敬畏生命 部编版道德与法治七年级上册

清明祭祖每年4月4日至6日之间，人们都会扫墓祭祖，延续习俗。烈士纪念日9月30日烈士纪念日，人们都会庄重地向人民英雄敬献花篮。国家公祭日12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日。人们为什么要这样做？对生命的哀思，对生命的敬畏

第八课探问生命8.2敬畏生命政治认同∶懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。道德修养：能够以恰当的方式珍爱他人的生命，提高道德修养。法制观念：认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、

珍爱生命的情感，学会保护自己。健全人格：学会善待身边的人，珍爱他人的生命，增强自己珍视生命的意识。责任意识：培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感，学会对自己负责，对他人负责。重点：为什么要敬畏生命、怎样敬畏生命。难点：怎样敬畏生命。

核心素养目标【自学导航】请同学们自主学习课本P93-98页内容，时间3分钟。

1.1.为什么要敬畏生命？（为什么说生命至上？）2.如何做到敬畏生命？（如何做到休戚与共？）看《灾难面前，生命至上》的视频，谈谈你的感受？

生命至上1探究一：为什么我们应敬畏生命？明天与意外2023年2月6日9时17分，在土耳其发生7.8级地震，强震已造成土耳其和叙利亚两国超2万人遇难。2023年7月23日14时黑龙江齐齐哈尔市第三十四中学体育馆发生屋顶坍塌，造成11人遇难。2023年新一轮巴以冲突至今已持续一个月。到11月6日止，以军袭击加沙地带已造成超过1万人死亡。不可抗拒的自然灾害人为灾难不可预知的安全事故

当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到

①生命是脆弱的、艰难的。人民子弟兵奋战在抗洪一线消防战士搜救地震中的生还者思考：看了这些图片，你对生命有什么认识？最美逆行者②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏…我们会感受到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。新知探究地震发生后，党和国家把抢救生命作为首要任务说明了什么？2022年9月5日12时52分，四川甘孜藏族自治州泸定县发生6.8级地震。地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，要把抢救生命作为首要任务，全力救援受灾群众，最大限度减少人员伤亡。要加强震情监测，防范发生次生灾害，妥善做好受灾群众避险安置等工作。请应急管理部等部门派工作组前往四川指导抗震救灾工作，解放军和武警部队要积极配合地方开展工作，尽最大努力确保人民群众生命财产安全。③当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。生命都是宝贵的，每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。中国最美的逆行不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？④生命至上，并不意味这只看到自己生命重要性，我们也必须承认别人生命同样重要①生命是脆弱的、艰难的；②生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。P94③生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命的价值高于一切，生命至上P95④生命至上并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。要自觉珍爱他人的生命。P961.为什么要敬畏生命？P94(笔记)整体感知02、休戚与共思考：如何理解“休戚与共”?“休戚与共”本义是有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。后形容关系紧密，利害相同。同义词：患难与共、息息相关。探究二：2.如何做到敬畏生命？思考：疫情期间，为什么要出台此类规定？①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（推己及人）二、休戚与共2.如何做到敬畏生命？探究二如何做到敬畏生命思考：生活中有哪些漠视生命的现象呢？敬畏生命要求我们怎么做？②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行为层面）探究二如何做到敬畏生命思考：救援行为启示我们如何敬畏生命？甘肃当地的上千名救援人员仍在挨家挨户进行地毯式搜救，更多救援力量仍在源源不断地赶往灾区，当地群众自发投入到抗震救灾中。③

我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。（道德层面）2.如何做到敬畏生命？②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。二、休戚与共敬畏生命生命至上休戚与共生命来之不易，是独特的、不可逆的，也是短暂的。生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，崇高的、神圣的，对生命要有一种敬畏的情怀。我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。生命至上，别人的生命同样重要。我们要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。我们应该不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。课堂总结为什么怎么做1.“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”“生命重于泰山，人民利益高于一切”。新冠肺炎疫情发生以来，以习近平同志为核心的党中央之所以对人民的生命高度重视，是因为（

）A．每个人都无法抗拒生命发展的自然规律B．每个人的生命都与周围的生命休戚与共C．生命是宝贵的，生命价值高于一切D．生命的价值在于不断地延长生命的长度C课堂检测2.佳木斯市女教师张丽莉在一辆汽车突然失控向学生冲去的一刹那，毅然向前一扑，拯救了两个花季生命，自己却永远失去了双腿。“最美女教师”的行为启示我们（）A．生命是脆弱的B．世界因生命的存在而精彩C．自觉珍爱他人生命D．生命至上，我们要看到自己生命的重要性C3．202