镜冠（4）明清君主专制的加强+导学教程 高一上学期历史校本课程-新高考视域下历史复习系列之一-核心素养的渗透

党史今天1937年，毛泽东出席延安会议。毛泽东讲了三个方面问题。第一，关于中日矛盾与中国国内矛盾问题。在这个问题上，有许多原则有进一步明确的必要。（一）党史今天1937年，毛泽东出席延安会议。毛泽东讲了三个方面问题。第一，关于中日矛盾与中国国内矛盾问题。在这个问题上，有许多原则有进一步明确的必要。（一）中日矛盾是主要的，国内矛盾降到次要的地位。（二）三民主义的革命的方面，与我们现时的政纲不是相冲突的，我们应当拿起这一武器。（三）阶级斗争应该以照顾大局为原则，劳资两方面都要如此，采取协商办法，这种改良是革命的。土地革命现在不是主导的地位。这一转变，是由于日本的侵略、抗日派的扩大与我们的政治影响。第二，关于过渡阶段问题。第一阶段争取和平已经达到了；从西安事变到抗日开始是第二阶段，这一阶段主要是民主问题，“改善人民生活”不是主要口号，“立即抗日”也不是主要口号，主要口号是“准备抗日”。为了抗日要争取民主，是目前的主要任务。一切都要带国防性，政治的军事的文化的各方面的都是要为着抗日。第三，关于领导权问题。资产阶级从来都是想无产阶级服从它，做它的尾巴，这是应当着重说明的，并加紧对群众的教育。目前形势对我们更有利，政治攻势都在我们方面，抗日民族统一战线、和平运动、民主运动，都是我们创始的。三民主义的武器，我们可以拿来使用。然而我们要得到以下的保障一）积极地参加民主与民族运动二）党的独立性三）我们在全国的宣传任务四）我们在全国的组织任务。明清君主专制的加总第④期明清君主专制的加强以铜为镜可正衣冠以铜为镜以史为镜可知兴替以人为镜可知得失唯物史观概念：唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的本质，科学的历史观和方法论是非常重要的。唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。本课知识明清君主专制的特点和影响明清君主专制强化的特点1.继承中有发展。明清时期加强君主专制制度,继承前朝的一些做法,又在此基础上实行了新的举措。2.内容详尽而全面。其制度和措施涉及政治、经济、军事、思想文化等各个方面。新高考视域下历史复习系列之一——核心素养的渗透3.以强化君权为核心，程度空前。主要体现在废除丞相，军3.以强化君权为核心，程度空前。主要体现在废除丞相，军机处的设置和大兴“文字狱”等方面。4.体现了时代特征。君主专制逐渐达到顶峰,并且走向反动,反映了我国封建社会渐趋衰落的时代特征。明清君主专制强化的影响1.经济上，束缚了社会生产力的发展,阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。2.政治上，专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权利和言论自由,民主思想和行动受到压制和打击。3.思想文化上，专制统治使知识分子脱离实际，阻碍了科技创新和文化的进步。历史解释历史解释历史解释理论思考：如何进行历史解释？一切历史解释可以说都要回答两个问题一）某一件事件如何是如此，即它是由什么原因，这可以名之为“何以”的问题；（二）某一件事件何以是如此，即它是由怎么样的演变历程而来，这可以名之为“如何”的问题。——何兆武《历史与历史学》历史解释过程就是探明因果、阐释历史意义和客观评价的过程。——邓京力《历史理解与历史解释辨析》本课知识督抚制度密折制度《尼布楚条约》A.督抚制度清朝的地方行政制度实行的是督抚制，“督抚”是总督和巡抚的合称，都是从明朝开始设置的。不过在明朝时期督抚只是作为一临时差遣官，清初沿袭明制，这时的督抚具有“因事而设”的特点，属于外差。清代的督抚一般是中央政府派出控制地方的重要力量。清朝督抚逐渐成为地方的最高行政长官，主要职责是拱卫朝廷，维持地方治安。承平时期督抚职能偏重民事方面，战事主要体现军事职能。