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小学语文课外阅读教学存在的问题及解决策略 1 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 5 6 7摘要：小学语文学习在小学生的学习生涯中是一个特别重要的窗□期，在小学学习中的重要性显而易见。小学语文学习的主要方式则是通过阅读教学，语文知识的积累需要学生进行大量的课外阅读，课外阅读不仅有效拓宽小学生语文知识视野，帮助他们吸取生命成长所需的营养，同时对孩子表达能力和思维能力的提升都有着十分重要作用。但是目前小学课外阅读的情况依然不乐观，因此本文对小学生的课外阅读教学的情况进行研究，分析其课外阅读教学的现状，发现小学语文课外阅读教学存在学生没有良好的阅读习惯、学生的阅读内容较为片面、学生缺乏缺乏有效的阅读练习等问题，基于小学语文课外阅读存在问题提出针对性的解决策略，以帮助他们提升语文课外阅读能力，从而促进小学生认知水平的不关键词：课外阅读；小学语文；阅读问题；解决策略在任何阶段中，阅读都是语文学习中重要的一项能力，也是语文学习的关键与核心，具有统领性的地位和作用。通过阅读，学生实现信息的获取，处理，以及认识的提升，思维的发散，审美意识的提高，同时也为他们的成长起到了重要少于40万字，课外读物对于培养小学生阅读能力、阅读习惯以及思维创造力都(一)课外阅读时间调查小学生会选择在放学之后或者是周末假期等时间在家里或者是图书馆进行课外(二)教师与家长的重视程度调查(三)课外阅读书籍内容调查(一)学生没有良好的阅读习惯小学生阅读习惯的养成对于学生阅读水平的提高以及阅读能力的提高具有(二)学生的阅读内容较为片面阅读内容片面不仅仅体现在阅读时间较短上也提现在阅读书籍选择和阅读(三)学生缺乏有效的阅读练习(一)让学生养成良好的阅读习惯(二)营造良好的阅读氛围，创设阅读条件(三)给学生创设更多的阅读练习[10]周茜.浅谈小学语文自能阅读的教学策略——以低段语文教学为例[J].科学咨[13]马春琴.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J]

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