2018大学生心理健康教育(期末考试答案)

意识起源生物起源文化起源宇宙起源攻击型偏执型分裂型婴幼儿时期少年时期青春期4被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？()梅斯梅尔威廉·詹姆斯弗洛伊德5大学生在成年早期的阶段需要完成。性格成熟人格成熟体魄成熟思想成熟6“我爱你，因为我需要你”是的爱。不成熟是46-122厘米3.66米以上9九十年代出生的人，最需要哪种情感？()爱韦德海姆皮亚杰赫尔斯金纳积极12跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明，强迫型表演偏执型分裂型23468个月以前8个月左右15“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自。皮亚杰圣·奥古斯丁8个月左右物质自我社会自我18被称为西方医学之父的古希腊医生是。德谟克利特希波克拉底苏格拉底柏拉图19下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？()他与环境的关系是否协调他的行为是否可被人理解他对情绪具有多大的容忍他的过去是否有阴影错误喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学坚持自己的观点，坦诚地表达自己欣赏他人，坚持自己新知识接受性差，不深思熟虑22新生进入大学一年进入如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里。稳定期调节期缓冲期发展期生理需求安全需求爱与被爱需求物质需求政治历史学宗教哲学25大学生最重要的任务是。个人兴趣爱好本专业的学习慈善事业关注睡眠与心理健康关怀温暖的大学文化氛围关怀家庭氛围社会与校园有效的人际支持系统27心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪，不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性，内心对情绪的接纳度心态是否乐观心态是否积极28“我需要你，因为我爱你”是的爱。不成熟（）沟通30坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与人相处的原则。强迫型抑郁型偏执型分裂型培养爱好加入社团坚持作息坚持运动说出来哭出来不伤害他人33有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己重要。这样有利于抑郁型偏执型分裂型（）情感（）英雄情结金钱情结（）健康通约（）精神分析人本主义行为主义认知38利他与利己的平衡通常需要做到。自己获得的和自己给与的多少不重要自己获得的要小于自己给与的自己获得的与给与的要平等自己获得的不要大于自己给予的笛卡尔苏格拉底弗洛伊德马丁·布伯40被世人誉为“精神分析之父”的是。弗洛伊德詹姆斯梅斯梅尔认同感扩散认同感早闭认同感延缓认同感获得42学习心理学要追求、不要苛求。真理逻辑逻辑真理43当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评首因效应光环效应刻板印象定势效应精神分裂型偏执型分裂型45与人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而出现惊吓。强迫型抑郁型边缘分裂型46六七十年代的人一生下来就面临着的局面。衣食无忧极度自由物质匮乏47人的情绪是人与环境，人与人际关系，人与生活事件互动的结果。()错误437649“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”赫尔韦德海姆斯金纳50第一个提出生命周期的理论。詹姆斯威尔汉姆.冯特梅斯梅尔埃里克森1身体健康与压力感有关5大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质。()6压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应。8当你认为身体出了状况，应该立刻上网搜索相关病症或立刻就医。()9顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。()11我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。12一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。15受制于观察者的动机，经验，拥有的知识系统，爱憎所影响，没有人可以做到客观的观21对决定的事情付诸行动，并全力以赴，这不属于健全的自我意识的内容。()23自我意识是个体对自己存在状态的认知。28生理层面同样是男性，却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。()30当发现你的室友，同学长久处在情绪痛苦中，甚至有自伤行为，这时你可以适度的帮助34感觉剥夺实验表明，来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。()35失眠与消极情绪无关