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文档简介

第第页大班科学实验活动教案：茶水变变变

大班科学试验活动教案：茶水变变变

【活动目标】

1、观测试验操作，发觉试验中的改变现象，激发幼儿对化学试验的爱好。

2、愿意参与操作活动，养成良好的操作习惯。

3、对科学的现象产生新奇，情愿用语言表达自己的发觉。

【活动预备】

玻璃杯三个、茶水、硫酸亚铁、草酸、筷子、小勺

【活动过程】

1、看一看，魔术师的表演

(1)出示操作材料，提问：这是什么?

(2)猜想魔术咒语，老师变魔术。重点句：我的魔术需要有咒语的，猜猜看，我的咒语是什么?一起念咒语，我们看它变不变。

(3)观看魔术表演，激发活动的爱好。

2、想一想，为什么会有这种现象。

导语：为什么茶叶水会变成黑色，又变成黄色?

(1)幼儿大胆猜想。

(2)揭露谜底，其实是加入了不同的化学药品。

(3)观测：两种不同化学药品的颜色和外形。

(4)再次试验，观测正确的试验操作方法。

3、试一试，大胆操作并细心试验

导语：你想不想也来当魔术师，用茶叶水变魔术?

(1)强调操作的几点要求：1、杯子放置的正确位置。2、加入药品的量。

(2)幼儿细心试验，仔细观测试验改变。

(3)老师巡回指导，提问幼儿所用的方法及观测到的有趣现象。

4、说一说，试验中的发觉

导语：小伙伴在试验中发觉了什么有趣的现象和大家共享?

(1)幼儿大胆表达自己在试验时发觉的有趣现象。

(2)提出问题：最末变成的茶水能喝吗?为什么?

5、记一记，试验中我是这样做的

导语：请小伙伴看看这张纸上的记录，你能看懂吗?哪里看不懂?

(1)要求：桌子后面有油画棒及记录纸，请小伙伴把你刚才的试验记录下来。

(2)操作：幼儿仔细记录。

总结：今日我们动脑筋想方法，当了一回魔术师，把茶叶水变成黑水，又变成饮料水，观测到了许多有趣的现象，并且试验时仔细操作，没有把杯子弄打，很能干，提出表扬

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