清朝督抚主要由满人担任。清朝督抚分为地方、专务两种。总督权力比巡抚大，但与巡抚之间没有直接的隶属关系，都是对上直接听命于皇帝。不同的是，巡抚只管一省，侧重民政，总督可以管辖数省，侧重军事，漕运河道。B.密折制度密折制度始于康熙朝，进一步扩大于雍正朝，上奏人撰写奏章不得泄密，不经任何机构，直达御前。这种方式既快速又保密，使皇帝能更直接地获取信息，提高了宫廷决策效率，有利于君主集权，也加强了对官僚机构的控制。C.《尼布楚条约》17世纪中叶，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域。康熙前期，清军围攻侵占雅克萨的俄军，迫使沙俄同意进行谈判。1689年，两国签订《尼布楚条约》，从法律上确定黑龙江乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。新高考视域下历史复习系列之一——核心素养的渗透时空观念时空观念概念：时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。根据上述时间轴，从政治经济外交思想多方面概括明清时期和欧洲同时代的异同。史料实证1.区分史实与历史解释，对各种历史解释加以评析和价值判断。解题方法指导：1.区分史实与历史解释，对各种历史解释加以评析和价值判断。3.从历史表象中发现问题，对历史事物之间的因果关系做出解释。4.客观评价现实生活中的问题。本课知识3.从历史表象中发现问题，对历史事物之间的因果关系做出解释。4.客观评价现实生活中的问题。本课知识明清皇权的空前强化明清皇权的空前强化明成祖在位时，大学士官职的设立，填补了皇帝和:帝国官僚体制之间的空白……大它们倒是弥补了现存制度的缺陷……它们在发挥新出现的皇帝的内廷助手内阁的职能时制度化了。这些炙手可热的翰林学士开始成为皇帝的主要顾问和作为皇帝与官僚政制之间的承上启下的人，他们常常和六部主管官员开联席会议审议国事，他们逐渐地左右了外延的六部，内阁似乎恢复了以前中书省的气象。后来它们倒是弥补了现存制度的缺陷……它们在发挥新出现的皇帝的内廷助手内阁的职能时制度化了。这些炙手可热的翰林学士开始成为皇帝的主要顾问和作为皇帝与官僚政制之间的承上启下的人，他们常常和六部主管官员开联席会议审议国事，他们逐渐地左右了外延的六部，内阁似乎恢复了以前中书省的气象。后来——摘编自牟复礼《剑桥中国明代史》清朝军机处又进行了制度创新，使君主专制更加膨胀。——摘编自牟复礼《剑桥中国明代史》新高考视域下历史复习系列之一——核心素养的渗透史料解读：从明朝的“史料解读：从明朝的“内阁”到清朝的“军机处”，是加强君主权力的又一创新。宰相具有两大职能:百官之首和皇帝的助手。宰相制度废除后，封建君主想找到一种制度，这种制度仅保留宰相作为皇帝助手的职能，杜绝“皇帝助手”演变为“百官之首”的可能，也就是要建立一个高效的辅政机构，但不允许辅政机构变成握有实权的行政机构。史学前沿（新旧衔接）史学前沿（新旧衔接）A.军机处一定程度上限制了君权对于军机处的设立，无论中外，大多数学者都认为其加强了清代皇帝的独裁。但最近的史学研究表明，军机处的设立并非加强了皇帝独裁，相反倒是对皇权独裁的“和平演变”。因为军机大臣们融入了皇帝的最高决策过程，实际上削弱了这种独裁。自雍正之后，皇帝独裁的情况就比较少了。军机处的功绩，在于建立了一个高效运转的政府。清朝的军机处，第一次有效地提供了一个管理大国的中性的、非政治化的行政工具。既大大提高了行政的效率，又避免了其本身成为权争主角的历史怪圈。这是政制上的大创举，其在权力制衡与监督方面的诸多设计，迄今依然有着丰富的现实价值。B.明清统一多民族国家的巩固明清时期，我国统一多民族国家进一步巩固与发展，中央和地方的关系，尤其是同边疆地区的关系空前加强。我国辽阔的版图在清朝前期最终奠定，各民族之间形成了不可分离的关系。在经略边疆的过程中，明清时期尤其是康乾时期，对内采用多元化的民族政策对边疆进行治理，对外在列强觊觎中国领土的背景下予以坚决回击，