晴”三句生动地描绘了一幅国泰民安的画卷，“弄晴”“泛夜”互文见义，“嬉嬉”二字，将渔翁与采莲姑娘欢乐的神态栩栩如生地描绘出来。C.秦词上阕“豪俊”句写扬州多有才智杰出、气度宏伟之人才，“曳照”句写达官贵人络绎不绝，华丽飘曳的服饰映照着春光。D.两首词都运用了铺叙和对比的手法描摹了城市的盛况：疆域辽阔、人口稠密、景色优美、人们生活奢华。【解析】选D。D项，柳词无对比手法。2.(思维发展与提升)这首词表现了一个怎样的抒情主人公形象？答：

答案：词人在词中抚今追昔，“豪俊气如虹。曳照春金紫，飞盖相从”的风光已成昨日黄花，而今剩下的只有“乱云”“流水”和“离宫”。此时此境，词人唯有饮酒、作词可打发时光：“最好挥毫万字，一饮拼千钟。”词的气势也由此而冲天直起，衬托出词人饱满、张扬的人格魅力，形成了慷慨悲壮、顽强拼搏、豪情与雄心清晰可见的人物形象。3.(文化传承与理解)柳永《望海潮》中数量词的运用有什么特色？答：

答案：“三吴都会”“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”“千骑拥高牙”皆运用数量词，或为实写，或为虚指，营造出高迈豪放的气势，使整首词已接近豪放词风。4.(思维发展与提升)柳永的《望海潮(东南形胜)》与秦观的《望海潮(星分牛斗)》所表达的思想感情有何不同？试做简要分析。答：

答案：①柳词表达了对当地人民的美好生活和官员政绩的赞美之情。此词描写了钱塘的繁华，自然风景与人情风物之美让人陶醉流连，表现了钱塘人民生活的美好与惬意，以此来称颂当地官员为官有方。结尾寄托词人对未来的美好期望。②秦词在朝代的更迭和城市的变迁中抒发了历史兴亡之感。词的上阕极写扬州的繁华兴盛，下阕极写隋炀帝在扬州时的豪奢生活，而今那时的繁华景象都如孤鸿远去，物换星移，只剩下乱云流水环绕着空荡荡的宫阙。

课时素养评价四柳永词两首(60分钟，66分)一、语言应用(30分)1.下列词句中，加点字的解释不正确的一项是(3分) (

)A.东南形胜，三吴都会胜：超过，越过B.云树绕堤沙云：茂密如云C.市列珠玑，户盈罗绮盈：满D.异日图将好景 图：画【解析】选A。胜：优越。﹒﹒﹒﹒2.下列对课文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) (

)A.三吴：三吴是指代长江中下游江南的一个地域名称。吴郡(今江苏苏州)、吴兴(今属浙江)和会稽(今浙江绍兴)为“三吴”是《水经注》的说法。B.高牙：古代行军在前起导引作用的旗，因为很高，故称。成语“高牙大纛(dào)”原指军中的旗帜，后多比喻声势显赫。C.“归去凤池夸”一句中的“凤池”有多个意思，比如指古琴底的下孔，也指砚台的一种，还可指朝廷。本课取最后一个意思。D.“长亭”，原指负责给驿传信使提供馆舍、给养等服务的地方。在诗词中是送别地的代名词。【解析】选A。“三吴”是指长江下游一代的地域称谓。3.与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是(3分) (

)A.杏花春雨江南B.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮D.鸡声茅店月，人迹板桥霜【解析】选C。C项为直接抒情，其他三项与例句相同，都是融情于景。4.对下列词句所用表现手法的判断，错误的一项是(3分) (

)A.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——环境描写，氛围渲染，融情入景，暗寓别意。市列珠玑，户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节，暗示出杭城声色之盛。B.留恋处，兰舟催发——写实，以精练之笔刻画了典型环境与典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜——对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。C.执手相看泪眼，竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞——铺叙手法，略带夸张。D.千里烟波，暮霭沉沉楚天阔——情景交融，衬托出旅人前途茫茫。异日图将好景，归去凤池夸——烘托出西湖之美，照应开头。【解析】选C。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”应为细节描写。5.下列有关宋词常识的说法，不正确的一项是(3分) (

)A.词最早起源于民间，后来文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫作“填词”或“依声”。词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。B.词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，又有“小令”“中调”“长调”之分。C.宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。它以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之胜。D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等；豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。【解析】选D。陈亮属于豪放派，柳永属于婉约派。6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)描写杭州西湖美景的古诗词有许多，其中柳永的《望海潮》中仅用“

