十月一日国庆节的活动方案

十月一日国庆节的活动方案一、活动宗旨：

以“感恩宏大祖国，营造尊老气氛，建立和谐社区”为主题,在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境，进一步深化社区居委会效劳体系，促进社区的和谐进展。

二、时间和地点：

时间：20xx年9月24日

上午9：30—11：30

地点：

三、活动单位：

主办单位：

协办单位：

活动主题：感恩宏大祖国、营造尊老气氛、建立和谐社区。

四、参与人员：

xx

五、组织机构：

总筹划：

筹划：

成员：

主持：

六、活动分工：

(一)资料组：

(1)主持稿、节目单。

(2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。

(3)现场饮用水、标识，活动方案报辖区民警中队。

(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置

(二)统筹：

(1)节目的流程监控。

(2)全场录像、拍摄。

(3)现场音响。

(4)交通、安保。

(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。

(三)活动流程：

1、8：30—9：00时工作人员就位，做好预备工作。

2、9：00—9：30时暖场，播放音乐。

3、9：30时主持人介绍领导和嘉宾。

4、主持人宣布活动开头。

5、活动期间穿插抽奖。

6、活动完毕，演职人员和领导嘉宾合影留念。

十月一日国庆节的活动方案2

活动名称：欢乐的国庆节

教学目标：

1、看看、找找、说说，知道“十月一日是中国的国庆节”。

2、知道自己是一个中国人，通过图片感受国庆节的喜庆气氛，初步萌发爱祖国的情感。

教学预备：（认知预备）熟悉五星红旗、听过国歌

(材料预备)相关课件、五星红旗一面、国歌音频、5副标有中国主要标志的图片。

重点：把握中国的主要标志（首都北京、天安门城楼、五星红旗、国歌）

教学过程：

一、五星红旗飘起来

提问：出示国旗，说说在哪些地方能看到它？它为什么叫五星红旗？

提问：为什么这张照片里处处都挂着国旗呢？你知道我们中国的国庆节是哪一天吗？

小结：每年的十月一日都是我们的国庆节，在这一天全部的.中国人都要来庆祝节日。

二、我是一个中国人

提问：那些人要过国庆节？

我们班级的小朋友都是哪里人呢？

结合地图小结：我们班级的小朋友有的人是上海人，有的人是温州人，在我们上海还有许多山东人、四川人、河南人……那么多人都是住在中国，我们的国家可大了，住着很多很多的中国人。

三、听着国歌找中国

1、在国歌的背景音乐中分组观看图片，找找自己熟识的有中国特征的景点或物品。

2、每组请一个小代表，说说我们找到的“中国”。

3、集体验证，答对嘉奖一个五角星，最终比比哪组的五角星最多。

提问：刚刚始终围围着我们的音乐你觉得熟识吗？是首什么歌？

小结：这首歌就是我们中国的国歌，在升国旗的时候、在运发动获得冠军领奖的时候都会播放这首国歌。

十月一日国庆节的活动方案3

一、活动目的

通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢快心情，萌发喜爱祖国的情感。培育少先队员民族骄傲感，调动每个孩子积极参加的热忱，真实感受经典诵读的欢乐，营造良好的校园艺术文化气氛。

二、活动主题：“祖国在我心中”

三、活动对象：全体师生

四、活动时间：xx年xx月xx日

五、活动预备

各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

六、活动内容

1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于x月x日前完成。

2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读竞赛。时间为x月x日下午两点。

3.评比标准：

（1）仪态大方、着装得体、动作适当。

（2）所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想安康向上，符合学生年龄特点。

（3）一般话标准、声音嘹亮。

（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

（5）表达诗歌的情感精确自然。

（6）现场演出效果好。

七、活动详细要求

1.以中队为单位参与竞赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参与。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓舞。

2.诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的喜爱。

3.1—3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4—6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗读。

4.活动主要负责人及分工：

评委：x

统分员：x

会场布置：x（音响）

十月一日国庆节的活动方案4

一、活动目的

今年是中华人民共和国成立xx周年，为了让广阔学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建立的宏大成就，增加对宏大祖国的喜爱。在国庆节到来之际，我校积极响应上级要求，开展“向国旗敬礼”一系列庆祝活动，表达对宏大祖国的美妙祝愿。

二、活动时间

20xx年9月29～10月31日

三、活动对象

xx中心小学全体师生、家长

四、活动内容

1.9月29日～10月15日，三至六年级学生由信息教师组织登录“中国文明网”，找到“xx”，选择地区“xx市”，向国旗寄语。一二年级由家长自行安排。

2.9月30日进行主题为“向国旗敬礼”的升旗仪式。

(1)升旗仪式。

(2)国旗下讲话《做一个爱国的少年队员》，大队委成员演讲。

(3)国旗学问知多少。由大队委成员介绍国旗的相关学问以及升国旗时的要求。

(4)诗歌朗读，城北校区304班，xx校区307班。

3.各班在十月份开展跟国庆有关的班队课或者有仪式的中队活动课。

4.国庆假期间，如有外出游玩规划的家庭，家长和孩子一起关注、了解家乡的巨大变化。

五、活动安排

1.9月30日，上学和放学时，校门口大屏幕出示“热闹庆祝第xx个国庆节”的图片或文字，城北校区：xx，xx校区：xx。

2.国旗班训练。城北校区：xx，xx校区：xx。

3.“向国旗敬礼”网上寄语由两校区信息教师负责，相照顾片交给xx教师。一二年级由班主任通知家长。

4.国旗下讲话和国旗学问由xx负责。

5.主持稿和主持人。

6.拍照。

城北校区：xx

7.信息报道：xx

8.微官网：xx

十月一日国庆节的活动方案5

为盛大、热闹、活泼的庆祝中华人民共和国成立XX周年，进一步推动班集体建立年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建立，我校特开展“祖国，我为你傲慢；xx学校，我为你骄傲！”庆国庆系列活动。

一、活动主题：“xx”。

二、活动时间：20xx年x月x日。

三、活动内容。

1、低年级：“祖国，我为你傲慢；xx学校，我为你骄傲”童谣说唱竞赛。可以依据班级的状况，由班主任从班中选择组队学生，人数依据状况自定（不少于xx人）。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活泼气氛，在童谣诵读时可以采纳分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是xx~xx分钟。

2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱竞赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以依据艺术作品的内容进展合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于xx人。

评分：要求符合主题、安康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担当，如有特色，可酌情加分。

3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集