2023年函授毕业自我鉴定(集锦篇)

2023年函授毕业自我鉴定(集锦篇)函授毕业自我鉴定1

时间飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参与的历时三年的xx函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清楚分明。

三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充溢自己的一个过程。

一、思想相识方面：

本人在参加函授学习的同时也注意政治理论学习，能自觉与中心思想保持高度一样;敬重领导，团结同学，仔细遵守函校的相关制度。

二、学习方面：

自参与xx函授学习以来，本人能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，勤做笔记，做到不懂就问。主动参与集中面授，按时完成各科作业。通过学习，驾驭了所学课程的部分学问，并通过了所学课程的考核。

三、业务学问方面：

在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边仔细备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边不忘任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能做详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。

函授毕业自我鉴定2

通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程，本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。

思想相识方面：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的各项课程。

业务学问方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中，效果都是相当不错的。工作之余，自学考试的文凭不应当是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应当以自考文凭为新的起点，向更高的学问境界接着攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公允与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！

通过这几年仔细学习自考课程，我起先更加关切时事政治，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。

几年的自学考试经验，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我渐渐学会了该如何面对新学问进行自学，然后对其进一步深化理解和驾驭运用？在边工作边学习中，我合理支配空闲时间，仔细研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最终做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。

我真的很感谢自学考试，它是变更我一生命运的考试！它带给我最大启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。

在过去的几年里，自考已经成为我生活的一部分，每年的x月、x月我会很自然的调整自己的生活节奏，投入到复习迎考中去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。

我真的很感谢自考！自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是恒久没有止境。

现在的成就，是过去努力的结果，都是历史，也是将来的起点，而不是终点！虽然我将告辞自考，但自考精神将伴随我一生。

函授毕业自我鉴定3

时间飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参与的历时三年的湖北学本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清楚分明。

一、苦尽甜来，感觉真好。

三年前的高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己刚刚担当班主任兼任学校电工，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但靠着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，最终顺当过了高考关。为自己能有幸成为湖北学的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的味道，付出后的胜利使内心更充溢。这也正应验了“决心即力气，信念即胜利”这句名言的内涵。

二、精彩教学，回味无穷。

虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着主动的求学看法，已在听课之余真实地感受到，并且赞美过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢；既有系统渊博的学问，又有生动形象的实例；既对理论进行系统传授，又对现实加以深化剖析……使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。

三、函授三年，感受颇多

自从20xx年3月为湖北学成教院物理专业录用后，充溢信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。通过三年的本科函授学习，本人在思想相识、业务学问、专业技能等方面都有较的提高，详细概括如下：

（一）思想相识：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《马克思主义哲学》、《中学物理教学方法》、《中学物理教学概论》、《物理学史》等课程，对各种物理学理论和物理学发展史有较系统的了解和把握，对物理教学理论的相识有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观谛视上的优势，提升了自身处理物理教材的实力，更新了教化观念，提高了思想相识。在思想上：我主动地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的相识。

（二）业务学问：在函授上课学习期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记。在校工作期间，我一边仔细备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘湖北学的任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作详细解说的书本知薯解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深化的思索，但觉得还是有较的收获：特殊是通过对《现代物理》、《电动力学》、《数字电路》、《近代物理试验》、№论力学》、《计算机操作技巧》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但作为一个新课程背景下的老师，你要倒给学生一杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是一条源源不断、永不干枯的河水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合实力。

函授毕业自我鉴定4

我于20xx年顺当通过了全国高等教化成人考试，参与武汉科技高校法学专业函授班学习，现已完成全部课程的学习并顺当通过各科考试，既适应了工作的须要，又完成了对自己人生的一次充电。

从踏入学校的大门起，经过良师的细心指导以及自己的努力，我渐渐提高了自身的学问水平和文化素养，并为做一个学问型的社会主义建设者打下坚实的基础。本人身体健康，能精力充足地工作。自参与法学本科专业学习以来，本人能正确处理工学冲突，能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，主动参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已仔细完成了《民法学》、《刑法学》、《婚姻法》等近20门课程的学习，驾驭了所学学问，并通过了有关课程考核。