，

”八个字，就把西湖的美概括出来了。

(2)月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。在古诗词中，一轮圆月能参透人心思。如柳永《雨霖铃》中“今宵酒醒何处？

，

”便是借月来抒发离别情怀的。(3)多情不羁的北宋词人柳永的《雨霖铃》一词中“

，

”两句，传达出恋人分别之际难舍难分却又相对无言的无限伤感。

答案：(1)三秋桂子十里荷花(2)杨柳岸晓风残月(3)执手相看泪眼竟无语凝噎7.仿照例句，另选择两位不同的诗人再写两个句子，句式基本相同，字数大体相等。(5分)例句：柳永在寒蝉骤雨后的都门外，吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，尽显其感情的缠绵与悱恻。答：

【解析】例句的陈述对象是柳永，句式中选用了他的名句，落脚点扣住了他的词的特点“缠绵与悱恻”。仿写时，要注意这些特点。答案(示例)：①苏轼于大江明月下的赤壁，唱响了豪放派诗词最为雄壮的乐章，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，尽显其人生的旷达与洒脱。②杜甫在风急猿啸下的夔州，抒写了现实主义诗歌最为杰出的诗篇，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，感叹人生的艰难与苦恨。8.下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语或短语内部的顺序，使之与上联对仗工整。(4分)下联内容：红雨树边小苑西回莺唤起一庭佳丽看绿树池边此间有舜日尧天上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？调序下联：

【解析】结合对偶上下联的字数和结构的对应特点重新排序。答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。二、阅读鉴赏(36分)(一)阅读下面这首词，完成9、10题。(9分)夜游宫·记梦寄师伯浑①陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！

【注】①师伯浑，陆游的友人。9.下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分) (

)A.“雪晓清笳乱起”一句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。B.“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。C.“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。D.“想关河”中的“想”是“推测”“猜想”的意思。“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。【解析】选C。C项，“清笳乱起”和“铁骑无声”并非“以动衬静”的手法。10.陆游与辛弃疾同为南宋著名爱国词人，本词与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》在表达的思想感情和主要运用的表现手法方面非常相似。两首词都主要运用了什么表现手法？请简要分析。(6分)答：

答案：虚实结合。①陆词上片虚写梦境，一开头就渲染了一幅有声有色的边塞风光画面；下片实写梦醒后的情景和感想。一灯荧荧，斜月在窗，漏声滴断，周围一片死寂。抒发自己不被理解的慨叹，突出烈士暮年、壮心不已的心情。②辛词虚写想象中的抗金军队中的生活，上片写秋天沙场上点兵时的盛大场面，下片写投入战斗的惊险场面；首句和末句实写挑灯看剑、念念不忘征战的心情和年老鬓衰、梦想落空之后的感伤。(二)阅读下面这首宋词，完成11、12题。(9分)留客住[宋]柳永偶登眺。凭小阑、艳阳时节，乍晴天气，是处闲花芳草。遥山万叠云散，涨海千里，潮平波浩渺。烟村院落，是谁家绿树，数声啼鸟。旅情悄。远信沈沈，离魂杳杳。对景伤怀，度日无言谁表。惆怅旧欢何处，后约难凭，看看春又老。盈盈泪眼，望仙乡，隐隐断霞残照。11.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分) (

)A.词的上阕从词人登楼远眺写起，描写了艳丽明媚的季节里一派生机盎然的景象，奠定了全词清丽明快的基调。B.“遥山万叠云散，涨海千里”两句用夸张的手法，展现出云雾散去、远山重重，南海浩瀚无垠的壮阔画面。C.上阕最后两句“是谁家绿树，数声啼鸟”中的数声鸟鸣引出下阕开头的“旅情悄”，引出了作者心中的无限情思。D.这首词延续了柳永一贯的婉约词风，注重铺叙手法的运用；下阕“沈沈”“杳杳”“盈盈”“隐隐”等叠词的应用，使词作韵律悠长、情感真挚动人。【解析】选A。A项，“奠定了全词清丽明快的基调”错误。12.这首词与《雨霖铃》表达的思想感情有何异同？请结合词句简要分析。(6分)答：

答案：相同点：都表现出对友人的思念之情，友人离去之后自己无人诉说的忧伤。不同点：《雨霖铃》全词主要是表现离别的伤感，而这首词中，“旅情悄。远信沈沈，离魂杳杳”“盈盈泪眼，望仙乡，隐隐断霞残照”等主要是写羁旅途中对友人的思念，“看看春又老”表现出漂泊之久或时光流逝之悲。(三)阅读下面这首词，完成13、14题。(9分)诉衷情近柳永雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。残阳里。脉