走近老师 部编版道德与法治七年级上册

新知导入说说TA是谁？6.1走近老师1.政治认同:认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质。2.道德修养:愿意与老师交往，尊敬老师，理解老师。3.法治观念:认同新型师生关系中民主、平等的价值取向，积极建立和谐的师生关系。

4.健全人格:能够与老师进行有效的沟通；能够遵循师生交往的基本原则与老师交往。

5.责任意识:主动增进与老师的感情，能够通过恰当的方法表达对老师的感情。核心素养【自主学习】1.教师职业的特点是什么？2.时代对教师提出了哪些更高要求？3.为什么老师会呈现出不同的风格？4.怎样对待风格不同的老师？思考下列问题：你了解老师吗？你能愉快地与老师相处吗？

老师是我们学习的指导者和成长的引路人。安其学而亲其师，亲其师而信其道。01了解教师职业原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。春秋战国时期，民间私学兴起。清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。近现代，新式学校的设立。通州师范学校教师是一个古老的职业，已发展成一种专门职业。你认为老师是做什么的？“师者，所以传道授业解惑也。”教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。韩愈传授道理教授学业解答疑惑走近教师了解教师教师职业教师成长继续教育(在职进行)教育实习(1-2年)职前专业学习(2-10年)普通话水平教师资格身心健康道德素养……教师法权利和义务资格和任用培养和培训…………知识结构与能力学科素养教学技能专业知识(学科、通识、教育知识)…………你知道如何才能成为一名老师吗？

《中华人民共和国教师法》第三条

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

第十一条

取得教师资格应当具备的相应学历是：

......（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者。高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。

你知道如何才能成为一名老师吗？师范院校专业学习获得教师资格证教育实习招聘面试岗前培训

在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。1、教师职业的特点

P61（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（2）教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。课堂笔记——理想信念——道德情操——扎实学识——仁爱之心教书育人铸师德坚持用知识改变贫困山区女孩的命运身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，

用全部的生命教书育人对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱从教四十余年，积累了丰富的教学经验2、时代发展对教师提出了更高的要求。

时代在发展，老师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。

今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

为什么会有风格不同的老师的呢？

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。你喜欢什么风格的老师呢？面对风格不同的老师，我们应该怎么办？面对风格不同的老师，我们的正确态度是什么?①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。二、风格不同的老师面对风格不同的老师，我们的正确态度是什么?②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。二、风格不同的老师1、教师是个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明成果的主要传承者之一。P61L1A1、A32、在现代社会，教育已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书预热呢的使命。P61L2A13、时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。P62L1A14、今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P36L1A23.怎样正确对待不同风格的老师？

课堂笔记了解教师职业风格不同的老师教师职业的特点

（教师的作用）当今时代对教师提出的要求传承文明有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心老师的不同风格产生的原因怎样面对不同风格的老师承认差异，接纳不同尊重老师的“不同”年龄、学识、阅历、性格、情感、思维方式解等差异，解决问题的方法、表达方式不同教书育人本课小结走近老师“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”