本人能仔细学习和拥护党的基本路途、方针和政策，遵纪遵守法律，具备良好的社会公共道德和职业道德。通过系统的学习，驾驭国家的主要法律，法规，具备基本的实践运用技能和法律文书写作实力。作为一名法学毕业的学生，在校期间，我严格要求自己，努力学好专业学问，通过惊慌的学习生活，我已经熟识并驾驭了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关学问。在学习之余，主动投身法律实践工作中，使自己在丰富理论学问的同时，增加了社会阅历。

本科函授三年,本人获益匪浅，思想觉悟得到提高，法律意识和工作责任感得到加强，学到的学问填补了过去未曾涉足的空白。在如今这个文凭漫天飞的年头,让我深知“学历”与“学力”之间不能完全等同，在今后的工作中，我将抛开“功利”的缰绳，扎扎实实的学学问，更好地开展自己的工作，将这三年来的所学融会贯穿，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”，更好地服务于今后的工作。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。我将以“认仔细真做人，踏踏实实工作”为准则，在实际工作中坚固树立剧烈的事业心和高度的责任感，更好地为经济建设贡献自己的青春和才智。

函授毕业自我鉴定5

时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清楚分明，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，充溢信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

上课期间，我坚持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自我的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自我的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。

在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自我的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自我的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。

经过三年的本科函授学习，本人在思想相识、业务相识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

（一）思想相识：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，经过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心理，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。

（二）业务相识：xx高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务本领。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教化实践中，效果相当不错。

（三）专业技能：本人是一名幼儿老师，在校经过学习让我学会了许多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化学问，重温了快乐的高校生活，提高了教化教学本领，并且更加坚决自我的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教化事业，服务于社会。

函授毕业自我鉴定6

经过三年的函授学习，我在业务水平及本领方面都得到了极大的提高，这将作为人生的一大起点。于是，我将我三年来成果心得写于此，以下是我的函授自我鉴定资料。

(一)政治思想上。

本人有坚决的政治方向，酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导，酷爱神圣的教化事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自我的文学爱好。敬重师长，酷爱自我的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是快乐之本。

(二)学习目的及看法。

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间仅有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我坚持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自我的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自我水平和本领的机会。

(三)收获和体会。

平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。

(四)工作与学习的处理上。

在校工作期间，我一边尽力做好自我的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘曲师大任课老师的叮嘱。充分利用自我的闲暇时间，把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应对每一次考试，并取得不错的成果。

(五)存在问题及努力方向。

虽说是三年的函授学习，事实上头授仅有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自我的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自我。

有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交挚友。的确，我的本科函授学习仔细而充溢。三年的寒冷酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做老师的路走得更好，更充溢!

函授毕业自我鉴定7

为了提高自己的业务水平和实力，我参与了xx年的成人高考，考取了xx高校的xx专业，起先了xx年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

本人在本科函授学习阶段，思想进步，仔细学习，努力钻研专业学问，毕业之际，回顾xx年来的学习、工作以及生活，自我鉴定如下：

(一)政治思想上

本人有坚决的方向，酷爱神圣的教化事业。函授期间，能仔细执行学校、学院的决议。敬重老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。

(二)学习目的及看法

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽xx年，但真正参与面授的时间只有x个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。

(三)收获和体会

平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。

(四)工作与学习的处理上

在工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。

xx年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人肯定以此次学习为阅历，以xx大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风。

函授毕业自我鉴定8

通过三年的本科函授学习，本人在思想相识，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。

（一）思想相识：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的xx、xx等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的相识有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，提升了自身处理xx教材的实力。

（二）业务学问：三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深化的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对xx、xx等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。

（三）专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的缺憾艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接。

短暂的xx年的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教化教学实力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教化事业，服务于社会。

函授毕业自我鉴定9

一、苦尽甜来，感觉真好

三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己学校创建省实小，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但靠着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，最终顺当过了成人高考关。为自己能有幸成为xx的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的味道，付出后的胜利使内心更充溢。这也正应验了“决心即力气，信念即胜利”这句名言的。

二、精彩教学，回味无穷

虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着主动的求学看法，已在听课之余真实地感受到，并且赞美过

