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文档简介

舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（正页）设计人：十二中张秋学科政治年级一年级课题自我新形象课型新授课时1授课时间总共第（）课时目标要求知识目标让学生明白个人理想或人生目标的确定要从自身实际和国家需要出发，不能太随意。能力目标培养学生的理智、客观分析事物和辨别是非的能力，让学生知道应该如何向他人学习。情感目标培养学生的正确追星意识，帮助学生树立正确的人生观和价值观。教学重点通过正确认识如何追星，结合自己实际树立自我理想形象教学难点个人理想或人生目标的确定要从自身实际和国家需要出发。教学手段学生出席板书板画设计自我新形象一.我心中的理想形象1.理智崇拜和看待明星2.学习他人优点，完善自我二.面对新期待1.他人、社会的期待2.从社会需要与自身实际出发，确立个人成长目标三.未来新规划1.制定我的初中生活规划2.养成良好的生活和学习习惯教学反思舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（副页）教学过程设计（含时间分配）修改完善新课导入同学们说一说喜欢的明星人物，由此导入新课。

一.我心中的理想形象活动一：展示明星风采，同学们说说自己喜欢的明星人物，并说明理由。你觉得他（她）的哪些方面适合自己学习？哪些方面只适合自己欣赏？（学生讨论、回答）喜欢明星是很正常的心理现象。因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高尚的人格。

活动二：自我检测设计问题让学生自我检测对偶像的喜欢是理智有度还是盲目崇拜。问题：1、如果你喜欢的明星来到你所在的城市演出，你会向父母要很多钱去观看吗？2、你会完全按照明星的衣着打扮来修饰自己吗？3、你喜欢的明星有不良嗜好，你认为这是不是不正常？4、他（她）的一切都值得我们模仿与学习吗？（学生回答，教师归纳）“人无完人”，偶像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。

二.面对新期待活动三：“他们”的期待学生填写课本55页表格，联系自身实际，寻找差距，不断完善自我。活动四：展示理想每个人都期待自己有美好的未来，期待中也包含着对自己未来职业和生活的希冀。那你想将来从事什么职业？社会对你喜欢职业的从业人员有什么期待？（学生讨论、回答）每个人是社会的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己个性特点与潜能的同时，也要了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身实际出发，确立个人的成长目标。

三.未来新规划活动五：我的初中生活规划填写“我的初中生活规划”：我初中阶段的成长目标是（

）；要达到这些目标，我目前还面要再努力的方面是（

）；活动六：成功者的四大习惯学生阅读、了解成功者的四大习惯，让学生认识到美好目标的实现还有赖于良好的

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