十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢；既有系统渊博的学问，又有生动形象的实例；既对理论进行系统传授，又对现实加以深化剖析，使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。老师们风格迥异，但水平都一流，他们深化浅出的讲解给人以很深的启迪。倾听他们的讲课真是莫的享受。

静安思之，我清晰地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，老师们丰富的实践阅历和讲课时的风采，引领我们畅游于学问的殿堂，令人回味无穷

三、珍惜机会，受益匪浅

为了提高自已，我特殊珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地倾听，仔细地圈划重点，按类别仔细做好笔记，既兼顾基础学问，又突出重点内容；回家后舍得化时间，依据复习提纲仔细地读，仔细地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺当通过。实践证明，胜利只属于辛勤耕耘者。

四、制度严格，倍受熏陶

虽是函授学习，但本班xx的班主任与进修校的班主任密老师，她们对本班的管理非常严格、规范，支配合理。她们严谨的工作看法与严格的管理给我诸多启示，使我在学到不少学问的同时，也悟到了好多为人处事之理。因此，虽自己在学校的教学工作比较繁忙，而且身处偏僻农村，到进修校得转车几次，至少一个半小时才能到达，但我总能合理支配好学校的事务，克服困难，按时参与学习，出勤率高，并能自始自终保持很高的主动性。虽然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充溢，因忙而精彩。

这三年的学习，使我有了更为系统的理论学问，使我的文化底蕴也有了更多的积淀。它，让我又一次满载而归；它，给我的学问储备又注入了很多“簇新血液”；它，也将成为我人生学涯中的又一段美妙回忆。

函授毕业自我鉴定10

时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清楚分明，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，充溢信念的我即以满腔的`斗志全身心地投入函授专业学习中。

上课期间，我持续以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。专业学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。

在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。

透过三年的本科函授专业学习，我在思想相识、业务相识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

（一）思想相识：我在函授专业学习期间，仔细专业学习了学院开设的专业课，透过对学院开设的专业课程的专业学习，使我受益匪浅，我明白了，合格的老师不仅仅关注学生的专业学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。

（二）业务相识：东莞理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使我在函授专业学习期间收获颇多，大大提高了业务潜力。使我的业务大大提升，我把所学理论运用到教学和教化实践中，效果效果相当不错。

（三）专业技能：我是一名幼儿老师，在校透过专业学习让我学会了许多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。

短暂的两年半的专业学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教化教学潜力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教化事业，服务于社会。

函授毕业自我鉴定11

通过三年的本科函授学习，本人在思想相识，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：

（一）思想相识：

本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的相识有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观谛视上的优势，提升了自身处理语文教材的实力。特殊值的一提的是：通过对美学理论的学习，相识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门缺憾的艺术。作为一个老师，作为一个在新课程背景下的现代语文老师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教化，提高学生的审美实力，把学生塑造成具有肯定美学审判实力的现代合格公民。

（二）业务学问：

三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深化的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给学生一杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合实力。

（三）专业技能：

教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的缺憾艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。

（四）存在的问题：

三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的改变，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教化与初等教化相脱钩的弊端。这是广阔老师接着学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。

为了提高自己的业务水平和实力，我参与了20xx年的成人高考，考取了曲阜师范高校的汉语言文学专业，于是起先了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

函授毕业自我鉴定12

离毕业典礼只有屈指可数的几天了，刚进校时的场景还历历在目，在目睹了三次毕业生离校的场景后，现在最终也轮到我们自己了。四年以来经验了多数的事情，虽然也有许多不如意的地方，但是我也有了许多的进步，以下总结学四年的生活和学习等方面：

学习方面，学四年唯一挂了一门体育，其他文化课一些科目也都算牵强通过。学主要学的是计算机专业，在专业课上也学了繁多的科目，如《数据结构》、《操作系统》、《c语言程序设计》、《unix系统教程》、《80x86汇编语言程序设计》、《数据库基础》、《软件工程》等各类科目，其中不乏艰涩难懂的学问，有些到现在也没有搞得很明白，现在回忆起一刚起先学习c语言基础时的情景，还是如此的生动显明。后来我在三的时候主要起先学习delphi程序设计，抓紧时间学习了许多好用的学问，后来也干脆助了我顺当找到了工作。其它许多非专业科目也是不求甚解，二的时候通过自己努力通过了英语四级，这是值得欣慰的事情，整个学高等数学始终是我的薄弱科目，直到现在高数还是只懂点基础。整个学牵强获得了一次三等奖学金，也算填补了一项空白。

除了一些文化课，体育也是薄弱的地方，现在想起去练习排球垫球，秃，打乒乓球的情景，还是很有回味，直到后来身体些许不适，也坚持熬炼了一段时间，现在想来篮球课还是很有乐趣，把我以前没学会的许多基本动作都学会了，虽然现在水平很一般，能自娱自乐足矣。

在程序设计学习方面，我仔细的学习了delphi程序设计，尽管也只学到了一些基础学问，而助我找到工作也很兴奋，现在工作了才知道书本上学问结合实际的重要性，之前学习的mfc程序设计也抛之脑后，不过还是学到了许多面对对象程序设计的学问，对windowsapi的学习虽然不是很深化，但是也使我了解了许多系统程序运行方面的基本学问。

在生活方面，一的时候主动参与了一些社团的活动，也参与了一些社会上的项目，尽管现在想来很简洁，但一的时候刚踏入学，对许多东西都很新奇。一期间由于一些缘由调换过一次宿舍，现在想来学四年不止是我一个人成长了，家都变得成熟了，在毕业前我也住回了原来的宿舍。二的时候可以带电脑来学校了，随着学校通上宽带，家电脑带的多了，除了平常用来调试课堂上讲到的程序，更多的拿来上网和嬉戏，这段时间奢侈了一些时间，除了增长自己的嬉戏水平外，进步不。

转瞬就到了三，我们也起先成为学校的老一代人了，渐渐感觉到就业的压力，也起先用了较多的时间学习学问，思索以后自己的.职业等问题，这期间担当了班级的生活员，班级工作也渐渐增多，但是也慢慢习惯了各类工作。在班级工作方面取得了许多进步，获得了许多不错的工作阅历。四上学期起先学习驾驶，期间也常常的早起往驾校跑，驾校的时间过的惊慌而开心，在劳碌的学习中我顺当的取得了驾照，下学期刚起先就每日找工作，一家单位接着一家单位的起先面试，也积累了一些的面试阅历，期间的过程值得回忆。

在思想方面，在学里顺当的成为了一名预备党员，期间学习了许多的党的学问，而自己的思想觉悟也比以前得到了很的进步，端正了入党的动机，坚决了成为一名合格的员的信念。

整个学期间去图书馆阅读较少，我也不想把图书馆离得远作为理由，可能是由于个人性格所致，不能平下心来阅读，一时对摄影技术也有所涉猎，也算是懂得了许多摄影方面的学问，而网上传阅的学必做的几件事也有许多尚未涉及，说不上缺憾，应当只是个人对学的理解不同。

时间飞逝，学给我留下了太多美妙的回忆，结识了许多各地的同学，许多事情不能一一道来，四年的时间总觉得转瞬即逝，学即将结束，而我的学习生涯却还要接着下去。社会这个课堂恒久不会下课，毕业标记着我进入了人生的一个新阶段，谨以此文，总结我的学生活，勉励以后的工作生活。

函授毕业自我鉴定13

时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清楚分明。

自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，充溢信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

上课期间，我坚持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自我的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自我的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。

在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自我的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自我的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。

经过三年的本科函授学习，本人在思想相识、业务相识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

一、思想相识：

本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，经过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。

二、业务相识：

东莞理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务本领。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教化实践中，效果效果相当不错。

三、专业技能：

本人是一名幼儿老师，在校经过学习让我学会了许多以前自我对文学上不足的地方，对自我以后在事业上的提升有很大的帮忙。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化学问，重温了快乐的高校生活，提高了教化教学本领，并且更加坚决自我的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教化事业，服务于社会。同时，我也酷爱自我的班级，我与班级中的同学能和谐相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参加，且乐此不疲。因为我信任，乐于助人乃快乐之本。

还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交挚友。的确，三年寒窗的我亦有所收获。我不仅仅学到了